UNIVERSIDAD PANAMERICANA - PowerPoint PPT Presentation

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UNIVERSIDAD PANAMERICANA

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Title: UNIVERSIDAD PANAMERICANA


1
  • UNIVERSIDAD PANAMERICANA
  • PROYECTO
  • MOODLE

2
  • NUEVA
  • IMAGEN

3
Nuevo añoNueva imagen
4
  • NUEVOS
  • RECURSOS

5
Libro
  • Libro es un nuevo recurso que te permite la
    elaboración de materiales sencillos de estudio
    compuestos por múltiples páginas, a la manera de
    un libro tradicional.
  • Se puede utilizar para añadir páginas web con
    estructura de libro dentro de nuestro curso
    Moodle.
  • Los libros pueden estar estructurados en
    capítulos y subcapítulos.

6
Libro
  • Para crear un Libro, siga los siguientes pasos
  • 1. Activar edición
  • 2. Agregar un recurso
  • 3. Seleccionar la opción Libro

7
Libro
  • Para crear el Libro, es necesario ingresar el
    Nombre y Resumen para el Libro.
  • Para enumerar los capítulos, se pueden
    seleccionar viñetas, números, sangría, ninguno.

8
Editar capítulos del Libro
  • Una vez que creo el recurso LIBRO, puede editar
    tantos capítulos como se necesiten.
  • Debe ingresar el Título del capítulo y el
    Contenido de dicho capítulo.
  • Si es un subcapítulos, debe seleccionar la
    casilla Sección.

9
Ejemplo de Libro
10
  • MOODLE
  • MEJORÓ

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Calificaciones
  • Ahora la configuración del sistema de Evaluación
    tiene un mejor diseño y es más fácil de utilizar.
  • Para registrar las categorías y porcentajes de
    Evaluación, siga los siguientes pasos
  • 1. Ir al panel de Administración dentro del
    curso
  • 2. Seleccione la opción Calificaciones

12
Calificaciones
  • 3. Seleccione en la parte superior izquierda el
    combo que dice Seleccione una acción.
  • 4. En la sección Editar, haga clic en Categorías
    y elementos

13
Calificaciones
  • El sistema muestra las categorías del curso, por
    default se crea una categoría.
  • 5. Para agregar una categoría, haga clic en el
    botón Añadir categoría.

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Calificaciones
  • 6. Configurar la categoría
  • Nombre de la categoría ( Primer Parcial, Segundo
    Parcial, etc.)
  • Agregación forma de Evaluación
  • Categoría de calificación actual, puede ser la
    principal, es decir el curso, o una subcategoría.
  • Peso del elemento porcentaje de la categoría

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Ejemplo de Categorías
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Calificaciones
  • Para agregar un recurso o actividad dentro de
    alguna categoría, hay dos formas
  • 1. Editar el recurso y seleccionar la categoría
    que le corresponde

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Calificaciones
  • 2. Ir a Calificaciones, Seleccionar una acción,
    Editar categorías y elementos

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Editor ecuaciones
  • Este editor permite insertar fórmulas matemáticas
    dentro del editor de texto.

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Editor ecuaciones
  • Crear fórmulas e insertar en las etiquetas.

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  • NUEVAS
  • ACTIVIDADES

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Crear Preguntas
  • Para utilizar la actividad Crear Preguntas, siga
    los siguientes pasos
  • 1. Activar edición
  • 2. Agregar una actividad
  • 3. Seleccionar la opción Crear preguntas

22
Crear Preguntas
  • En la actividad Crear Preguntas, se debe ingresar
    el Nombre y a Introducción de la actividad.
  • El siguiente paso es configurar el tiempo en que
    estará abierta esta actividad, debe ingresar las
    fechas en que se abrirá y se cerrará la actividad.

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Crear Preguntas
  • Enseguida se configura la forma de calificar las
    preguntas
  • Calificación máxima que el alumno puede obtener
  • Porcentajes de calificación automática (el
    sistema califica en base a las preguntas creadas
    de acuerdo al número de preguntas requeridas) y
    manual (evaluación del profesor recomendada).
  • Tipos de preguntas requeridas (Tipos de preguntas
    que los alumnos pueden crear)
  • Total de preguntas requeridas mínimo de
    preguntas que el alumno debe de crear

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Crear Preguntas
  • También puede seleccionar el número mínimo de
    preguntas a calificar de algún o algunos tipos

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Crear Preguntas
  • Por último se configura el acceso de los
    estudiantes, pueden ser de 4 tipos
  • También se puede seleccionar la categoría en la
    que se va a calificar la actividad.
  • NOTA La categoría se debe crear previamente, ver
    apartado de Calificaciones.

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Ejemplo Crear preguntas
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Blog
  • Para crear un Blog, siga los siguientes pasos
  • 1. Activar edición
  • 2. Agregar una actividad
  • 3. Seleccionar la opción OU blog

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Blog
  • En la actividad Blog, se debe ingresar el Nombre
    y Resumen del Blog.
  • El siguiente paso es configurar si se permitirá o
    no recibir comentarios de los usuarios, y para
    que usuarios estará visible el blog (miembros del
    curso, cualquier usuario registrado en el
    sistema).
  • Y en la sección ajustes comunes del módulo, se
    recomienda seleccionar la categoría en la que se
    evaluará esta actividad.

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Blog
  • Una vez creado el Blog, usted y los participantes
    del curso, podrán crear mensajes y hacer
    comentarios sobre los mismos.

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Blog
  • Al crear un nuevo mensaje, debe ingresar el
    título y texto del mensaje.
  • También puede asignarle una etiqueta, es decir
    una palabra clave que se utiliza para crear
    categorías y clasificar los mensajes del blog.
  • Puede elegir si permitirá que los demás miembros
    del curso realicen comentarios sobre su mensaje.

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Ejemplo de Blog
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Retroalimentación
  • Para utilizar la actividad Retroalimentación,
    siga los siguientes pasos
  • 1. Activar edición
  • 2. Agregar una actividad
  • 3. Seleccionar la opción Retroalimentación

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Retroalimentación
  • Ajustes generales ingresar Nombre y Descripción.

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Retroalimentación
  • Tiempo fechas para abrir y cerrar la
    retroalimentación.
  • Opciones de Retroalimentación (feedback options)
  • Edición anónima o mostrar los nombres de los
    participantes, configurar si se desean mostrar
    estadísticas a los alumnos y si se desea hacerles
    notificaciones por correo.

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Retroalimentación
  • Se puede configurar para mostrarlo después de
    enviar la encuesta (after submiting).

36
Retroalimentación
37
Retroalimentación
  • Después se configuran las preguntas en Editar
    Preguntas.
  • Hay varios tipos de preguntas etiquetas, opción
    múltiple, etc.

38
Mindmap
  • Para crear un Cuadro Conceptual, siga los
    siguientes pasos
  • 1. Activar edición
  • 2. Agregar una actividad
  • 3. Seleccionar la opción Mindmap

39
Mindmap
  • Ingresar el nombre del cuadro conceptual.
  • Seleccionar la opción Editable, para editar la
    información.

40
Ejemplo de Mindmap
41
NUEVOS BLOQUES
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Wikipedia
  • Para agregar el bloque Wikipedia, siga los
    siguientes pasos
  • 1. Activar edición
  • 2. En la sección Bloques, desplegar las opciones
    para agregar bloques.
  • 3. Seleccionar el bloque Wikipedia.

43
Wikipedia
  • El bloque Wikipedia permite buscar directamente
    en la página de Wikipedia cualquier tema de
    interés para el curso.

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Ejemplo bloque Wikipedia
45
Youtube
Para agregar el bloque Youtube, siga los
siguientes pasos 1. Activar edición 2. En la
sección Bloques, desplegar las opciones para
agregar bloques. 3. Seleccionar el bloque
Youtube.
46
Youtube
  • Para editar o agregar videos de youtube, haga
    clic en el icono .

47
Youtube
  • Para agregar o editar un video, siga los
    siguientes pasos
  • Seleccione la pestaña Add/Edit Video
  • Configure la información del video
  • Título y descripción
  • URL del video

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Youtube
  • Al guardar los cambios, el sistema muestra las
    opciones para configurar el bloque.
  • Seleccione el video de la lista Videos
    disponibles (Available Videos) y haga clic en el
    botón para agregar el video en la Lista de
    Reproducción de Videos (Playlist).

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Ejemplo de Bloque Youtube
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NUEVOS TIPOS DE PREGUNTAS
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Nuevos tipos de preguntas
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Drag Drop Question
  • Este tipo de pregunta permite asociar imágenes
    arrastrando y colocando en la posición correcta.
  • Más información
  • http//docs.moodle.org/en/Drag_and_Drop_question_
    tutorial

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File Response
  • Este tipo de pregunta permite que los alumnos
    envíen un archivo.
  • Más información
  • http//docs.moodle.org/en/Student_projects/New_q
    uestion_typesFile_Response

54
Ordering
  • Este tipo de pregunta permite ordenar enunciados
    arrastrando y colocando en la posición correcta.
  • Más información
  • http//docs.moodle.org/en/Student_projects/New_qu
    estion_typesOrdering_Question

55
Image target
  • Este tipo de pregunta permite que los alumnos
    envíen un archivo.
  • Más información http//docs.moodle.org/en/Stud
    ent_projects/New_question_typesImage_Target
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