Prsentation PowerPoint

1
Les Graffitis
2
Depuis le secondaire 1, les enseignant au
Programme dÉducation Internationale (P.É.I.)
préparent les élèves à un projet de cinquième
secondaire qui, de prime abord, a lair plutôt
effrayant mais surtout inconnu, le Projet
Personnel.
3
Je suis présentement en plein cur de ce projet
et lorsquon choisi quelque chose que lon aime,
cest dautant plus agréable! Bref, les
graffitis mont toujours fasciné et ont longtemps
piqué ma curiosité. Cest pourquoi jai donc
décidé de travailler sur ce sujet pendant les six
mois du projet. Mon but est de parvenir à créer
mon propre graffiti en utilisant les techniques
que jai apprise tout au long de ma démarche.
4
Pour arriver dans les temps, on doit respecter
léchéancier que nous rédigeons. Pour une
création, les trois principales étapes seront 
la recherche, la création et finalement, la
rédaction.
5
Premièrement, la recherche que jai effectué
était dans le but de me sensibiliser aux
graffitis. Dabord différencier les multiples
termes utilisés pour désigner ces uvres dart
puis, apprendre les techniques utilisées pour
finalement faire mon propre graffiti.
6
Par exemple, les mots tags et graffitis sont deux
expressions très différentes, contrairement à ce
que certains peuvent penser. Un tag est une brève
signature, pour marquer un territoire. Tandis
quun graffitis est une uvre dart qui,
accompagnée ou non dun dessin, est utilisé pour
faire une sorte de publicité au créateur,
cest-à-dire de se faire reconnaître en tant
quartiste.
7
Tags
8
Graffiti
9
Étapes à suivre pour faire un graffiti 
Appliquer lapprêt de couleur blanc (préférable)
Tracer le contour des lettres en noir
Remplir avec les couleurs désirées
Retracer le contour si nécessaire
10
(No Transcript)
11
(No Transcript)
12
(No Transcript)
13
(No Transcript)
14
(No Transcript)
15
(No Transcript)
16
(No Transcript)
17
(No Transcript)
18
(No Transcript)
19
(No Transcript)
20
(No Transcript)
21
(No Transcript)
22
(No Transcript)
23
(No Transcript)
24
(No Transcript)
25
(No Transcript)