IV ENCUENTRO NACIONAL DE TCNICOS ELECTRICISTAS

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IV ENCUENTRO NACIONAL DE TÉCNICOS ELECTRICISTAS

• LA ÉTICA, UNA RESPONSABILIDAD DE LOS TÉCNICOS
  ELECTRICISTAS
• No basta con saber y hacer, es preciso
• SER PERSONA y sujeto social, respetando y
  valorando a los demás para una mejor
  CONVIVENCIA.
• HÉCTOR EDUARDO SANDOVAL S.

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ETHOS-MORES

• Según ARISTÓTELES
• Lo personalizó como para señalar el lugar
  íntimo, el sitio donde se refugia la persona,
  como también lo que hay allí dentro, la actitud
  interior.
• Siendo así, éthos es la raíz o la fuente de
  todos los actos particulares.
• Etica vs. Moral
• Etica vocablo griego ethos que significa
  modo
• habitual del obrar humano
• Moral Voz latina mos (Costumbres) que
  significa
• lo moral

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Génesis de la Ética

• Intento de reflexión sistemática de índole
  ético-filosófico sobre problemas humanos en el
  ser y actuar
• viejos y nuevos- que plantean las intervenciones
  del hombre sobre los seres vivos, habitat y
  entorno el actuar humano en todas las
  competencias sociales y políticas
• medicina, la demografía, las investigaciones
  experimentales sobre humanos y animales y los
  progresos de las ciencias y de la técnica.

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Definición de la Ética

• el estudio sistemático y profundo
• de la conducta humana en el
• campo de las ciencias de la vida a la
• luzdel ser y actuar en los valores
• de los principios morales
• (Encyclopedia of Bioethics, The Free Press, New
  York, 1978,
• vol. I, XIX)

5
Competencias de la definición deÉtica Doc.
Erice (Italia, 2/91)

• el campo de las ciencias de la vida y moral
  abarca no sólo las intervenciones referidas a
  todas profesiones y a los avances
  biotecnológicos, sino que incluye las acciones
  que puedan influir la globalidad de la biosfera,
  los problemas demográficos, sociales,
  poblacionales, etc., pudiendo resumirse en
• a) problemas éticos relacionados con las
  profesiones sanitarias.
• b) problemas éticos que se plantean en el ámbito
  de la investigación sobre el hombre.
• c) problemas éticos que plantean las políticas
  sociales.
• d) problemas éticos que genera cualquier
  intervención sobre los seres vivos y lo que se
  refiere al equilibrio del ecosistema

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El problema de la relación entre laciencia y la
ética
La investigación Ética tiene una ética propia,
una exigencia deontológica que abarca todo el
proceso - la metodología experimental - la
transparencia de los procedimientos - la
comunicación de los resultados veracidad y buen
análisis! La reflexión Ética no estaría completa
si no se tuvieran en cuenta los medios y los
fines de la investigación la Intencionalidad del
proyecto.

• Las ciencias son experimentales
• ya que siguen un método
• preciso
• - observación del fenómeno
• - hipótesis interpretativa
• - evaluación de resultados
• Este método lleva a la
• acumulación orgánica y
• lineal de conocimientos,
• pero se autolimita porque se
• apoya solo en datos
• evidenciables.

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Fundamentación Ética Valores y Derechos para un
nuevo Módelo de Convivencia

• ÉTICA Y CIVISMO
• No basta con saber y hacer, es preciso
• SER PERSONA y sujeto social, respetando y
  valorando a los demás para una mejor
  CONVIVENCIA y perseverar en la vida
  democrática.

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FUNDAMENTACIÓN DEL JUICIO ÉTICOModelos bioéticos
de referencia

• El panorama de la bioética de hoy pluralidad de
  criterios difícilmente conciliables entre sí
  pluralismo que se refiere tanto a la antropología
  de referencia como a la fundamentación del juicio
  ético.
• Lo importante a definir valores y principios en
  los que debe basarse el juicio ético y demostrar
  la razón última por la que un acto moral se puede
  considerar lícito o ilícito.
• Evitar una ética indiferente basada en la
  tolerancia como sistema de referencia, ya que de
  este modo se pierde de vista la importancia
  humana y social de los problemas que se plantean
  a la ética.

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Qué es actuar bien o mal?

• Por qué debemos de aceptar, ciertas normas de
  conviencia?
• Cuáles son nuestros derechos?
• Siempre son justas las normas que nos imponen?
• Qué valores debemos defender?

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ÉTICA EXIGE COMPROMISO CON LAVERDAD.El hecho de
que existan diversos sistemas dereferencia no
debe ser pretexto para eludir la búsquedade
tales orientaciones ha de ser siempre un
desafíopara comprometerse teórica y
pedagogicamente.

• Qué es lo que nos exige ahondar en los
  contenidos de la educación personal y social?
• Cuáles son las problemáticas qué se plantean al
  ser humano en la convivencia con los demás?
• La ética sin verdad es como un vaso vacío
  frente a un hombre que se muere de sed

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Grandes Problemas Actuales

• Opresión
• Injusticia
• Cómo se han ido modificando?
• Reconocimiento de derechos que tienen que ver
  con la libertad.
• Cuestiones por resolver Pobreza,
  marginalidad, violencia y los grandes problemas
  morales actuales.

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Ética del reconocimiento de lo que somos para la
convivencia en paz.

• Reconocer que somos seres sociales.
• Reconocer las normas de convivencia basadas en la
  solidaridad, la tolerancia y la comprensión, para
  hacer de Colombia un auténtico rincón de la paz
  en la tierra.
• Reconocer los derechos humanos propios y ajenos.
• Reconocer los valores universales deseables.

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Por una mejor convivencia hazte amigo

• Hazte amigo de ti mismo.
• Hazte amigo del optimismo y de la buena onda.
• Hazte amigo de las circunstacias.
• Hazte amigo de las dificultades.
• Hazte amigo de hacer favores.
• Hazte amigo de la tradición.
• Hazte de amigo de la creación (cuidad tu medio
  ambiente).
• Hazte amigo de tu enemigo.
• Hazte amigo de la alegria de vivir y deja vivir.
• Hazte amigo de la ecologia.
• Hazte amigo de la vida, con alma y vida
• Hazte amigo del infinito, con infinita paciencia.
• Hazte amigo del todo, y del mejor modo.
• Hazte amigo de la paz y demuestra ser capaz de
  superar odios y prejucios.

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Por una mejor convivencia hazte amigo

• Hazte amigo del tiempo, a tiempo.
• Hazte amigo de tu paso por la tierra y proyecta
  tu vida, mas allá de tu propia vida.
• Hazte amigo del semejante.
• Hazte amigo del diferente.
• Hazte amigo de lo natural, simple y frugal.
• Hazte amigo de la comprensión, la calma y la
  serenidad.
• Hazte amigo del canto, la risa y el movimiento.
• Hazte amigo de los Valores Universales.
• Hazte amigo de tus vaivenes emocionales y
  manejalos con tacto y buen humor.
• Hazte amigo de los cambios y cultiva la capacidad
  de adaptación
• Hazte amigo de tu pasado, tu presente y tu
  futuro
• 
  
• 
  
  Isidoro Stolier

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FUNDAMENTACIONESEL MACHISMO, MITOS Y REALIDADES

• Qué es el machismo?
• El machismo es el mito de la superioridad y de
  la autoridad natural del hombre sobre la mujer
  está vigente en las sociedades que aún
  estratifican a sus ciudadanos, y en muchas de las
  cuales la supremacía social del hombre se halla
  legalizada o institucionalizada. Con base en su
  fundamento socio-económico, el machismo se
  desarrolla como una ideología opresora, que se
  expresa en muchos tipos de actitudes y
  comportamientos, particularmente en las esferas
  económica, laboral y sexual. Se fundamenta en
  estos mitos

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FUNDAMENTACIONESEL MACHISMO, MITOS Y
REALIDADESArquetipo Femenino
Coqueta, seductora pero conquistada Inconstante Bo
nita Insegura Pasiva Abnegada, sacrificada Envidio
sa Curiosa Monógama Virgen Fiel Apegada a la casa

• Suave y dulce
• Sentimental
• Afectiva
• Intuitiva
• Impulsiva,imprevisora
• Superficial
• Fragil (sexo debil)
• Sumisa, Dócil
• Dependiente y protegida (cobarde y llorona)
• Tímida
• Recatada, prudente
• Maternal
• Masoquista
• histérica

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FUNDAMENTACIONESEL MACHISMO, MITOS Y REALIDADES
Arquetipo Masculino
Feo Seguro Activo Cómodo Generoso Indiferente Polí
gamo Experto y experimentado en el
amor Infiel Apegado a los negocios y la vida
pública Sádico obsesivo

• Duro, rudo
• Frío
• Intelectual
• Racional, analítico
• Planificador,previsor
• Profundo
• Fuerte (sexo fuerte)
• Dominante, autoritario
• Independiente, valiente
• (los hombres no lloran)
• Atrevido
• Agresivo, audaz
• Paternal
• Sobrio, seductor
• estable

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NECESIDAD DE BUSCAR UNAFUNDAMENTACION RACIONAL
DE LASNORMAS Y VALORES MORALES.

• El problema está en el significado que se le dá a
  los términos ser y deber ser (factualidad
  empírica ley de Hume- o factualidad
  cognoscible).
• El ser como esencia o naturaleza justifica el
  deber ser (lo que todo sujeto está llamado a
  realizar).
• El reconocimiento del ser y del deber ser permite
  la
• fundamentación racional de la ética sobre bases
• sólidas y de esa fundamentación surgen los
  valores.
• Una sociedad sin valores no puede subsistir.

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TIPOS DE VALORES MORALES

• Una persona valiosa, es una persona que posee
  valores interiores y que vive de acuerdo a ellos.
  Un hombre vale entonces, por sus valores y la
  manera como los vive, este tipo de valores que
  nos hacen crecer como persona. (Ardila Orozco,
  200514-150)

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VALORES MORALES

• Honestidad honrados, honorables, auténticos,
  íntegros, transparentes, sinceros, valientes.
• Tolerancia respetuosos, pacientes, comprensivos,
  indulgentes, amables, amistosos, compasivos,
  serenos.
• Libertad independientes, autónomos,
  responsables, dignos, valientes, francos,
  espontáneos.

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VALORES MORALES

• Agradecimiento honestos, humildes, generosos,
  grandes, justos, ecuánimes.
• Solidaridad entusiastas, firmes, leales,
  generosos, compasivos, fraternales.
• Bondad amables, accesibles, compasivos,
  generosos, fuertes, espontáneos.
• Justicia buenos, honestos, estrictos,
  responsables, agradecidos, tolerantes, humanos,
  compasivos.

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VALORES MORALES

• Amistad serviciales, generosos, leales,
  francos, comprensivos, incondicionales.
• Responsabilidad comprometidos, puntuales,
  respetuosos, trabajadores, solidarios,
  cumplidores, fieles, sensatos, maduros, rectos.
• Lealtad sinceros, valientes, transparentes,
  firmes, agradecidos, constantes, confiables,
  seguros.

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VALORES MORALES

• Respeto, sencillos, atentos, considerados,
  cordiales, responsables, solidarios.
• Fortaleza firmes, claros, enérgicos, serenos,
  decididos.
• Generosidad espléndidos, humildes, desprendidos,
  sabios, humanistas, responsables.
• Laboriosidad diligentes, responsables,
  dedicados, cuidadosos, exigentes.

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VALORES MORALES

• Perseverancia pacientes, disciplinados,
  decididos, valientes, responsables.
• Humildad considerados, humanistas, respetuosos,
  serviciales, compasivos, solidarios.
• Prudencia precavidos, moderados, respetuosos,
  sensatos, responsables, cuidadosos.
• Paz cordiales, tolerantes, justos, flexibles,
  sociables, ecuánimes.

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ANTIVALORES

• Deshonestidad mentirosos, manipuladores, roban,
  hacen trampa.
• Intolerancia irrespetuosos, intransigentes,
  autoritarios, arrogantes, egoístas, agresivos,
  violentos, desconsiderados, insensibles.
• Esclavitud Sumisos, cobardes, serviles,
  conformistas, dependientes, cortos de espíritu,
  inseguros.

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ANTIVALORES

• Desagradecidos soberbios, egoístas, negligentes,
  avaros, desleales.
• Insolidaridad negligentes, egoístas, codiciosos,
  mezquinos, indiferentes, apáticos.
• Maldad egoístas, insensibles, desconfiados,,
  rencorosos, crueles, criminales.
• Injusticia egoístas, insensibles, arbitrarios,
  desagradecidos, desconsiderados, faltos de
  humanidad.

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ANTIVALORES

• Enemistad irrespetuosos, insensibles,
  traicioneros, tramposos, intolerantes,
  peligrosos.
• Irresponsabilidad impuntuales, irrespetuosos,
  inconstantes, haraganes, egoístas, incumplidos,
  infieles, insensatos, injustos.
• Deslealtad inmaduros, volubles, desagradecidos,
  interesados, traidores, falsos, abusivos,
  indignos de confianza.
• Irrespeto desconsiderados, abusivos, groseros,
  egoístas, ofensivos, dañinos.

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ANTIVALORES

• Debilidad vacilantes, temerosos, flojos,
  apáticos, cobardes.
• Avaricia egoístas, mezquinos, miserables,
  desconfiados, estúpidos.
• Pereza inactivos, negligentes, indiferentes,
  lentos, flojos, cobardes, apocados.
• Desistir faltos de voluntad, caprichosos,
  impacientes, indecisos, mediocres.

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ANTIVALORES

• Soberbia arrogantes, excluyentes, insensibles,
  injustos, altaneros.
• Imprudencia irreflexivos, descuidados,
  indiscretos, incautos, torpes, peligrosos.
• Hostilidad antisociales, intransigentes,
  injustos, crueles, desalmados, tercos,
  insensatos.

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VALOR DE LA AUTOESTIMA

• La autoestima refleja el amor que tenemos de
  nuestra persona, y el valor de la autoestima esta
  fundamentado en un profundo conocimiento y
  valoración de nosotros mismos.
• La vida transcurre entre triunfos y fracasos, y
  la autoestima es el valor que nos hace tener
  plena seguridad en nuestras capacidades, además,
  da la fortaleza necesaria para afrontar los
  momentos difíciles de nuestra vida, evitando caer
  en el pesimismo y el desánimo.
• Esta valoración de nuestra persona se sustenta en
  la sencillez con que apreciamos nuestras
  capacidades, sin considerarnos mejores o peores
  que los demás ya que una persona vale por lo que
  es y no por lo que aparenta ser.
• La autoestima debe estar enfocada en una
  perspectiva realista y objetiva de nuestra
  persona, donde es necesario alcanzar la plena
  aceptación de nuestros defectos y limitaciones,
  con el sobrio reconocimiento de nuestras
  actitudes y destrezas. Este equilibrio interior
  basado en el conocimiento propio, se logra si
  procuramos rectificar nuestras intenciones
  haciendo a un lado el afán de ser particularmente
  especiales, buscando solamente el desarrollo del
  valor de la autoestima.

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TIPOS DE AUTOESTIMA

• La autoestima puede manifestarse en las personas
  de las siguientes maneras
• Autoestima Alta La persona se ama, se acepta y
  se valora tal cual es. Esta es la autoestima que
  se considera normal en la persona.
• Autoestima Baja La persona no se ama, no se
  acepta y no valora sus cualidades.
• Autoestima Inflada La persona se ama más que los
  demás y valora exageradamente sus cualidades.
• Johann Wolfgang Goethe (1749-1832) nos dice
  con sus sabías palabras que " cuando el hombre no
  se encuentra a sí mismo, no encuentra nada" y
  debido a esta confusión la persona cae en un
  vacío existencial, donde no valora su persona, la
  vida y a los demás, pero cuando llegamos a
  encontrarnos a nosotros mismos sabemos lo
  maravilloso que es vivir y afrontar los retos que
  nos pone la vida, valoramos nuestras capacidades
  y debilidades y valoramos a nuestros semejantes.

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CARACTERÍSTICAS DE LOS TIPOS DE AUTOESTIMA

• Autoestima Baja
• Son inseguros.
• Se les dificulta tomar decisiones.
• Tienen miedo exagerado a equivocarse.
• Piensan que no pueden, que no saben nada.
• No valoran sus talentos. Miran sus talentos
  pequeños, y los de los otros los ven grandes.
• Le tienen miedo a lo nuevo y evitan los riesgos.
• Son muy ansiosos y nerviosos, lo que los lleva a
  evadir situaciones de angustia y temor.
• Son muy pasivos, evitan tomar la iniciativa.
• Son aisladas y casi no tienen amigos, No les
  gusta compartir con otras personas.
• Evitan participar en actividades. Temen hablar
  con otras personas.
• Dependen mucho de otras personas para realizar
  actividades dan por vencidas antes de realizar
  cualquier actividad.
• No están satisfechas consigo mismas, piensan que
  no hacen nada bien.

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CARACTERÍSTICAS DE LOS TIPOS DE AUTOESTIMA BAJA

• No conocen sus emociones, por lo que no pueden
  expresarlas.
• Debido a que no tienen valor, les cuesta aceptar
  que las critiquen.
• Les cuesta reconocer cuando se equivocan
• Manejan mucho sentimiento de culpa, cuando algo
  sale mal con resultados negativos buscan
  culpables en otros
• Creen que son los feos, tontos e ignorantes. Se
  alegran ante los errores de otros.
• No se preocupan por su estado de salud.
• Son pesimistas, creen que todo les saldrá mal.
• Busca líderes para hacer las cosas.
• Cree que es una persona poco interesante. Cree
  que causa mala impresión en los demás
• Le cuesta obtener sus metas.
• No le gusta esforzarse.
• Siente que no controla su vida.

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AUTOESTIMA ALTA

• Saben qué cosas pueden hacer bien y qué pueden
  mejorar.
• Se sienten bien consigo mismos.
• Expresan su opinión, no temen hablar con otras
  personas.
• Saben identificar y expresar sus emociones a
  otras personas.
• Participan en las actividades que se desarrollan
  en su centro de estudio o trabajo.
• Se valen por sí mismas en las situaciones de la
  vida lo que implica dar y pedir apoyo.
• Les gustan los retos y no les temen.
• Tiene consideración por los otros, sentido de
  ayuda y están dispuestos a colaborar con las
  demás personas.
• Son creativas y originales, inventan cosas, se
  interesan por realizar tareas desconocidas,
  aprenden actividades nuevas.

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AUTO ESTIMA ALTA

• Luchan por alcanzar lo que quieren, disfrutan las
  cosas divertidas de vida, tanto de la propia como
  la de los demás.
• Se aventuran en nuevas actividades, son
  organizados y ordenados en sus actividades.
• Preguntan cuando algo no lo saben.
• Defienden su posición ante los demás. Reconocen
  cuando se equivocan.
• No les molesta que digan sus cualidades, pero no
  les gusta que los adulen .
• Conocen sus cualidades y tratan de sobreponerse a
  sus defectos.
• Son responsable de sus acciones Son líderes
  naturales.
• Comparten y apoyan a sus semejantes.

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Autoestima Inflada

• Piensan que pueden hacerlo todo, no hay nadie
  mejor que ellos.
• Creen tener siempre la razón y que no se
  equivocan.
• Son seguros de sí mismos en extremo, no ven los
  riesgos de sus acciones.
• Creen que todas las personas los aman.
• Hablan excesivamente y son escandalosos.
• No toman en cuenta a nadie para hacer sus tareas
  o realizar cualquier actividad.
• Por lo general la gente los rechaza por
  sabelotodo.
• Se aman en forma enfermiza a sí mismo.
• Son vanidosos, llegando a caer en el "
  narcisismo" .
• Se sienten atractivos en todo.
• Creen que son las personas mas interesantes de la
  tierra
• Creen que le ganan a cualquiera en todo

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Autoestima inflada

• Creen que impactan a cualquiera que los conoce.
• Les gusta ser elogiados
• Creen que todas las personas están obligadas a
  amarlo.
• Sienten que realmente son su mejor amigo.
• Creen que nunca se equivocan, pero atacan a los
  demás cuando se equivocan
• Egocéntrico.
• Soberbio, arrogante, prepotente.
• Superficial, Materialista, manipulador.
• Cuida en forma enfermiza de su salud.
• Optimista en extremo.
• Siente que merece tener más que los demás
• Ambicioso, Ególatra, Megalómano

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Ética Profesional

• Surge sobre la base de los valores
  generalmente aceptados justicia, solidaridad,
  verdad, bondad, dignidad, etc.
• En este sentido, pueden exponerse los
  siguientes principios filosóficos inherentes a
  esta profesión
• a) confianza en los valores esenciales del
  individuo
• b) respeto a los derechos individuales
• c) comprensión amplia de la sociedad y de sus
  potenciales

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Ética Profesional

• D) concepción positiva de la unidad y el progreso
  sociales
• E) reconocimientos de deberes y responsabilidad
  hacia la comunidad.
• A continuación seleccionaremos los principios
  fundamentalmente sobre la ética profesional del
  servicio formulado por Código de la Ética de los
  Técnicos Electricistas y por la Ley 19 de 1990 y
  la Ley 1264 del 26 de diciembre de 2008.

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Ética Profesional

• a) Reconocer el valor del ser humano como
  individuo cualesquiera sean sus circunstancias,
  condición, raza. religión, opinión política, o
  conducta y hacer lo posible por fomentar en el
  individuo un sentido de dignidad y de Él
  planteamiento.
• -Todas las profesiones que han alcanzado un alto
  nivel de organización tienen su ética específica,
  la misma que comprenden un conjunto de normas de
  comportamiento que se sintetiza en un código de
  ética profesional que se caracteriza por una
  obligatoriedad moral en la conducta profesional
  de los ciudadanos, que implica el respeto a la
  sociedad con que se relaciona.

41
Etica Profesional

• Definición. La moral o ética profesional puede
  ser definida como "la ordenación sistemática de
  principios, normas y reglas establecidos por un
  grupo profesional, para su propia realización,
  con el fin de regular y dirigir la conducta moral
  de sus miembros o sus relaciones mutuas".
• En la definición que hemos dado existen dos
  conceptos básicos "grupo profesional "y
  "conducta moral"

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Ética Profesional

• Grupo profesional. El grupo profesional se
  refiere al campo específico de la profesión.
• Él termino profesión se aplica a aquellas
  ocupaciones que exigen una prolongada
  preocupación teórica y práctica, la misma que le
  da al sujeto la suficiente competencia dentro de
  una estructura o actividad con funciones
  determinadas.
• La profesión implica un grado avanzado de
  especialización, de independencia técnica y de
  fundamentación teórica.
• Atributos de una profesión. Una profesión debe
  responder a los siguientes atributos

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Ética Profesional

• a) Tener funciones definidas.
• b) Principios o deontología Orientadores de sus
  actividades.
• c) Conocimiento, técnicas y actitudes
  identificables.
• D) Ejercicio reservado a un personal
  especialmente preparado.
• e) Formación a nivel técnico o universitario.
• f) Actitudes profesionales hacia los que reciben
  los servicios profesionales.
• g) Sentido de servicio y tendencia a ser de
  utilidad y brindar beneficios al grupo, y la
  sociedad.

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Ética Profesional

• Todo oficio o profesión exige de sus miembros una
  conducta moral, que es algo distinto e
  independiente a la capacidad o el desempeño
  técnico y eficiente de una profesión pues,
  aparte del ejercicio profesional y eficiente,
  como la conducta moral obliga al profesional a
  realizar las cosas de un modo que se respete y
  cumpla con las normas morales establecidas, las
  cuales se relacionan fundamentalmente con la
  consideración y respeto debido a los demás.
• La conciencia profesional. Los atributos
  profesionales y conducta moral dan lugar a la
  formación de la conciencia profesional.

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Ética Profesional

• Esta se caracteriza por un gran sentimiento de
  honor y de clase y solidaridad manifestando en la
  asociación profesionales establecidos para
  asegurar la centralización del servicio, así como
  por los códigos de la moral que describe la
  personalidad de la profesión frente a la
  colectividad a la cual sirve.
• Entonces, el buen éxito en el ejercicio de
  cualquier profesión consistirá en practicar la
  ética es decir, actuar siempre con rectitud de
  conducta, con la dignidad personal, con decoro y
  pulcritud mental, para responder a todas las
  normas dentro de tal o cual profesión.

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El Código de Ética

• Fomenta el propio esfuerzo como medio de
  desarrollar en el individuo el sentimiento de
  confianza en sí mismo y su capacidad para
  afrontar responsabilidades.
• Promueve oportunidades para una vida más
  satisfactoria en las circunstancias particulares
  en que se encuentren los individuos, los grupos y
  las comodidades.
• Respeta las diferencias entre los individuos,
  grupos y comunidades, tratando al mismo tiempo de
  conciliarlas con el bienestar común.
• Todo ser humano posee un valor único, con
  independencia de su origen, edad, creencias,
  etnicidad, condición socioeconómica, o de su
  contribución a la sociedad.

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Beneficios Inherentes

• B) Todo individuo tiene derecho a realizar su
  potencial, siempre que no perjudique los derechos
  de los demás.
• C) Toda sociedad, cualquiera que sea, debe
  funcionar con miras a proporcionar el máximo
  beneficio a la totalidad de sus miembros.
• D) El profesional técnico electricista tiene la
  responsabilidad de encauzar sus conocimientos y
  capacidades hacia la ayuda de individuos, grupos,
  comunidades y sociedades en el desarrollo de sus
  posibilidades y la resolución de conflictos
  inherentes a su profesión y sus consecuencias.
• E) El profesional técnico electricista tiene como
  obligación suprema el servicio de los demás, lo
  cual debe primar sobre cualquier otro interés o
  ideología particular.

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Escenario Futuro

• En toda acción humana encontramos unos medios y
  unos valores que tienden a un fin determinado.
• En toda persona encontramos inseparablemente -
  aspectos objetivos y subjetivos todo acto humano
  deberá ser considerado bajo el perfil subjetivo
  de la intencionalidad y desde su contenido
• y sus consecuencias.

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Ejemplos de SituacionesEticas Que
tienen Implicanción Legal

• Las acciones que son criminales o cuasi
  criminales - Estas son
• muy amplias y podrían incluir robo, asalto,
  asalto sexual, otros
• delitos sexuales, posesión de
  estupefacientes, conducir ebrio,
• conducir sin una licencia o seguro, la
  falsificación, el fraude, el
• vandalismo, etc.
• Las acciones que son discriminatorias - las
  Acciones de un
• gobierno, una organización o el individuo que
  son contrarios a los Derechos Humanos, o
  cualquier legislación provincial de derechos
  humanos.
• Las acciones que constituyen hostigamiento -
  el Hostigamiento
• es una forma de discriminación y es contrario
  a las leyes de
• derechos humanos En su forma extrema, el
  hostigamiento
• puede ser un delito penal.

50
Bibliografia

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  HarperCollins, 1993.
• Elena Lugo, Ética Profesional para la Ingeniería,
  Ediciones Riqueña, Librería Universal.
• M. David Ermann, Mary B. Williams, y Michele S.
  Shauf, Computers, Ethics, and Society, Oxford
  University Press, 1997.
• Charles E. Harris, Michael S. Pritchard, and
  Michael J. Rabins, Engineering Ethics Concepts
  and Cases, Wadsworth Publishing Company, 1995.
• Joseph R. Herkert, Social, Ethical, and Policy
  Implications of Engineering, IEEE Press, 2000.
• William Frey and Jose Cruz, Ethics Across the
  Curriculum Workshop, February 22, 2002.
• Stephen R. Covey, Los 7 hábitos de la gente
  altamente efectiva, Paidos, 1997.
• Louis P. Pojman, Ethics Discovering right and
  Wrong, Wadworth Publishing Company, 1990.
• Jorge José Ferrer, y Juan Carlos Álvarez, Para
  Fundamentar la Bioética, Editorial Desclee De
  Brouwer, 2003.