TEORIA X/Y (MC GREGOR)

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DIRECCION
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TEORIA X/Y ( MC GREGOR )

• TEORIA X
• - LAS PERSONAS SIENTEN UN DESAGRADO
  HACIA EL TRABAJO Y LO EVITARAN
  SIEMPRE QUE SEA POSIBLE .
• -PARA LOGRAR QUE TRABAJEN , ES
  NECESARIO UTILIZAR COERCION Y AMENAZAS DE
  CASTIGO .
• -AL INDIVIDUO LE DESAGRADA SER DIRIGIDO
  .
• -LA PERSONA TIENE POCAS AMBICIONES Y
  BUSCA , SOBRE TODO , LA SEGURIDAD .
• TEORIA Y
• - EL TRABAJO ES TAN NATURAL COMO EL
  DESCANSO O EL JUEGO .
• -LAS PERSONAS PUEDEN EJERCER AUTO
  CONTROL Y DIRIGIRSE .
• -LAS PERSONAS PUEDEN APRENDER A
  ACEPTAR Y A ASUMIR RESPONSABILIDADES .
• -LA IMAGINACION , LA CREATIVIDAD Y EL
  INGENIO , PUEDEN SER ENCONTRADOS EN ESTA
  POBLACION .

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TEORIA DE LA JERARQUIA DE LAS NECESIDADES
DE MASLOW
AUTORREAL. ESTIMA SOCIALES SEGURIDAD
FISIOLOGICAS
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TEORIA DE HERZBERG

• FACTORES DE HIGIENE
• ( INSATISFACCION EN EL TRABAJO )
• - CONDICIONES DE TRABAJO
• - BENEFICIOS
• - SALARIOS
• - TRABAJO LIMITADO
• - SUPERVISION
• - POLITICAS DE LA CIA.
• FACTORES DE MOTIVACION
• ( SATISFACCION EN EL TRABAJO )
• - REALIZACION
• - RECONOCIMIENTO
• - TRABAJO DESAFIANTE
• - RESPONSABILIDAD

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ETAPAS DEL CICLO MOTIVACIONAL
EQUILIBRIO
ESTIMULO O INCENTIVO
NECESIDAD
TENSION
COMPORTAMIENTO
SATISFACCION
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ETAPAS DEL CICLO MOTIVACIONAL
EQUILIBRIO
ESTIMULO O INCENTIVO
NECESIDAD
TENSION
COMPENSACION
FRUSTRACION
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LA MOTIVACION DE LOS SUBALTERNOS

• PARA LOGRAR QUE SU PERSONAL ALCANCE LOS
  OBJETIVOS ESPERADOS,USTED DEBERA
• COMPRENDER COMO FUNCIONA LA MOTIVACION .
• CONOCER LAS DISTINTAS FORMAS DE MOTIVAR
  A SU PERSONAL .
• RECONOCER EL PAPEL QUE USTED DEBE DESEMPEÑAR
  PARA MOTIVAR A SU PERSONAL

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FACTORES QUE MOTIVAN AL PERSONAL

• LA IMPORTANCIA DE LAS LIMITACIONES ECONOMICAS
  COMO FACTOR DE MOTIVACION .
• EL ADMINISTRADOR PUEDE CREAR LAS
  CONDICIONES APROPIADAS PARA MOTIVAR MAS
  EFICAZMENTE AL PERSONAL .
• ES NECESARIO IDENTIFICAR LAS METAS
  PERSONALES, COMO
• - LA NECESIDAD DE SENTIR QUE SE
  HA LOGRADO ALGO.
• - RECIBIR RECONOCIMIENTO POR UN
  TRABAJO BIEN REALIZADO.
• - EL PROGRESO Y EL ASCENSO.
• - PARTICIPAR EN LA TOMA DE
  DECISIONES.
• - TENER MAYORES RESPONSABILIDADES.
• - TENER LIBERTAD PARA PLANEAR Y
  ORGANIZAR EL TRABAJO PERSONAL.
• - LOS DESAFIOS Y EL CRECIMIENTO
  PERSONAL.

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TECNICAS DE MOTIVACION

• EL DINERO
• LA PARTICIPACION
• REFUERZO POSITIVO
• ENRIQUECIMIENTO DE PUESTOS
• LA ADMINISTRACION POR OBJETIVOS
• AMBIENTE DE REALIZACION LABORAL
• ROTACION DE PUESTOS
• RELACIONES HUMANAS OBJETIVAS

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DIRECCIONFUNCIONES DEL SUPERVISOR

• DIRIGIR EL TRABAJO DEL PERSONAL A SU CARGO
• PLANIFICAR Y CONTROLAR EL TRABAJO
• INSTRUIR A SU SUBORDINADO
• CREAR UN BUEN AMBIENTE DE TRABAJO
• RESPONSABILIZARSE DEL BUEN FUNCIONAMIENTO DE SU
  UNIDAD
• SUGERIR A SU SUPERIOR MEDIDAS O SOLUCIONES QUE
  MEJOREN EL TRABAJO
• VELAR PARA QUE SE MANTENGAN CONDICIONES DE
  SEGURIDAD EN EL TRABAJO

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DIRECCIONCARACTERISTICAS DEL SUPERVISOR

• ACTITUD POSITIVA HACIA EL TRABAJO
• POSEER ENERGIA Y DETERMINACION
• FACILIDAD PARA MOTIVAR A SU PERSONAL
• COMPETENCIA TECNICA
• CAPACIDAD ADMINISTRATIVA
• FUERZA DE CARACTER
• ESTABILIDAD EMOCIONAL
• CAPACIDAD DE REACCION A SITUACIONES IMPREVISTAS

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LIDERAZGO

• ES LA FORMA NATURAL EN QUE UN LIDER
  CONDUCE A UN GRUPO A UN FIN DETERMINADO .
• EL LIDER ES LA PERSONA QUE POR SU
  ATRACCION Y MAGNETISMO ,LOGRA QUE LA GENTE LO
  SIGA EN FORMA ESPONTANEA , EN LA
  CONSECUCION DE UN OBJETIVO .

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CARACTERISTICAS DEL LIDERAZGO

• PERSONALIDAD CARISMATICA
• AMPLIA CAPACIDAD DE COMUNICACION
• CLARA CONCIENCIA Y CONOCIMIENTO DE SI MISMO
• OBJETIVIDAD EN LAS RELACIONES DE GRUPO
• TENER UNA GRAN EMPATIA

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TEORIAS DEL LIDERAZGO

• LOS ESTUDIOS DEL LIDERAZGO HAN DESTACADO
  TRES GRANDES TEMAS
• IDENTIFICA AL LIDER EFECTIVO CON EL LIDER
  CARISMATICO. DESTACA LAS CARACTERISTICAS
  PERSONALES.
• RECONOCE AL LIDER NO POR LO QUE ES SINO POR LO
  QUE HACE. DESTACA LA CONDUCTA DEL LIDER.
• UN LIDER NO SE COMPORTA IGUAL EN TODAS LAS
  CIRCUNSTANCIAS. RECONOCE LAS DISTINTAS
  SITUACIONES Y ADAPTA SUS RESPUESTA A ELLAS.

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TEORIA DE LOS RASGOS(LIDER CARISMATICO)

• SUPONE QUE EXISTE UN NUMERO DETERMINADO DE
  RASGOS INDIVIDUALES ASOCIADOS CON EL LIDERAZGO.
• SE IDENTIFICAN CARACTERISTICAS COMO
• - AMBICION Y ENERGIA
• - AFAN POR DIRIGIR
• - HONRADEZ E INTEGRIDAD
• - AUTOCONFIANZA
• - INTELIGENCIA
• - CONOCIMIENTO DEL TRABAJO

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TEORIAS DE LA CONDUCTA

• LOS LIDERES NO NACEN SINO QUE SE HACEN
• CONSIDERA DOS DIMENSIONES
• - ORIENTACION A LA TAREA, SE CENTRA EN LOS
  ASPECTOS TECNICOS Y FORMALES.
• - ORIENTACION A LAS PERSONAS, SE CENTRA EN
  LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y NECESIDADES
  DE SUS SUBORDINADOS.

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TEORIA CONTINGENCIAL

• CONSIDERA EL CONTEXTO O SITUACION
• CONSIDERA LA CAPACIDAD DE RECONOCER EL
  MOMENTO QUE ENFRENTA Y DE ADAPTAR SUS
  RESPUESTAS Y SU FORMA DE CONDUCIR LA
  ORGANIZACIÓN
• LA CAPACIDAD DEL LIDER DEPENDE DE LA SITUACION
  DEL GRUPO . NO SOLO INFLUYEN LOS ATRIBUTOS
  DE LA PERSONALIDAD DEL LIDER SINO QUE
  IMPORTA LA INTERACCION ENTRE LOS LIDERES Y
  LA SITUACION

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TEORIA CONTINGENCIALMODELO DE HERSEY Y
BLANCHARD

• ENFASIS EN EL GRADO DE MADUREZ DE LOS SEGUIDORES
• MADUREZ LABORAL CAPACIDAD (CONOCIMIENTOS Y
  HABILIDADES)
• MADUREZ PSICOLOGICA VOLUNTAD (MOTIVACION Y
  DESEO DE HACER UN TRABAJO DE CALIDAD)
• PROPONE ESTILOS GENERICOS DE LIDERAZGO
• - LIDER QUE MANDA
• - LIDER QUE PERSUADE
• - LIDER QUE PARTICIPA
• - LIDER QUE DELEGA

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TEORIA CONTINGENCIALLIDERAZGO TRANSACCIONAL

• ES PERSONALIZADO, EXIGE ADAPTAR EL COMPORTAMIENTO
  DEL LIDER A LAS CARACTERISTICAS,
  NECESIDADES Y LOGROS DE CADA SUBORDINADO.
• TIENE EL CONTROL DE LAS RECOMPENSAS QUE
  ASIGNA EN FUNCION DEL DESEMPEÑO DE CADA
  UNO.
• EL LIDER GENERA UN INTERCAMBIO O
  TRANSACCION. DA SU APOYO Y ESPERA QUE
  PONGAN TODO DE SU PARTE PARA LOGRAR LOS
  OBJETIVOS.

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ESTILOS DE LIDERAZGO

• BUROCRATICO
• AUTOCRATICO
• ANARQUICO
• PATERNALISTA
• PARTICIPATIVO

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TEORIA CONTINENCIALMODELO TRANSFORMACIONAL

• MOTIVAN A LOS TRABAJADORES A LLEGAR LO MAS LEJOS
  POSIBLE.
• ES ESTIMULANTE, PERMITE VER EL TRABAJO DESDE
  UNA NUEVA PERSPECTIVA, PROPONE UNA VISION
  COMPARTIDA QUE DA SENTIDO AL TRABAJO. SE
  CONSIGUE- LIDER - COMO FUENTE DE INSPIRACION
• - LIDER COMO MODELO
• - LIDER COMO AGENTE DE CAMBIO
• - LIDER COMO ARTICULADOR EMOCIONAL

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TOMA DE DECISIONES

• UNA DECISION ES EL CURSO MAS CONVENIENTE
  SELECCIONADO ENTRE LAS VARIAS ALTERNATIVAS
  EXISTENTES PARA LA SOLUCION DEL PROBLEMA .
• LA TOMA DE DECISION ES DETERMINAR CUAL DE LAS
  ALTERNATIVAS ES LA MAS BENEFICIOSA PARA
  LA CONSECUCION DE LOS OBJETIVOS .

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PROCESO PARA LA TOMA DE DECISIONES

• IDENTIFICAR EL PROBLEMA.
• DEFINIR LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCION.
• EVALUAR LAS ALTERNATIVAS.
• SELECCIONAR LA ALTERNATIVA MAS CONVENIENTE.

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