Prsentation PowerPoint

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Cinquième formation régionale du projet
RESCITECH 
Intégration de lévaluation dans les situations
dapprentissage et dévaluation
Formation du 12 novembre 2004, école secondaire
Nicolas-Gatineau
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Organisation de la journée

• Mot de bienvenue

• Présentation de nos invités

• Présentation du comité RÉSCITECH

• Retour sur la dernière formation Cahier de
  traces

• Archives http//www.csdraveurs.qc.ca/rescitech

• Objectifs et déroulement de la journée

• Déroulement de lactivité

• Locaux ou se tiendra la formation !

• Quelques références et ne pas oublier

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Éric Dionne, Étudiant chercheur (Ph.D) Mesure et
évaluation, Université de Montréal
Stéphanie Piché, Enseignantes, Cité Étudiantes
de la Hautes-Gatineau
Michel Beaudoin, Didactique des mathématiques
Sylvie Fontaine, Évaluation, régulation et bilan
des apprentissages
Lorraine Savoie- Zajc, Chercheure au département
des sciences de léducation
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Objectifs de cette formation

• Améliorer sa compréhension de la notion
  dévaluation et lintégrer dans la construction
  de situations dapprentissage.
• Construire des SAE qui seront applicables en
  classe.
• Favoriser lémergence dune communauté
  dapprentissage par lapproche pédagogique de la
  formation.

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Déroulement de latelier
Situation proposée dans le cadre de la formation
Nouvelle (accès au chapeau )
Choix en fonction des compétences disciplinaires
et concepts prescrits
Intégrer lévaluation à une SAE
Poursuite dune situation commencée lors de la
dernière formation
SAE existante
Poursuite dune situation propre à votre milieu
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Quelques références
Politique dévaluation des apprentissages
formation générale des jeunes, des études,
professionnelle http//www.meq.gouv.qc.ca/lancemen
t/PEA/index.htm
Lévaluation des apprentissages au préscolaire
et au primaire, Cadre de référence http//www.meq
.gouv.qc.ca/DGFJ/de/cadre.htm
Échelles des niveaux de compétences,
Enseignement primaire http//www.meq.gouv.qc.ca/D
GFJ/de/pdf/echellesduprimaire.pdf
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S.V.P. Noubliez pas de nous faire part de vos
commentaires et besoins dans lévaluation

• Merci et bon retour