La Planificacin Estratgica En La USC

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La Planificación Estratégica En La USC
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En los últimos 12 años la Universidad ha cambiado
mucho

• Número de alumnos
• 1989-90 1998-99 evolución
• 1º y 2º ciclo 31.491 42.459 34,83
• Número de titulados
• 1989-90 1998-99 evolución
• 4.199 5.054 20,36
• Número de centros docentes
• 1989-90 1998-99 evolución
• Propios 20 24 20,00
• Adscritos 3 3 0,00
• Vinculados 0 1
• Total 23 28 21,74

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En los últimos 12 años la Universidad ha cambiado
mucho

• Número de departamentos
• 1989-90 1998-99 evolución
• 65 71 9,23
• Número de institutos universitarios de
  investigación
• 1989-90 1998-99 evolución
• 6 16 166,67
• Residencias universitarias
• 1989-90 1998-99 evolución
• Plazas ofertadas 1.346 1.765 31,13
• Bibliotecas
• 1989-90 1998-99 evolución
• Plazas de lectura 4.571 6.261 36,97

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En los últimos 12 años la Universidad ha cambiado
mucho

• Número de personal
• 1989-90 1998-99 evolución
• Docentes 1.373 2.044 48,87
• Pas 872 1.143 31,08
• Total 2.245 3.187 41,96
• Presupuesto inicial
• 1989-90 1998-99 evolución
• 11.143 21.876 96,32
• Datos urbanísticos
• M² M² evolución
• Superficie total 373.172 442.005 18,44
• Número número evolución
• Edificios 58 73 25,86

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• En los próximos 12 años
• cambiará más

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Cuestiones prioritarias para las universidades en
España

• Evaluación de la calidad
• Nuevas pautas de financiación
• Innovación educativa y formación del profesorado
• Formación continua / Estudios no reglados

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• CINCO RETOS

• La internacionalización y globalización.
• Las nuevas tecnologías de la información y de la
  comunicación.
• El cambio de métodos para la mejor formación de
  los estudiantes.
• La preservación del fundamento básico de la
  Universidad como casa del saber.
• La consecución de la excelencia en una sociedad
  que compite en términos de calidad

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• Para responder a estos retos
• Hay tres consideraciones de contexto muy
  importantes

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LA GLOBALIZACIÓN SUPONE CONCURRENCIA
LA FINANCIACIÓN SERÁ PROBLEMÁTICA
LA UNIVERSIDAD ES UNA ORGANIZACIÓN COMUNITARIA
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LA GLOBALIZACIÓN SUPONE CONCURRENCIA

• Es imposible definir un futuro aislado para una
  universidad
• Requiere reforzar la personalidad singular para
  proyectarse hacia la sociedad y la comunidad
  académica y científica internacional

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LA UNIVERSIDAD ES UNA ORGANIZACIÓN COMUNITARIA

• Por lo que solo puede avanzar si se produce la
  voluntaria suma de fuerzas en torno a unos
  objetivos institucionales, realistas y viables

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• Por esto es necesario
• Formular un plan estratégico

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PRIMER PASO LA APROBACIÓN DE LAS BASES

• Los objetivos de las bases del plan estratégico
  son tres
• Definir el perfil que la universidade de santiago
  quiere conseguir.
• Analizar los escenarios previsibles y las lineas
  de fuerza en diversas materias sectoriales.
• Formular la visión que va a orientar la acción
  institucional.

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EL PERFIL6 CARACTERÍSTICAS

• Universidad completa
• Universidad bicampus
• Universidad de estudios postgraduados y de
  formación continua
• Universidad emprendedora en la investigación, la
  innovación y la transferencia de tecnología
• Universidad abierta
• Universidad de calidad

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Universidad Bicampus

• Se quiere seguir teniendo dos campus en dos
  ciudades.
• Es necesario perfeccionar el sistema de relación
  entre ambos
• Se desea tender a un equilibrio en un marco de
  complementariedad
• En el que el perfil global de la USC se consiga
  más satisfactoriamente

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• La visión

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• Conocimiento al servicio de la sociedad

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La USC aspira a ser

• Una universidad completa y emprendedora.
• Con un crecimiento equilibrado de sus campus.
• Capaz de ofrecer respuestas a las demandas de la
  sociedad.
• A través de unos servicios de calidad
  contrastada.
• Gestionados profesionalmente.

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Esta aspiración se concreta en estas
orientaciones estratégicas

• La usc quiere explotar el prestigio de su
  historia.
• Para convertirse en una universidad de referencia
  internacional en los campos de la ciencia, la
  investigación y la cultura.
• Contribuyendo y cooperando al desarrollo de la
  paz y del progreso.

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• Proceso de elaboración
• búsqueda de un amplio y dilatado consenso

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Procedimiento de elaboración y aprobación del
Plan Estratégico

• Tramo preliminar (1998)
• Tramo inicial (1999)
• Tramo de constitución (2000)
• Tramo de maduración (2001)
• Tramo de revisión de la planificación estratégica
  y concreción del plan para las fases siguientes
  (2002)

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Tramo Preliminar 1998

• Presentación de las bases del plan estratégico
  (junta de gobierno 16/04/98)
• Seminario-taller sobre planificación estratégica
  realizado con la universidad politécnica de
  cataluña (noviembre 1998)
• Creación de dos comisiones de la junta de
  gobierno comisión de administración y servicios
  y comisión de calidad docente

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Tramo Inicial (1999)

• 4/03/99 aprobado en el claustro el procedimiento
  de elaboración del plan.
• Junio 1999 constitución del equipo técnico y
  elaboración del protocolo
• Julio 1999 creación de las divisiones
  estructurales
• Octubre 1999 - marzo 2000 elaboración del
  documento base de propuestas estratégicas

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Divisiones Estructurales

• Las divisiones estructurales constituyen el
  núcleo básico de la discusión estratégica y son
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• 5 no transversales (áreas científicas)
• humanidades
• ciencias sociales y jurídicas
• ciencias experimentales
• ciencias de la salud
• tecnológica
• 2 transversales
• Campus de compostela y lugo
• Gestión, administración y servicios

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Divisiones Estructurales No Transversales

• Composición
• Un Vicerrector
• Directores de los centros docentes
• Un estudiante y un miembro del PAS por cada junta
  de centro
• Directores de departamentos
• Un representante elegido por cada área de
  conocimiento
• Directores de institutos universitarios y
  escuelas de especialización profesional
  integrados en la división

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Divisiones Estructurales Transversales

• Campus de compostela y lugo
• Vicerrectores de coordinación
• Directores de centro.
• Gestión, administración y servicios
• Comisión de administración y servicios
• 5 personal docente
• 10 personal de administración y servicios
• 2 estudiantes

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Divisiones Estructurales

• Las divisiones estructurales trabajarán en
• Plenario integrado por todos los miembros de la
  división
• Ponencia de la división
• Función elaborar un documento base de propuestas
  estratégicas para la división, siguiendo el
  protocolo
• Integrada por 10 miembros elegidos por el plenario

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Plenarios De Las Divisiones Estructurales

• Los plenarios se constituyeron en el mes de julio
  de 1999, con
• Presentación por parte del equipo rectoral de las
  bases del plan estratégico
• Elección de una ponencia de la división
• Estudio del protocolo que orientará el trabajo de
  la ponencia

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Equipo Técnico

• Función facilitar la coordinación, dirección y
  homogeneización metodológica de los trabajos de
  las divisiones estructurales
• Composición
• Presidente rector de la universidade de santiago
  de compostela
• Vicerrector de coordinación del campus de
  santiago
• Vicerrector responsable de cada una de las
  divisiones estructurales
• Servicios de la gerencia

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Protocolo

• Objetivo organizar el trabajo de las divisiones.
• Contenido
• Bases para el diagnóstico de la situación actual
  de cada división
• Propuesta de temas y cuestiones a evaluar y
  considerar en la formulación de estrategias en
  cada división
• Propuesta de indicadores para medir la
  consecución de cada objetivo

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Tramo De Constitución(2000)

• Abril elevación al plenario del documento de
  orientación estratégica realizado por la ponencia
• Mayo, junio y julio presentación de enmiendas
  por los miembros de las divisiones
• Setiembre elaboración por la ponencia del
  documento de discusión definitivo
• Último trimestre discusión en el plenario de
  dicho documento
• Diciembre aprobación por el plenario de las
  orientaciones estratégicas de la división

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Tramo De Maduración (2001)

• Primer trimestre aprobación por el claustro del
  procedimiento de integración en el plan
  estratégico global de la USC, de las ponencias
  sectoriales
• Constitución de una comisión de integración,
  compuesta por vicerrectores coordinadores de las
  ponencias y la gerencia. Un representante de cada
  ponencia elegido por esta y 4 profesores, 3
  estudiantes y 3 PAS elegidos por el claustro.
• La comisión presenta el texto al claustro después
  de divulgarlo en una web para sugerencias.
• El claustro aprueba el texto considerado en su
  integridad.

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Tramo De Maduración (2001)

• Segundo trimestre aprobación del plan
  estratégico en el claustro.
• 14 de Junio 2001
• 55 objetivos generales
• 165 acciones

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• OBJETIVO
• Formular programas anuales de mejora de calidad
  de la docencia
• ACCIONES
• Programar la mejora de recursos docentes
• Establecer medidas para la mejora de resultados
  académicos
• Llevar a cabo una evaluación sistemática de la
  acción docente

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Tramo De Maduración (2001-2002)

• Presentación del plan estratégico
• Agentes sociales, empresariales, sociedad civil,
  medios de comunicación, etc.
• Agentes políticos partidos, gobierno,
  parlamento.
• Elaboración de planes estratégicos de cada unidad
• Formulación de bases para el establecimiento de
  contratos - programa

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Plan de Calidad

• Programas específicos
• Mejora de Docencia
• Investigación
• Servicios
• Programas horizontales
• Calidad ambiental y de vida
• TIC
• Infraestructuras

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Eje Estratégico

• Proyecto
• Objetivo
• Acción
• Indicadores
• Responsable
• Financiación
• Revisión