Le centre Fran

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Le centre François TruffautStructure des
troubles spécifiques du langage
LEquipe On relève 10,65 ETP  pour 32
enfants   Orthophoniste  3,50 Psychomotricienne 
1,0 Psychologue  0,80 Neuropsychologue 
0,80 Médecin O.R.L  0,20 Médecin psychiatre 
0,15 Éducateur spécialisé  2,5 Cadres
administratifs  0,20 Agent dentretien  1,0
Le Centre F. TRUFFAUT Le Centre François Truffaut
est une structure récente (novembre 2003) de
l'IDEFHI (Institut Départemental de l'Enfance, de
la Famille, du Handicap, pour l'Insertion), qui
prend en charge de jeunes enfants et adultes
sourds, ainsi que des enfants présentant des
troubles spécifiques du langage. Le service des
 Troubles Spécifiques du Langage  (TSL), assure
la prise en charge pédagogique, thérapeutique,
rééducative, et éducative de 32 enfants âgés de 6
à 14 ans. Les enfants sont accueillis en
semi-internat et bénéficient d'un enseignement
spécialisé. Les enfants sont répartis en 3
classes, de 8h30 à 16h00. Les diverses prises en
charge et temps éducatifs interviennent sur le
lieu et le temps scolaires. Le travail de
lensemble de léquipe va consister non pas à
faire disparaître le trouble du lange mais à le
compenser. Le nombre de séances, qu'il s'agisse
d'orthophonie, de psychomotricité, d'entretien
psychologique ou de stimulation cognitive sont
réfléchies en fonction des besoins de chaque
enfant et dépendent du projet personnalisé
rédigé en équipe pluridisciplinaire.
Projet de la structure A sa création,
lobjectif premier de la structure des TSL était
l intégration des élèves dans le milieu
ordinaire, le plus rapidement possible (3 ans au
sein des TSL au maximum). Il ne sagissait donc
pas de considérer la structure comme un lieu de
scolarisation en soi mais bien comme un
 passage  permettant la compensation du
handicap. Léquipe pluridisciplinaire sefforce
de répondre au mieux aux besoins des enfants.
Elle a pour ambition de leur proposer les moyens
daccéder à une insertion sociale et scolaire
optimale.  
On constate à ce jour, que le retour en milieu
ordinaire savère compliqué. Les enfants
accueillis présentent dimportants troubles des
apprentissages associés à la dysphasie, qui
rendent difficile la scolarisation en
alternance, et dautant plus le retour en milieu
ordinaire. Dautre part les échanges avec
léducation nationale ne sont pas toujours
simples, et ne facilitent pas les
intégrations. Laccueil denfants de plus en
pus jeunes devrait favoriser, du fait dune
prise en charge plus précoce, et de la
possibilité dun séjour plus long, une
meilleure ré-intégration dans le milieu ordinaire.
Conclusion et perspectives
http//www.idefhi.fr/ 38, Route de Sahurs - Boite
Postale n 476380 CANTELEU TÈlÈphone
02.35.52.43.43 - TÈlÈcopie 02.35.52.44.11