Entrenamiento para la participaci

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• Entrenamiento para la participación en concursos
  internacionales de simulación de casos moot
  courts-
• Con el apoyo de

Gobierno de Finlandia
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Denominación

• Human Rights Moot Court
• Competencia de Derechos Humanos
• Simulación de Casos
• Estudio de Casos

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En que consisten

• Simulación de un juicio, en el que los
  estudiantes hacen un trabajo previo de
  investigación y elaboración de documentos y
  posteriormente se hace la simulación de una
  audiencia donde los estudiantes deben sustentar o
  defender un caso, según la parte procesal que le
  corresponda ejecutar.

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Objetivos

• Lograr que los estudiantes tengan un dominio
  básico sobre las herramientas del litigio ante
  órganos internacionales combinadas con la
  capacidad de análisis de temas sustantivos, tanto
  desde la perspectiva de la determinación de
  violaciones de derechos humanos con una apropiada
  argumentación, como desde la óptica contextual.

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Ventajas para los estudiantes de participar en
este tipo de actividades

• Contribuye a que los alumnos identifiquen
  conceptos fundamentales en derechos humanos, así
  como los órganos internacionales de protección de
  derechos humanos y un adecuado uso de los
  instrumentos internacionales de protección.
• Capacita de manera práctica a los estudiantes
  sobre el Sistema Interamericano de Protección de
  Derechos Humanos.
• Genera habilidades en el análisis, en el
  razonamiento y en la crítica.
• Apoya la formación ética de los profesionales
  del derecho.
• Fortalece la capacidad de oratoria de los alumnos
• Proporciona la oportunidad para realizar
  contactos e intercambios con estudiantes de
  universidades de otros países.
• Permite que los estudiantes entren en contacto
  con personalidades de organizaciones
  internacionales, académicos y representantes de
  ONG

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Ventajas para las Universidades de participar en
este tipo de actividades

• Reconocimiento nacional e internacional por su
  compromiso con la educación legal de los derechos
  humanos.
• Permite dar una educación a través de
  metodologías participativas.
• Propicia que sus estudiantes tengan contactos con
  estudiantes de otras universidades.
• Apoya los esfuerzos de las facultades de derecho
  de incluir cursos y clínicas sobre Derechos
  Humanos.
• Estimula el estudio especializado en derechos
  humanos para continuar participando en
  competencias.

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Ventajas para el país de la participación de
estudiantes en este tipo de actividades

• Estudiantes conocedores de los alcances y retos
  de los derechos humanos y su protección nacional
  e internacional fortalecen los procesos
  democráticos en sus países, a través de
• Conocimiento y sensibilización de la realidad de
  los derechos humanos en su país y la región
• Análisis de la coyuntura política, social,
  económica y jurídica.
• La discusión de los grandes temas sobre la
  materia,
• Incorporando el derecho internacional de derechos
  humanos.

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Requisitos para participar en un Moot Court o
Competencia Internacional

• Voluntad Institucional
• Elaboración de Reglamento
• Conformación de Equipo técnico
• Identificación de Patrocinadores
• Determinación de Competencias en las que se va a
  participar
• Convocatoria a los estudiantes que deseen
  participar
• Eliminatoria en cada Universidad
• Constitución del Equipo de estudiantes y Asesor
• Inscripción en el Moot Court o Competencia
• Preparación

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Conformación de Equipo técnico

• Comité Técnico de la Competencia
• Asesores
• Jueces y Secretario en las competencias
  nacionales

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Perfil

• Comité Técnico
• Asesores
• Jueces y Secretario en las competencias
  nacionales

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Comité Técnico

• El Comité Técnico tienen la responsabilidad la
  organización de las competencias y coordinar las
  acciones necesarias par la realización de las
  mismas.
• Grupo de docentes de la Facultad de Ciencias
  Jurídicas y Sociales, del Instituto de
  Investigaciones jurídicas o del Programa o Centro
  de Derechos Humanos.

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Asesores

• Los Asesores tienen la responsabilidad de
  orientar a los integrantes del Equipo en la
  investigación de materiales para las
  competencias, la elaboración de los escritos, y
  su desempeño en la fase oral de las competencias.
  
• Perfil de los Asesores
• Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales
  activo en su respectiva Universidad.
• Conocimientos generales o especializados en el
  Sistema Interamericano de protección de los
  derechos humanos
• Disponibilidad de tiempo para apoyar el trabajo
  del equipo
• Experiencia en investigación académica
• Interés en preparar y acompañar el equipo de
  estudiantes en la Competencia Nacional sobre
  derechos humanos
• Interés en y acompañar a equipos de estudiantes
  en participar en alguna Competencia Internacional
  de Derechos Humanos

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Jueces y Secretarios en las competencias
nacionales

• Los Jueces tienen la responsabilidad de juzgar el
  desempeño de los equipos participantes en las
  distintas Competencias.
• Los Secretarios tienen la responsabilidad de
  representar al Comité Técnico durante las
  competencias. Deben entregar los casos, los
  memoriales, las plantillas de evaluación y las
  hojas de distribución de los tiempos a los jueces
  así mismo coordinará la logística el día de la
  competencia.

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Identificación de Patrocinadores

• Universidad
• Líneas Áreas
• Centros de Investigación
• Instituciones de Gobierno
• Empresas privadas
• Embajadas
• Agencias donantes

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Determinación de Competencias en las que se va a
participar

• Temática
• Idioma
• Costo
• Fechas de realización
• Posibilidad de continuar participando

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Algunos Moot Court o Competencias en Derechos
Humanos

• Competencia Internacional Víctor Carlos García
  Moreno
• Concurso Interamericano de Derechos Humanos
• Competencia Interamericana de Derechos Humanos
  Eduardo Jiménez de Aréchaga
• Concurso de Derecho Internacional Público y
  Derechos Humanos "Francisco Suárez S.J.
• International Environment Moot Court
  CompetitionTampa, Florida

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Convocatoria a los estudiantes que deseen
participar

• Medios a) información en cada aula b) a través
  de afiches y pagina web facultad c) reunión
  explicativa
• Fecha de realización
• Cronograma
• Fecha limite para inscribirse
• Fecha de selección de participantes
• Fecha entrega del caso
• Fecha entrega memoriales
• Fecha realización de la competencia
• Sede
• Caso
• Materiales Básicos
• Bibliografía sugerida
• Plantillas de evaluación

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Perfil de los estudiantes

• Los estudiantes integrantes de los equipos tienen
  la responsabilidad de representar de la mejor
  manera a la Universidad en la competencia de
  derechos humanos.
• Perfil de los estudiantes
• Ser estudiante activo en licenciatura de la
  facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
• Tener conocimientos básicos sobre el derecho
  internacional de derechos humanos que permitan un
  desempeño académico adecuado a las competencias
• Haber aprobado el curso de Derecho Internacional
  de los Derechos Humanos (o en su defecto realizar
  una prueba de suficiencia para determinar sus
  conocimientos básicos e indispensables)
• Contar con promedio de notas de 75 puntos
• Facilidad de expresión oral
• Disponibilidad de tiempo para la investigación
• Interés en participar en la Competencia sobre
  derechos humanos
• Interés en participar en Alguna Competencia
  Internacional de Derechos Humanos.

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ELABORACIÓN DE UN CASO HIPOTETICO premisas
fundamentales-

• Que se centre en aspectos relevantes para el caso
• Que contenga distintas aristas
• No se incline por ninguna de las partes
• Que brinde la posibilidad de argumentación a
  favor tanto del Estado como de las supuestas
  víctimas
• Que no se distraiga la atención en nombres
  extraños
• No debe ser extenso

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ELABORACIÓN DE UN CASO HIPOTETICO -Selección del
tema-

• Definición del eje temático central
• Actualidad
• Jurisprudencia de órganos del sistema
• Doctrina

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ELABORACIÓN DE UN CASO HIPOTETICO contenido del
caso-

• Descripción general de la realidad política,
  económica, social y legal en el Estado
• Inclusión de datos relevantes sobre determinados
  aspectos del Estado, que tengan relación con los
  supuestos derechos violados
• Descripción de los hechos del caso
• Etapas desarrolladas ante el sistema
  interamericano.

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Constitución del Equipo de Estudiantes y Asesor

• Estudiantes ganadores de la eliminatoria en cada
  universidad
• Inscripción en competencia Internacional
• Apoyo bibliográfico
• Acceso a Internet

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MUCHAS GRACIAS