Colegiado de desarrollo acad

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Colegiado de desarrollo académico.

• Septiembre del 2007

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TRABAJO COLEGIADO.

• No existen lineamientos claros y consensuados
  sobre los mecanismos para su funcionamiento.
  Proceso de construcciòn.

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Trabajo colegiado

• Las acciones que actualmente se realizan en las
  academias permiten el intercambio de ideas entre
  los docentes normalistas, sin embargo, este
  espacio no siempre se aprovecha para los fines
  establecidos y en menor medida promueven la
  reflexión de la práctica docente en la aplicación
  de los planes y programas. Escasamente los temas
  de discusión giran en torno a problemas
  académicos observados en las dificultades de los
  estudiantes durante la apropiación de los
  conocimientos y que generen el establecimiento de
  talleres y conferencias que resuelven parte de
  sus necesidades académicas. En mayor medida éstas
  se han derivado de esfuerzos individuales que
  buscan los docentes para fortalecer la enseñanza
  de sus asignaturas. Las estrategias para el
  funcionamiento de las academias no incluyen
  formas de trabajo que posibiliten el intercambio
  y colaboración académica entre los diferentes
  colegios.

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Trabajo colegiado.

• El trabajo colegiado se registra, pero no existe
  un mecanismo de sistematización y análisis que dé
  cuenta de la evaluación de las actividades que se
  realizan en las academias, ésta es indispensable
  para autoevaluar y analizar los avances que se
  realizan y establecer los nuevos retos hacia la
  mejora.

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PROPOÓSITOS GENERALES

• Contribuir de manera colegiada para elevar la
  calidad educativa a través de la reflexión y
  análisis de las prácticas docentes.

• Favorecer el desarrollo profesional y académico
  de los docentes de manera continua, para mejorar
  el conocimiento y manejo de los planes y
  programas de estudio que se ofertan en la
  institución y contribuir de una manera mas eficaz
  en la formación de los futuros docentes.

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• Favorecer el desarrollo profesional y académico
  de los docentes de manera continua, para mejorar
  el conocimiento y manejo de los planes y
  programas de estudio que se ofertan en la
  institución y contribuir de una manera mas eficaz
  en la formación de los futuros docentes.

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PROPÓSITOS ESPECÍFICOS

1. Fortalecer el trabajo colegiado. Academias con
   una estrategia que posibilite el intercambio y la
   colaboración académica.
2. Sistematizar y analizar la información que de
   cuenta de las actividades que se realizan en las
   academias.

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• 3.- Promover la capacitación permanente.
• 4.- Atender necesidades de actualización.
• 5.- Confirmar la aplicación oportuna de los
  planes y programas de estudio.
• 6.- Planificación colegiada de actividades que
  contribuyan en la formación de los rasgos del
  perfil de egreso.

7.- Fomentar la autoevaluación como una
herramienta de mejora continua. 8.- Apoyar a los
compañeros de nuevo ingreso. 9.- Coordinar las
acciones emanadas del PROFEN.