Title: HOY VAMOS A APRENDER MATEM
1HOY VAMOS A APRENDER MATEMÁTICAS
2El objetivo de esta clase es que aprendan a
resolver problemas ustedes solos, aplicando lo
que aprendieron en la escuela, el colegio y la
universidad (si es que alguien se acuerda
todavía).
3La historia es que yo les doy 3 números y un
resultado, y ustedes hacen las operaciones
matemáticas que quieran, con tal de que el
resultado sea el que yo les di.
Les pongo un ejemplo para que vean de qué hablo y
el resto lo resuelven ustedes solos
2 2 2 6
Fácil, no?... Pues así con todos.
41 1 1 6 2 2 2 6 3 3 3 6 4 4 4
6 5 5 5 6 6 6 6 6 7 7 7
6 8 8 8 6 9 9 9 6
5Qué, han resuelto alguno?... No, el 2º no vale,
que ese lo resolví yo hace un momento. Algún
otro? Ah... El 6º Dificilísimo!!!
6 6 6 6
-
EINSTEIN!!!!!
6Y el resto?
Pedimos ayuda?
Ah, no, se me había olvidado que son personas
inteligentes.
Creo que, dada su capacidad, habrán resuelto el
3º,
quizá el 5º
y con un poco de suerte, el 7º
x
-
3 3 3 6
5 5 5 6
/
-
7 7 7 6
/
ni así??? Ok. Para eso estamos aquí. Menos
siete entre siete igual a menos uno. Menos uno
más siete igual a seis.
7Vamos ahora con las que son un poquito más
complicadas.
El 4º
4 4 4 6
El 9º
-
9 9 9 6
x
El 8º
3
3
3
8 8 8 6
Este no cuadra, verdad?
Ahhhh!!! Eso es otra cosa.
8Y con esto se termina la clase por hoy.
Ah, no... es verdad... todavía queda por resolver
el 1º
111 3
3x2x1
CHAN CHÓN!!!!
!
1 1 1 6
Bueno, te doy una pista, pero tengo que decirte
que este es para nota.
No?
Estás mal en matemáticas, eh!!
Ni así?
FACTORIAL El factorial de un número se obtiene
multiplicándolo por todos los anteriores hasta 1.
Se simboliza con el signo de admiración cerrada.
9Bueno, visto lo visto, la próxima clase la
haremos sobre como caminar y comer chicle al
mismo tiempo.
Con cariñoEL PROFE