Prsentation PowerPoint

1
Le Modeleur Volumique au Collège
L'utilisation des modeleurs volumiques facilite
l'acquisition par lélève des processus de
"représentation mentale" du réel à partir de
plans ou de croquis.
Jean-Michel HAUTE Marc MILCZEWSKI
2
LELEVE VA POUVOIR  - visualiser une pièce, la
mettre en mouvement, comprendre ses formes, noter
lincidence de la modification dun ou plusieurs
de ses attributs.
JMH-MM
3

• construire et modifier un volume complexe (ou
  entité) par ajout ou
  enlèvement de plusieurs volumes ou
  primitives simples.

- définir une famille de pièces à partir dun
même élément en mémoire. (Enseigner la
technologie au Collège  Lebeaume J, Martinand
J-L)
JMH-MM
4
- consulter une base de données existante pour
en extraire une représentation utilisable pour la
réalisation dun objet fabrication du réel
(lobjet) à partir de sa modélisation volumique
(limage de lobjet). (Programmes du Cycle
Central)
JMH-MM
5
Pour une utilisation optimale du modeleur
volumique, les élèves devront connaître
- Certains termes techniques, comme par ex.
congé
chanfrein
coque
esquisse
extrusion
perçage
plisser
révolution
- un certain vocabulaire, comme par ex.
arbre
perçage borgne
embase
lamage
bossage
épaulement
chanfrein
Ils devront également comprendre et se
familiariser avec les repères dans les 3 plans.
En outre, le modeleur volumique permet
dillustrer les fonctions dextraction, de
traitement et de transformation de linformation
en vue de la production dun solide sur une
machine numérisée. En ce
sens, il apporte une compréhension complémentaire
des usages de linformatique. (Programmes du
Cycle Central)
JMH-MM
6
JMH-MM
7
JMH-MM
8
JMH-MM
9
JMH-MM
10
Le modeleur volumique et les Pratiques Sociales
de Référence
Similitudes avec l'Entreprise
JMH-MM
11
LES PRATIQUES SOCIALES DE
REFERENCE
CEST QUOI ?
JMH-MM
12
Selon le texte officiel des Programmes de 1996,
une PSR est
 un ensemble organisé et limité dactivités
auquel est donné un sens par référence à une
réalité précise correspondant à des pratiques et
usages contemporains et transposables dans la
classe 
En Technologie, il était donc normal dintroduire
et  mettre en pratique  cette notion, vu que la
Technologie nest ni une discipline de pur savoir
(comme les Maths, par ex.), ni une application
des Sciences Physiques, et que la pédagogie de
 contrat  saccordait bien avec la notion de
PSR.
JMH-MM
13
4 AXES POUR LES PSR

• LES PRATIQUES
• le matériaulobjet
• les outils et machines
• le poste de travail
• - la tâche

• LES ORGANISATIONS DES PRATIQUES
• les rôles et les structures
• (responsabilités, métier, rapports au groupe
  social, structure du groupe de travail)
• les projets et les problèmes
• (démarches des projets techniques avec les
  processus, enjeux et challenges techniques,
  économiques, organisationnels, relationnels,
  stratégies individuelles et collectives)

• LE CONTEXTE DES PRATIQUES
• lenvironnement technique et économique
• (espace productif, progrès visé, valeur
  économique, planification, contraintes
  techniques)
• lenvironnement social
• (espace social et désir des acteurs, valeur
  humaine, implication, opportunités, initiatives)

• LES COMPETENCES ET LES SAVOIRS PRESENTS DANS LES
  PRATIQUES
• les compétences professionnelles
• (savoir-faire dexpérience, expertise
  professionnelle, modèles de situations de
  travail)
• Les savoir-faire techniques
• (éléments de référence professionnels, les
  parties des compétences en jeu propres au
  programme de la Technologie)

JMH-MM
14
Dans le cadre de lutilisation du modeleur
volumique, on sattachera à présenter - LES
PRATIQUES (les outils et
machines, le poste de travail, la tâche, ..)

• LES ORGANISATIONS DES PRATIQUES
• (les rôles et les structures, responsabilités,
  métier, structure du groupe de travail, ..)

JMH-MM
15
outils et machines
métiers
postes de travail
JMH-MM
16
Les structures
Les métiers
Les groupes de travail
Les outils et machines
JMH-MM
17
La tâche
JMH-MM
18
La tâche
JMH-MM
19
outil et machine
poste de travail
En outre, le modeleur volumique permet
dillustrer les fonctions dextraction, de
traitement et de transformation de linformation
en vue de la production dun solide sur une
machine numérisée.
JMH-MM
20
Les outils et machines
postes de travail
métier
JMH-MM
JMH-MM