Prsentation PowerPoint

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BRISER LISOLEMENT À LAIDE DE LA
VIDÉOCONFÉRENCE
- Communautés apprenantes
- Réseaux humains
- Réseaux virtuels
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BRISER LISOLEMENTà laide des communautés
apprenantes et des réseaux humains et virtuels 
- Une question de  culture de réseau 

• Suppose à elle seule le développement d'un
  comportement, autant de la part de l'enseignant
  que de l'élève.

• Signifie l'interdépendance d'un certain
  nombre d'individus travaillant sur des
  ordinateurs branchés en réseau.

• Linterconnexion implique la collaboration
• entre ces mêmes individus.

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BRISER LISOLEMENTà laide des communautés
apprenantes et des réseaux humains et virtuels 
- Une question de  culture de réseau 

• Le partage des connaissances et des ressources
  est un exemple de travail collaboratif.

• En travaillant ensemble au sein d'une culture
  de réseau, les membres sont invités à
  construire leurs connaissances en
  collaboration, puisque chacun met son savoir au
  service de l'autre.

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BRISER LISOLEMENTà laide des communautés
apprenantes et des réseaux humains et virtuels 
- Une question de  culture de réseau 

• Se développe à partir de deux pôles majeurs

• Les réseaux humains - Limportance de se
  rencontrer - Parler de personne à personne
  - Influence du  facteur humain 

• Les réseaux virtuels - Échange
  dinformations - Économie de temps et
  dargent - Solution à certaines problématiques

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BRISER LISOLEMENTà laide de la
vidéoconférence 
- Les technologies disponibles

• Consulter le document
• Comparaison des technologies de
  vidéoconférence à faible coût réalisée
  à la demande du
• Ministère de lÉducation du Québec

http//www.risq.qc.ca/file_upload/Etude_VC_MEQ_200
4.pdf
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BRISER LISOLEMENTà laide de la
vidéoconférence 
- Les technologies disponibles

• En bref, il en existe pour tous les goûts et
  coûts (linformation a un coût Lequel êtes
  vous prêt à payer ?)

• Cest une question de choix, en fonction des
  besoin et de la situation

• Échanges - individus individus ?
  - individus - groupe ? - groupe - groupe ?

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BRISER LISOLEMENTà laide de la
vidéoconférence 
individus individus
individus - groupe
groupe - groupes
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BRISER LISOLEMENTà laide de la
vidéoconférence 
- Les technologies disponibles

• De groupe à groupe

• Nécessité de tous se voir, de sentendre et
  découter (clarté de limage et du son)

• Installation simple, efficace, rapide et
  complète, à usages multiples

• Stabilité et fiabilité

• TANDBERG XLT 990

http//www.tandberg.net/france/index.jsp?flashtru
e
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BRISER LISOLEMENTà laide de la
vidéoconférence 
- Les aspects techniques

• Sassurer la collaboration du service
  informatique de votre organisme scolaire

• Travailler en collaboration avec les
  animateurs Récit de votre commission scolaire
  www.recit.qc.ca

• Nécessairement faire preuve de
  débrouillardise et dorganisation

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BRISER LISOLEMENTà laide de la
vidéoconférence 
- Un réseau pédagogique méconnu
École éloignée en réseau

• Initiative du ministère de lÉducation, du
  Loisir et du Sport (MELS)

du Centre francophone dinformatisation des
organisations (CEFRIO) depuis 2002

• But Améliorer lenvironnement éducatif des
  petites écoles rurales au Québec. Par la mise en
  réseau denseignants et délèves de classes et
  décoles différentes.

Source Nouvelles CSQ Mai-Juin 2006
www.cefrio.qc.ca/rapports/Le_renouvellement_organi
sation_scolaire_secondaire.pdf
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apprenantes et des réseaux humains et virtuels 
- Un univers de possibilités
Conclusions

• La vidéoconférence offre un univers de
  possibilités vraiment très diversifié

• Les 15 dernières minutes étaient vraiment
  trop courtes pour explorer en profondeur
  lensemble de cet univers

• Compléments vraiment importants
• - Documentation proposée
• - Webographie - Suite de
  latelier

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BRISER LISOLEMENTà laide des communautés
apprenantes et des réseaux humains et virtuels 
- Un univers de possibilités

• Les deux prochaines heures de latelier nous
  permettront

• Daborder des aspects pédagogiques importants
  de la vidéoconférence

• Dappliquer et dexpérimenter ces aspects en
  situation de vidéoconférence

• Bon atelier à tous !

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BRISER LISOLEMENTà laide des communautés
apprenantes et des réseaux humains et virtuels 

• Webographie

Comparaison des technologies de la
vidéoconférence à faible coût http//www.risq.qc.
ca/file_upload/Etude_VC_MEQ_2004.pdf
Technologie de la vidéoconférence daujourdhui
TANDBERG XLT 990 http//www.tandberg.net/france/i
ndex.jsp?flashtrue
Page daccueil des Récit http//www.recit.qc.ca
Rapport  le renouvellement de lorganisation
scolaire au secondaire  www.cefrio.qc.ca/rapports
/Le_renouvellement_organisation_scolaire_secondai
re.pdf
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apprenantes et des réseaux humains et virtuels 

• Webographie

Journée pédagogique montérégienne www.educationmon
teregie.qc.ca
Congrès de lunivers social www.recitus.qc.ca/con
gres
Université de Sherbrooke http//www.usherbrooke.
ca/programmes/cours/PED/ped708.htm
Association canadienne-française pour
lavancement des sciences http//www.acfas.ca/acf
as73/S297.HTM  http//www.acfas.ca/congres/congre
s66/Coll453.htm
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apprenantes et des réseaux humains et virtuels 

• Remerciements

• Laurent Talbot, animateur au service local du
  Récit de la commission scolaire
  Marie-Victorin (CSMV)
• Nicole Duplessis, Analyste à la CSMV
• Patrick Casavant Technicien informatique à la
  CSMV
• www.csmv.qc.ca

• Georges Bourgouin animateur au service local du
  Récit de la commission scolaire des Patriotes
  (CSP) www.csp.qc.ca

• Les Récit locaux et services informatiques des
  commissions scolaires
• - Des Patriotes www.csp.qc.ca -
  Marie-Victorin www.csmv.qc.ca
• - Hautes-Rivières www.csdhr.qc.ca
• - Des Navigateurs www.csnavigateurs.qc.ca

• Événements spéciaux Bell Canada
  evenements.speciaux_at_bell.ca

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apprenantes et des réseaux humains et virtuels 

• Remerciements

• Hugo Lacasse, conseiller pédagogique à la
  commission scolaire des Patriotes (CSP)
  www.csp.qc.ca

• Sophie Loubert, conseillère pédagogique à la
  commission scolaire des Hautes-Rivières (CSDHR)
  www.csdhr.qc.ca

• Les membres du comité organisateur de la journée
• pédagogique Montérégienne
  www.educationmonteregie.qc.ca

• La Coopérative Régionale de Développement
  Pédagogique de la Montérégie (CRDP)
  www.educationmonteregie.qc.ca

• Le 9e Congrès de lunivers social
• www.recitus.qc.ca/congres

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BRISER LISOLEMENTà laide des communautés
apprenantes et des réseaux humains et virtuels 
Merci de votre présence et de votre
participation ! Votre équipe
de conception réalisation - coanimation

• Hugo Lacasse, conseiller pédagogique à la
  commission scolaire des Patriotes (CSP)
• hugo.lacasse_at_csp.qc.ca

• Sophie Loubert, conseillère pédagogique à la
  commission scolaire des Hautes-Rivières (CSDHR)
  louberts_at_edu.csdhr.qc.ca

• Yvan Émond conseiller pédagogique à la
  commission scolaire des Patriotes (CSP)
  yvan.emond_at_csp.qc.ca