Quels acquis pour les

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Quels acquis pour les élèves ?

• Les élèves ont à leur disposition des outils de
  travail qu'ils prennent l'habitude d'utiliser
  régulièrement et aisément un lien ouvre la
  grammaire au moment où ils sont dans la lecture
  d'une phrase...Ce maniement renforcé montre que
  les élèves abandonnent toute passivité ils
  travaillent réellement sans attendre qu'un autre
  traduise la phrase à leur place... Autonomie
  signifie dans ce cas appropriation véritable.
• A noter, l'avantage que fournit l'outil
  informatique dans la mise à disposition d'une
  iconographie de qualité mise sous les yeux de
  l'élève ! Dans le même sens, il est important de
  souligner l'efficacité que permet une sélection
  choisie et efficace des ressources mises à
  disposition... Les élèves ont aussi la
  possibilité de reprendre, de poursuivre, de
  consolider le travail fait en classe... et
  l'expérience montre qu'ils le font, ne serait-ce
  que par l'utilisation répétée et spontanée de
  l'outil qu'est l'ardoise virtuelle.
• Les élèves apprécient et progressent, pas plus
  peut être, mais différemment ils gagnent en
  autonomie et le rapport à la discipline
  enseignée. en est radicalement changé..