Prsentation PowerPoint

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LES SOLUTIONS TECHNOLOGIQUESdes FONCTIONS
TECHNIQUES ARCHITECTURE des Systèmes
Techniques
Utilisation de lanimation CLIQUEZ sur le
BOUTON DROIT pour AVANCERCLIQUEZ sur le BOUTON
GAUCHE pour RECULER
Ph. ALLARDIN Sèche mains_Archi_S Lecture Seule
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Support étudiéSèche Mains
Le sèche mains capoté
Le sèche mains décapoté à votre disposition
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Utilisons le  graphe des INTERACTEURS  pour
mettre en évidence les FONCTIONS de SERVICE
expression FONCTIONNELLE du besoin de
lutilisateur
Le terme  utilisateur  ne se limite pas au
sens usuel
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Les éléments extérieurs qui peuvent agir ou
interagir par lintermédiaire du sèche mains sont

Mains
Energie
SECHE MAINS
Utilisateur
Elément  séchant 
Environnement matériel
Graphe des interacteurs du sèche mains en phase
dutilisation et du point de vue de
lélectrotechnicien
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Les interactions envisagées sont
Mains
Energie
SECHE MAINS
Utilisateur
Elément  séchant 
Environnement matériel
Pilastre
Graphe des interacteurs du sèche mains en phase
dutilisation et du point de vue de
lélectrotechnicien
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Exprimons maintenantles fonctions que le système
doit rendre à lutilisateur, cest à dire
lexpression du besoin
en phase dutilisation et du point de vue de
lélectrotechnicien
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Expression fonctionnelledu besoin de
lutilisateur
en phase dutilisation et du point de vue de
lélectrotechnicien
FP1 Sécher les mains en leur présence et à
partir dun  élément séchant 
FC1 Ne pas abîmer les mains
FC2 Produire des nuisances  acceptables 
FC3 Etre en harmonie avec les autres équipements
FC4 Ne pas nécessiter dentretien (remplissage,
)
FC5 Ne pas présenter de risque vis à vis de
lénergie
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De nombreuse solutions technologiques existent
mais identifions celles qui ont été retenues sur
le sèche mains à votre disposition.Etudions de
plus près la réalisation technologique des
fonctions FP1 et FC5
FP1 Sécher les mains en leur présence FC5
Ne pas présenter de risque vis à vis de lénergie
Utilisons la description graphique
 F.A.S.T. . Celle-ci est sur votre feuille
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et ci-dessous avec des solutions alternatives
Principes Alternatifs divergence en OU
Principes de solutions non retenues
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Comment lire un  F.A.S.T.  ?
Expression du besoin
Solutions techniques
Description des solutions technologiques
Principes techniques retenus décrits par les
Fonctions Techniques
Besoins de lutilisateur exprimés par les
Fonctions de Service
Solutions techniques définies par le concepteur
pour répondre aux besoins de lutilisateur
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Votre travail personnel commence
Travail 1 Pour chaque Fonction Technique,
identifiez, cest à dire nommez (ou décrivez) les
solutions technologiques. Ce travail est à faire
sur la feuille distribuée par votre professeur,
mais
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nous pouvons regarder ensemble de plus près
chaque Fonction Technique intéressant les
Fonctions de Service FP1
Cliquez sur le bouton correspondant à la fonction
technique que vous souhaitez approfondir
FT101 Convertir de lénergie électrique en
énergie mécanique
FT102 Fournir de lénergie mécanique à lair
accroître son énergie cinétique accroître sa
vitesse
FT110 Convertir de lénergie électrique en
énergie thermique convertir de lénergie
électrique en  chaleur 
FT111  Echanger de la chaleur avec lair
FT121  Acquérir linformation  présence des
mains 
FT122  Traiter les informations
FT123  Distribuer lénergie selon les ordres de
lunité de traitement des informations
Suite des FT
Vers travail 2
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et FC5 (suite des Fonctions Techniques)
FT 51 prémunir lutilisateur des risques
électriques
FT 52 isoler lutilisateur des éléments à haute
température (cest à dire supérieure à 40 c)
Vers travail 2
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FT101 Convertir de lénergie électrique en
énergie mécanique

• Vous connaissez, sans le savoir, le nom dun
  composant fort répandu qui, alimenté en énergie
  électrique (par des fils) transforme cette
  énergie en énergie mécanique (un mouvement
  associé à une action mécanique).
• Je vous propose les composants suivants un
  moteur thermique, un vérin pneumatique, un moteur
  électrique et un radiateur. Un seul est correct !

• Je vous conseille tout de même de jeter un il
  sur le mécanisme pour éviter une grossière
  erreur !

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FT102 Fournir de lénergie mécanique à lair
accroître son énergie cinétique accroître sa
vitesse

• Lorsque que vous fournissez de lénergie
  mécanique à un système (la frappe dans un ballon
  par exemple !), celui-ci peut voir sa forme
  évoluée (énergie de déformation), sa vitesse
  (énergie cinétique) et/ou son altitude
  saccroitre (énergie potentiel de pesanteur).
• Ici, cest bien laccroissement de lénergie
  cinétique de lair qui est recherché. Lair est
  prélevé à vitesse nulle dans le milieu ambiant
  pour être restitué à une vitesse supérieure.

Les termes ! Volute Turbine Arbre de transmission
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FT110 Convertir de lénergie électrique en
énergie thermique convertir de lénergie
électrique en  chaleur 

• Vous connaissez le nom usuel de ce composant fort
  répandu dans les locaux chauffés en utilisant de
  lénergie électrique. Utilisez cependant un
  vocabulaire plus adapté

Les termes ! Résistance thermique Fils
électrique Support
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FT111  Echanger de la chaleur avec lair

• Les échanges de chaleur se font de plusieurs
  façons par conduction (cest la matière qui
  conduit la chaleur), par convection (cest un
  fluide qui transporte la chaleur), par
  rayonnement (cest le rayonnement émis par le
  corps chaud qui transporte la chaleur).
• Ici, la chaleur est principalement échangé avec
  lair par lintermédiaire (par conduction) de
  Regardez bien cette ? ? qui maximalise les
  échanges thermiques. Difficile de ne pas donner
  la solution dans cette phrase !

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FT121  Acquérir linformation  présence des
mains 

• Cest tellement simple que je vous donne
  simplement une liste de nom parmi lesquels il
  faut faire votre choix ! Attention cependant aux
  idées toutes faites !

Au choix Sonnette Bouton Capteur de
proximité Capteur infra rouge Support Vous avez
le droit ( vous devriez) procéder à un judicieux
essai expérimental ! Infra rouge rayonnement
de chaleur (cest approximatif !)
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FT122  Traiter les informations

• De nombreuses solutions techniques existent pour
  traiter les informations. Les comptes rendus des
  capteurs sont ici supportés par une énergie
  électrique (ils voyagent par des fils
  électriques).

• Pour traiter directement des informations
  supportées par une énergie électrique, les
  solutions les plus fréquentes sont les
  Automates Programmables Industriels, les circuits
  électroniques  imprimés  munis ou pas de
  circuit intégré, les ordinateurs via une carte
  dacquisition, les circuits intégrés dédiés
  (conçus pour un répondre à un besoin spécifique).

Vue arrière
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FT123  Distribuer lénergie selon les ordres de
lunité de traitement des informations

• Il sagit de distribuer de lénergie électrique
  aux deux éléments (cest pour ne pas donner la
  solution aux FT précédentes !) quand le
  dispositif de traitement des informations en
  donne lordre.

• Vous connaissez certainement le terme commun pour
  un tel élément puisquil sagit dun relais. Son
  nom technique (cest le nom quil faut employer)
  est un contacteur.

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FT 51 prémunir lutilisateur des risques
électriques

• Si un conducteur électrique vient à être en
  contact avec le châssis du sèche mains, le
  contact avec ce dernier peut devenir
   électrique  et donc présenter des risques
  mortels chez les personnes sensibles. La tension
  est ici de 220 volts ! Le châssis de lappareil
  est donc relier, par lintermédiaire dun fil
  électrique de couleur jaune et vert, à la terre.
  En 380 volts, cest mortel !
• Un dispositif supplémentaire extérieur au sèche
  mains permet dinterrompre lalimentation en
  énergie électrique dans cet éventualité.
• Les circuits électriques sont protégés des
  contacts par obstacles matériels (capots,
  couvercles, matériaux isolants électriques, )

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FT 52 isoler lutilisateur des éléments à haute
température (cest à dire supérieure à 40 c)
Les termes ! Carter en tôle (ici en plastique
!) Contact thermique Grille Tuyau de sortie
long et étroit
Ce contact thermique souvre (lalimentation
électrique de la résistance est coupée) lorsque
sa température (comparable à celle de lair) est
supérieure à 40c. Ce contact protège à la fois
le matériel et les mains de lutilisateur.
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Suite de votre travail personnel
Travail 2 Découper ces éléments et placez les
sur votre feuille réponse de façon à les
 brancher , faisant par la même apparaître les
flux dinformations et dénergies. Tentez
dutilisez la décomposition sous la forme de
chaînes fonctionnelles de la zone ressource.
Vers travail 3
Vers travail 1
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Suite de votre travail personnel
Travail 3 Faites vérifier votre travail à
toutes fins utiles Vous veillerez à observer
l'ordre des opérations sur la matière d'uvre et
à placer correctement le contacteur thermique. Un
petit coup d'il sur le système réel pourra
éviter une erreur
Vers travail 4
Vers travail 2
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Suite de votre travail personnel
Travail 4 Collez tous ces éléments et
caractérisez les divers flux d'énergies entre les
différentes  boites  (énergie électrique ou
énergie mécanique ?) et d'informations (compte
rendu dun capteur, ordre ou consigne de
lutilisateur ? )
Vers travail 5
Vers travail 3
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Suite de votre travail personnel
Travail 5 Identifiez ( entourez et indiquez)
les chaînes dénergie (en rouge) et
dinformations (en vert).
Vers la fin !
Vers travail 4
27
Cest déjà fini !
Vers travail 5