Prйsentation PowerPoint

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(No Transcript)
2
(No Transcript)
3
Le modèle général de la Théorie des attentes de
Vroom
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LÉQUATION
1?i?-1
M ? a?i?v
1?a?0
vselon
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Les ajouts de Porter and Lawler au modèle de Vroom
7A Récompenses intrinsèques
6 Performance (réalisation)
9 Satisfaction
3 Effort
7B Récompenses extrinsèques
6
La théorie de léquité
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Certains facteurs considérés lorsquon se compare
Ce que je peux donner
Ce que je peux reçevoir

• Temps
• Qualifications
• Formation
• Habiletés/compétences
• Créativité
• Ancienneté
• Loyauté à lorganization
• Age
• Traits de personnalité
• Effort fourni
• Apparence
• Etc.

• Salaire/bonus
• Bénéfices marginaux
• Affectations stimulantes
• Sécurité demploi
• Échelle de carrière/promotions
• Symboles de statut social
• Environnement de travail agréable
• et sécuritaire
• Opportunités de développement/ croissance
  personnels
• Reconnaissance
• Participation aux décisions importantes

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Justice Organisationelle

• Justice Distributive Léquité perçue dans le
  processus de distribution des ressources/récompens
  es, etc.
• Justice Procédurale Léquité perçue dans le
  processus et les procédures daffectation
• Justice Interactionelle Léquité perçue
  dans le comportement de ceux qui ont à
  prendre des décisions.

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La théorie de lAssimilation de linformation
sociale
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La théorie de lAssimilation de linformation
sociale
Plus la satisfaction et la motivation au travail
sera grande dans lenvironnement social dune
personne, plus la satisfaction et la motivation
au travail de cette personne aura tendance à être
élevée
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Erreurs de perception communes

• Effet de Halo
• En évaluation, on appelle effet de halo une
  contamination à dominante affective. Par exemple
  un enfant gentil, poli, beau, est souvent
  estimé plus intelligent qu'il ne l'est en
  réalité.
• Effet lénitif
• Une caractéristique personnelle qui amène une
  personne à toujours surévaluer
• Effet de tendance centrale
• Une tendance à éviter les jugements trop extrêmes
  et à tout évaluer dans la moyenne

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Erreurs de perception communes

• Effet de récence
• La tendance à se remémorer un fait récent. Si
  cette information est négative, la personne ou
  lobjet sera évaluée négativement
• Effet de contraste
• La tendance à évaluer les gens ou les objets en
  les comparant à dautres personnes ou objets
  quon a récemment observés

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Continuum des styles de leadership(Tannenbaum)
Autorité du patron
Autonomie du subalterne