Sengager comme bnvole ou comme conseiller laque clbrer une - PowerPoint PPT Presentation

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Sengager comme bnvole ou comme conseiller laque clbrer une

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L'ouverture d'esprit et de c ur, aujourd'hui, implique simplement que l'on accepte l'autre, celui qui ne pense pas comme soi, sans craintes ni haine. ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Sengager comme bnvole ou comme conseiller laque clbrer une


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Sengager comme bénévole ou comme conseiller
laïque à célébrer une
  • Cérémonie Laïque

cest participer à un
Mouvement de pensée
2
Un mouvement de pensée
  • qui se
    nourrit de

Valeurs laïques
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  • Mais quelles sont ces
  • valeurs laïques ?

4
Issues de lhistoire des civilisations
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  • Mais aussi de la
  • Déclaration des Droits de lHomme de 1789

Déclaration universelle des Droits de l'Homme de
1948 adoptée par lAssemblée générale dans sa
résolution 217 A (III) du 10 décembre 1948
et de la
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  • Article premier.
  • Tous les êtres humains naissent libres et
    égaux en dignité et en droits. Ils sont doués de
    raison et de conscience et doivent agir les uns
    envers les autres dans un esprit de fraternité.
  • Article 2.
  • Chacun peut se prévaloir de tous les
    droits et de toutes les libertés proclamés dans
    la présente Déclaration, sans distinction aucune,
    notamment de race, de couleur, de sexe, de
    langue, de religion, d'opinion politique ou de
    toute autre opinion, d'origine nationale ou
    sociale, de fortune, de naissance ou de toute
    autre situation.
  • De plus, il ne sera fait aucune
    distinction fondée sur le statut politique,
    juridique ou international du pays ou du
    territoire dont une personne est ressortissante,
    que ce pays ou territoire soit indépendant, sous
    tutelle, non autonome ou soumis à une limitation
    quelconque de souveraineté.
  • Article 3.
  • Tout individu a droit à la vie, à la
    liberté et à la sûreté de sa personne.
  • Article 4.
  • Nul ne sera tenu en esclavage ni en
    servitude l'esclavage et la traite des esclaves
    sont interdits sous toutes leurs formes.
  • Article 5.
  • Nul ne sera soumis à la torture, ni à des
    peines ou traitements cruels, inhumains ou
    dégradants.
  • Etc...

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Liberté Liberté absolue de conscienceliberté
dexpression
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  • Egalité
  • Refus
  • du racisme
  • de toute forme de ségrégation éthique,
  • religieuse, sociale, sexiste, culturelle ou
    autre.
  • Recherche
  • - de plus de justice sociale
  • - dégalité des droits pour tenter de combattre
    linégalité des chances

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  • Fraternité et /ou Solidarité
  • Le devoir de solidarité est essentiel pour
    assurer la sauvegarde de notre espèce et est dès
    lors, probablement, la valeur la plus naturelle
    et la plus fondamentale.

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  • Mais ces trois valeurs ne sont
  • pas
  • uniquement
  • laïques

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Dautres valeurs alors ? La tolérance
  • La tolérance a pour limites - lintolérance,
  • - le racisme,
  • le totalitarisme et
  • lesprit de ségrégation.
  • Les religions sont, par essence, intolérantes
    puisquelles prétendent être chacune la seule
    vraie, les autres étant inacceptables, voire
    hérétiques.

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Mais encore plus spécifiquement
  • Laffirmation que
  • la Vie
  • et
  • la qualité de la Vie
  • sont seules au centre de nos préoccupations.
  • (et non un quelconque
  • au-delà )
  • laffirmation que
  • lEtre humain est
  • perfectible
  • et que par delà ce
  • perfectionnement
  • nous travaillons à
  • lévolution
  • positive de
  • lHumanité

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Ces valeurs entraînent des devoirs
  • Ouverture, écoute des autres
  • Respect du conjoint, des parents, de lêtre
    humain en général.
  • Solidarités familiales, amicales, sportives,
    philanthropiques, au travail .
  • Education
  • - au savoir, au savoir-faire
  • - aux sciences, aux arts et à la culture
  • - au savoir-être
  • - à la citoyenneté

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En accord avec les personnes qui demandent une
cérémonie laïque,
  • nous pensons que ces valeurs doivent
    transparaître des textes choisis et des
    interventions du ou des intervenants laïques lors
    des cérémonies.

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Cérémonie daccueil de lenfant dans la vie
  • Importance de léducation
  • - au savoir, au savoir-faire
  • - aux sciences, aux arts et à la
  • culture
  • - au savoir-être
  • - à la citoyenneté
  • Tant pour les parents que pour les parrains et
    marraines choisis pour aider les parents dans
    leurs tâches déducateurs.

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Cérémonie de mariage ou dunion libre
  • Ecoute, ouverture aux autres, vis-à-vis du
    conjoint, des deux familles, des amis, des
    enfants plus tard
  • Respect du conjoint dans ses différences, dans
    son altérité
  • Solidarités familiales, amicales,
    philanthropiques.

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Cérémonie de funérailles
  • Dont tout le sens est tourné vers les proches du
    défunt.
  • Il sagit ici dinsister, sur la transmission des
    valeurs, de lapport qua été la personne décédée
    pour la progression de ces valeurs.

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Nous traduisons ces valeurs dans nos rituels de
cérémonie laïque
  • Sans verbiage
  • Sans moralisme
  • Avec des phrases sobres reprenant simplement nos
    idéaux
  • Avec des textes explicites
  • Avec des musiques choisies

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Voici quelques exemples concrets
  • Lors de laccueil des participants à ces
    cérémonies
  • Chère , cher , chers parents et amis,
    cest pour moi une grande joie de vous accueillir
    au nom des Amis de la Morale laïque d et /ou
    de la Maison de la Laïcité de
    pour vivre ensemble cette cérémonie de  mariage
    laïque  que vous, et , avez souhaité.
  • Louverture desprit et de cur, aujourdhui,
    implique simplement que lon accepte lautre,
    celui qui ne pense pas comme soi, sans craintes
    ni haine.
  • En ce début de troisième millénaire  il faut que
    lon puisse croire en dieux en toute sérénité,
    tout comme il faut que lon puisse être athée en
    toute liberté.
  • Quelles que soient vos croyances, quel que soit
    votre chemin de spiritualité, soyez donc, tous
    ici présents, les bienvenus, pour vivre ensemble
    ce moment de grande joie.

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Exemples choisis lors de la cérémonie daccueil
de lenfant dans la vie
  • Sois pour ton enfant un père modèle dont il soit
    fier, une mère compréhensive qui soit pour lui un
    refuge.
  • Sois pour ton enfant un protecteur fidèle.
  • Fais que jusquà ta mort, il taime et te
    respecte.
  • Donne-lui une instruction solide, des principes
    moraux, une âme droite et juste, fais de lui une
    personne honnête.
  • Que ta voix sélève avec force pour flétrir le
    mal, quelle soit éloquente et enthousiaste pour
    exalter le bien.
  • Ne donne jamais un ordre, nimpose jamais une
    interdiction sans en expliquer la raison.
  • Ne sois pas autoritaire, sois convaincant.
  • Nimpose pas de consignes, expose des arguments.
  • Fais toujours appel à la raison plutôt quà
    lobéissance aveugle.
  • Il y aura toujours des hommes et des femmes pour
    vouloir faire lhumanité plus belle.

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Et dautres, lors des cérémonies de mariage ou
dunion libre.
  • La vraie aventure de vie, le défi clair et haut
    nest pas de fuir lengagement mais de loser.
    Libre nest pas celui qui refuse de sengager.
  • Libre est sans doute celui qui ayant regardé en
    face la nature de lamour sans abîmes, sans
    illusions, avec ses passages à vide et ses
    jubilations sans illusions- , se met en marche,
    décidé à en vivre coûte que coûte lodyssée, à
    nen refuser ni les naufrages ni le sacre, prêt à
    perdre plus quil ne croyait posséder et prêt à
    gagner pour finir ce qui nest coté à aucune
    bourse  la promesse tenue, lengagement honoré
    dans la traversée sans feintes dune vie dhomme
    et de femme.
  • (Christiane Singer, éloge du mariage, de
    lengagement et autres folies)

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  • Lamour commence lorsquon préfère lautre à soi
    même, lorsquon accepte sa différence et son
    imprescriptible liberté.
  • Accepter que lautre soit habité par dautres
    présences que la nôtre, navoir pas la prétention
    de répondre à tous ses besoins, à toutes ses
    attentes, ce nest pas se résigner à linfidélité
    à notre égard, cest vouloir, comme la plus haute
    preuve damour, que lautre soit dabord fidèle à
    lui-même.
  • Si on me presse de dire pourquoi je taime, je
    sens que cela ne peut sexprimer quen
    répondant   parce que cest lui, parce que
    cest moi .
  • (Montaigne, De lamitié)

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Lors des cérémonies de funérailles.
  • Si la famille de , a souhaité vous réunir en ce
    triste instant, ce nest pas seulement pour
    pleurer la disparition dun homme/dune femme
    mais aussi afin de répéter, une fois encore,
    devant tous, la volonté quavait de voir
    évoluer positivement ce monde proche de lui, dont
    vous étiez.
  • Elle/Il voulait tendre vers plus dégalité, vers
    plus de liberté vers plus de fraternité. Son
    propos était ferme même si elle/sil écoutait
    avec tolérance dautres avis.
  • Elle/Il voulait voir progresser les siens sans
    cesse avec exigence mais aussi avec patience pour
    le bien de chacun en particulier et de lhumanité
    en général.

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En conclusion
  • Nous pensons que les bénévoles qui officient au
    cours des cérémonies laïques sont autant que des
    parents, que des enseignants,
  • des transmetteurs de valeurs.
  • A leur mesure, ils participent à lélaboration
    dun monde plus humain.
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