Presentaci

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EL MINISTERIO DE EDUCACION AL SERVICIO DE LAS
SECRETARIAS DE EDUCACION
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MODELO DE INTEGRACION ORGANIZACIONAL
PLANEACIÓN INSTITUCIONAL
Procesos
Comunidad educativa y Entidades relacionadas
Comunidad educativa y Entidades relacionadas
Sistemas de Información
Gente y Cultura
Estructura
Actividades Complementarias
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FUNCIONES ESPECÍFICAS

• Formular la política nacional de educación.
• Preparar y proponer los planes de desarrollo del
  Sector.
• Dictar las normas para organizar criterios
  pedagógicos y técnicos para la educación
  preescolar, básica, media y superior.
• Impulsar, coordinar y financiar programas
  nacionales de mejoramiento educativo.
• Velar por el cumplimiento de las leyes y normas
  que rigen al Sector.
• Coordinar todas las acciones educativas del
  Estado.

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MISION
La Misión del Ministerio de Educación Nacional es
garantizar el derecho a la educación con
criterios de equidad, calidad y efectividad,
que forme ciudadanos honestos, competentes,
responsables y capaces de construir una sociedad
feliz, equitativa, productiva, competitiva,
solidaria y orgullosa de sí misma.
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VISION MEN A 2010
El Ministerio de Educación Nacional será una
entidad modelo de gestión y transparencia en el
sector publico nacional y educativo
internacional, capaz de garantizar que los
colombianos accedan a una educación pertinente y
de calidad, que fortalezca las competencias
básicas y que contribuya a un desempeño ético y
efectivo de los ciudadanos en un mundo
globalizado.
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POLITICA DE CALIDAD
El MEN se compromete a establecer, implementar y
mejorar continuamente el SISTEMA INTEGRADO DE
GESTION- SIG, articulando en sus Macroprocesos y
servicios de manera armónica y complementaria los
distintos componentes de gestión de calidad, del
control interno y del desarrollo administrativo
con el fin de garantizar la eficiencia, eficacia,
efectividad y transparencia en el cumplimiento de
sus objetivos y fines sociales.
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CLIENTES

• Secretarías de Educación Departamentales,
  Distritos y Municipios Certificados
• Instituciones de Educación Superior y Entes
  Autónomos Públicos y Privados de todos los
  órdenes
• Comunidad Educativa
• Ciudadanía en general (cuando gestionan un
  trámite o efectúan una consulta, queja, reclamo o
  sugerencia

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VALORES Y COMPROMISOS ETICOS
VALORES VALORES COMPROMISOS
Transparencia Respeto y Tolerancia Servicio Responsabilidad Compromiso Justicia Honestidad Participación Confianza Lealtad Autocontrol Servidores Públicos Comunidad Contratistas y Proveedores Otras Instituciones Ambiente
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PROYECTOS ESTRATEGICOS
POLITICA PROYECTO ESTRATEGICO 2009
1. Atención integral a la Primera Infancia 1.Atención integral para la primera infancia en educación inicial, nutrición y cuidado.
2. Cobertura en Educación Preescolar, Básica y Media 1. Acceso al sistema educativo para la población vulnerable
2. Cobertura en Educación Preescolar, Básica y Media 2. Fomentar la permanencia en el sistema educativo
2. Cobertura en Educación Preescolar, Básica y Media 3. Construcción, ampliación y mejoramiento de la infraestructura educativa
2. Cobertura en Educación Preescolar, Básica y Media 4. Alfabetización y educación básica para jóvenes y adultos
3. Cobertura en Educacion Superior 1. Financiamiento de la demanda y Mejoramiento de la Equidad
3. Cobertura en Educacion Superior 2. Fomentar la permanencia estudiantil en la Educación Superior
3. Cobertura en Educacion Superior 3. Adecuar y flexibilizar la oferta en Educación Superior
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PROYECTOS ESTRATEGICOS
POLITICA PROYECTO ESTRATEGICO 2009
4. Calidad en Educación Preescolar, Básica y Media 1. Formulación, validación y socialización de referentes de calidad
4. Calidad en Educación Preescolar, Básica y Media 2.Fortalecimiento del Sistema Nacional de Evaluación y uso de sus resultados
4. Calidad en Educación Preescolar, Básica y Media 3.Fortalecimiento a la gestión institucional para el mejoramiento de la calidad.
4. Calidad en Educación Preescolar, Básica y Media 4. Desarrollo profesional de los docentes y directivos docentes
4. Calidad en Educación Preescolar, Básica y Media 5.Fortalecimiento de Programas para el Desarrollo de Competencias
5. Calidad en Educacion Superior 1.Aseguramiento de la calidad de la educación superior
5. Calidad en Educacion Superior 2.Definición de estándares y evaluación de competencias
5. Calidad en Educacion Superior 3. Fortalecer la innovación y la investigación en la educación superior.
5. Calidad en Educacion Superior 4.Sistema de calidad de formación para el trabajo y el desarrollo humano
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PROYECTOS ESTRATEGICOS
POLITICA PROYECTO ESTRATEGICO 2009
6. Pertinencia de la Educación Preescolar, Básica y Media. 1.Educación pertinente para la competitividad.
7. Pertinencia de la Educación Superior 1.Promoción y Seguimiento de la Pertinencia de la Educación Superior
7. Pertinencia de la Educación Superior 2.Internacionalización de la educación superior
7. Pertinencia de la Educación Superior 3.Promoción del Bilingüismo en Educación Superior
7. Pertinencia de la Educación Superior 4.Innovación Educativa con el Uso de Nuevas Tecnologías
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PROYECTOS ESTRATEGICOS
POLITICA PROYECTO ESTRATEGICO 2009
8. Eficiencia del Sector 1. Fortalecimiento de la gestión del servicio en el MEN
8. Eficiencia del Sector 2.Fortalecimiento de la Gestión de Tecnología de Información
8. Eficiencia del Sector 3. Modernización de entidades adscritas o vinculadas
8. Eficiencia del Sector 4. Modernización de las Secretarías de Educación Departamentales y Distritales
8. Eficiencia del Sector 5, Fortalecimiento de la gestión de las Secretarías de Educación
8. Eficiencia del Sector 6, Comunicación para la participación y la movilización social
8. Eficiencia del Sector 7. Modernización de la gestión de las Instituciones de Educación Superior
8. Eficiencia del Sector 8. Seguimiento y monitoreo del subsector de educación superior
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PROCESOS Y SERVICIOS
El alcance de la certificación bajo la norma ISO
90012000 abarca la prestación de servicios de
El alcance del Certificado NTC GP 10002004 se
otorgó para toda la Entidad tal como lo establece
la ley 872 de 2003.
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MODELOS REFERENCIALES SIG
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ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
Subdirección de Acceso Subdirección de
Permanencia
Subdirección de Recursos Humanos del Sector
Educativo
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OFICINA ASESORA DE PLANEACIÓN
OBJETIVO
MEDIANTE

• Coordinar la elaboración del plan estratégico
  sectorial.
• Realizar divulgación y seguimiento al desarrollo
  de proyectos y planes Sectoriales
• Realizar la planeación financiera y gestión
  presupuestal.
• Análisis integral del sector educativo
• Garantizar una equitativa y eficiente asignación
  de recursos en beneficio de la Comunidad
  Educativa.

• La formulación y seguimiento a planes y proyectos
  sectoriales e institucionales.
• Asignación de recursos financieros como el SGP
  con base en las tipologías establecidas.
• Generar y publicar oficialmente estadísticas
  para Educación Básica y Media y Superior.
• Realizar análisis sobre los indicadores del
  sector

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OFICINA DE COOPERACION INTERNACIONAL
OBJETIVO
MEDIANTE
Obtener de recursos de cooperación (nuevas
fuentes y actores) y cumplir con los compromisos
adquiridos  

• Identificación de necesidades de cooperación.
• Articulación de la oferta y la demanda de
  cooperación.
• Apoyo a la definición y formulación de proyectos
  para acceder a la oferta de recursos de
  cooperación.
• Hacer seguimiento a los compromisos de convenios
  y acuerdos.

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OFICINA JURIDICA
OBJETIVO
MEDIANTE

• La centralización de las funciones jurídicas
  (elaborar normatividad, emitir conceptos, atender
  consultas y atender procesos entre otros), en la
  Oficina Asesora de Jurídica.
• La validación de decisiones centradas en temas
  técnicos pero que tienen efectos jurídicos, de
  actividades de otras dependencias.
• La elaboración de los proyectos de norma con base
  en las necesidades detectadas e insumos
  presentados por las dependencias.
• La actualización de normas vigentes, mediante el
  permanente estudio de modificaciones y ajustes a
  efectuar.
• La atención de procesos judiciales en todas sus
  instancias y jurisdicciones.
• La atención de procesos de conciliación
  prejudicial.
• La iniciativa de acciones judiciales en defensa
  del régimen jurídico del sector educativo

• Ser el ente rector del MEN y del sector
  educativo, en materia jurídica.
• Defender los intereses del MEN y del estado en
  general, frente a los particulares.

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OFICINA DE COMUNICACIONES
OBJETIVO
MEDIANTE

• Garantizar que el proceso de comunicación sea
  eficiente y eficaz, en los ámbitos interno y
  sectorial.

• Asesoramiento y acompañamiento en la definición
  de estrategias y campañas de comunicación.
• Divulgación y comunicación
• Monitoreo y seguimiento a las estrategias,
  campañas y medios.

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OFICINA DE CONTROL INTERNO
OBJETIVO
MEDIANTE

• Acompañamiento y asesoría a las áreas.
• Fomento de la cultura de autocontrol.
• Verificación y evaluación permanente de los
  componentes del SCI (Ambiente de control,
  administración del riesgo, esquema
  organizacional, procesos y autoevaluación y
  control de gestión).
• Formulación y seguimiento a la aplicación de los
  planes de mejoramiento
•  

Fortalecer y consolidar el Sistema de Control
Interno (SCI) del MEN
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OFICINA DE TECNOLOGIA
OBJETIVO
MEDIANTE

• Asistir a las dependencias en la formulación de
  proyectos que involucren soporte tecnológico
• Desarrollar proyectos tecnológicos
• Administrar los recursos tecnológicos

• Recolección de datos para alimentar sistemas de
  Información de PBM y ES
• Desarrollo y mantenimiento de los sistemas de
  información, servicios e infraestructura
  tecnológica
• Apoyo para el desarrollo de nuevas tecnologías
  (portal Colombia Aprende)

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VICEMINISTERIO DE EPBM
OBJETIVO
MEDIANTE

• Mejoramiento de los esquemas de aprendizaje
• Articulación del ciclo educativo
• Coordinación de planes de ampliación de
  cobertura acompañados de una política de calidad
• Coordinación de programas y proyectos de
  mejoramiento de la eficiencia de las Secretarías
  de Educación (modernización)
• Racionalización y uso eficiente de los recursos
  para la educación
• Apoyo a las Secretarías de Educación
• Política educativa diferenciada de acuerdo con
  las etapas de desarrollo para los niños y niñas
  de 0 a 6 años y la articulación entre las
  modalidades de atenciones existentes, con el
  nivel de educación básica.
• Crear y mantener mecanismos de coordinación y
  cooperación interinstitucional e intersectorial
  con el fin de garantizar en el marco del
  desarrollo integral, la atención educativa a la
  primera infancia.

Desarrollar la política educativa en
educación preescolar básica y media
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DIRECCIÓN DE DESCENTRALIZACIÓN
MEDIANTE
OBJETIVO

• Efectuar seguimiento y apoyo en la administración
  de plantas de personal del sector educativo
  garantizando una adecuada gestión de los recursos
  humanos del sector.
•  
• Definición y divulgación de parámetros para la
  prestación del servicio
• Seguimiento al uso eficiente de recursos para la
  prestación del servicio.
• Modernización y apoyo a las secretarías de
  educación con el fin de elevar su capacidad de
  gestión técnica y administrativa
• Coordinación de la asistencia técnica
• Seguimiento a los indicadores de gestión de las
  Secretarias de Educación

Lograr que el sistema educativo use
eficientemente los recursos ( financieros,
humanos, infraestructura), dar apoyo y realizar
seguimiento a la gestión (planeación, ejecución y
seguimiento) de las Secretarías de Educación.
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DIRECCIÓN DE COBERTURA Y EQUIDAD
MEDIANTE
OBJETIVO
Mejorar la cobertura en condiciones de equidad y
calidad en la prestación del Servicio Educativo
Ampliar la oferta educativa de los grupos
poblacionales y de aquellos que se encuentren en
condiciones de vulnerabilidad. Adaptar criterios
y lineamientos de política educativa para
diferentes grupos poblacionales

• Definición de estrategias y mecanismos para
  generar cupos y propiciar las condiciones para
  acceder y permanecer en el sistema educativo.
• Análisis de matrícula, parámetros para
  definición de tarifas educativas
• Desarrollo de programas de apoyo económico,
  canasta educativa básica, prevención de la
  deserción escolar y atención a la población
  vulnerable.
• Desarrollar y viabilizar los procesos de
  infraestructura educativa.
• Viabilización de recursos de ley 21

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DIRECCIÓN DE CALIDAD DE LA EPBM
OBJETIVO
MEDIANTE

• Formulación y divulgación de referentes de
  calidad para estudiantes, docentes y directivos
  docentes y EE.
• Reglamentación, promoción y evaluación de
  estudiantes, docentes y directivos docentes
• Apoyo a la formulación y desarrollo de planes de
  mejoramiento
• Articulación educativa (inicial y superior)
• Fomento del uso de los medios de comunicación y
  materiales educativos.
• Desarrollo de programas para el fomento de
  competencias.
• Formación profesional de docentes y directivos
  docentes.
• Evaluación de la calidad educativa

• Contribuir al mejoramiento de la calidad de la
  educación
• Promover el uso de estrategias y metodologías
  pertinentes
• Promocionar el desarrollo de habilidades para la
  vida saludable y la vida en comunidad

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VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
OBJETIVO
MEDIANTE
Propender del mejoramiento de la calidad,
cobertura y eficiencia de acuerdo con el plan
sectorial, orientar la educación superior,
fomentar la generación y construcción de
conocimiento y velar por un ejercicio responsable
de la autonomía universitaria.

• Definición de políticas
• Diseño y ejecución de estrategias
• Definición de parámetros para la distribución de
  los recursos existentes
• Coordinación de las acciones de los distintos
  actores involucrados
• Generar mecanismos de promoción y aseguramiento
  de la calidad orientados a certificar que la
  oferta de formación para el trabajo ejecute
  proceso formativos que respondan a los
  requerimientos del sector productivo.

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DIRECCIÓN DE FOMENTO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
OBJETIVO
MEDIANTE

• Fortalecer y apoyar la capacidad de gestión
  académica, administrativa y financiera de las IES
• Promover la ampliación de cobertura en la
  educación superior
• Propiciar el desarrollo del sector de educación
  superior y de las IES

• Conocimiento de la situación del sector y
  estudios e investigaciones del sector
• Medición y manejo de información del sector y de
  las IES
• Monitoreo de la gestión de las IES
• Verificación del cumplimiento de las políticas
  de cobertura y fortalecimiento institucional
• Asistencia y acompañamiento a planes y proyectos
  de mejoramiento para las IES y los CERES.

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DIRECCIÓN DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
OBJETIVO
MEDIANTE

• Garantizar el funcionamiento del sistema de
  aseguramiento de la calidad de educación superior
• Velar por el cumplimiento de la normatividad
  vigente de la educación superior

• Definición, análisis y seguimiento de los ECAES.
• Formulación y divulgación de lineamientos y
  estándares mínimos para educación superior.
• Otorgamiento de acreditación en alta calidad
  para instituciones de Educación Superior
• Convalidaciones y legalizaciones de Títulos
• Gestionar asuntos jurídicos (consultas, quejas,
  reformas de estatutos, etc.)
• El ejercicio de la vigilancia e inspección
  (investigaciones previas, vigilar a las IES)

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SECRETARÍA GENERAL
MEDIANTE
OBJETIVO

• Dirigir y controlar el desarrollo institucional
  a nivel administrativo, financiero y del talento
  humano.
• Apoyar al sector con el conocimiento y experticia
  de las áreas que la componen por medio de la
  asesoría a los viceministerios.
• Fomentar la cultura de servicio al ciudadano

• La administración y control de ingresos de ley 21
  (recaudo, fiscalización y gestión de cobro
  administrativo) y otros ingresos (Ej Venta de
  servicios, reembolsos de crédito externo.)
• Definición de políticas financieras, de recursos
  humanos y de soporte administrativo para la
  Entidad.
• Apoyar a las dependencias en la ejecución de los
  procesos contractuales.
• Atención efectiva de novedades y requerimientos
  del servidor público (certificaciones laborales).
• La operación del modelo de atención al ciudadano.
  
• Liderar la implementación  y puesta en
  funcionamiento del sistema integrado de gestión
  en el  MEN y planear y ejecutar acciones para
  fortalecer la capacidad administrativa.