Sin ttulo de diapositiva

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Tipos de objetivos Según la naturaleza del
aprendizaje
(saber) Adquisición de conocimientos en general
datos definiciones, teorías. (Punto de origen de
toda competencia)
cognitivos
(saber hacer) Capacidad de poner en práctica los
conocimientos. Se traduce en destrezas, pericias,
talento, aptitudes, maestrías, etc.
habilidades
(saber ser) Se refiere al cómo somos modo de
pensar, de sentir, de actuar qué decimos, qué
sentimos, qué hacemos frente a cada situación.
actitudes
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Tabla de verbos de acción de uso frecuente
SABER Conocimiento

• Enumerar
• Nombrar
• Identificar
• Definir
• Reconocer
• Recordar
• Explicar

• Describir con
• sus propias
• palabras
• Interpretar
• Prever
• Comparar
• Diferenciar

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Tabla de verbos de acción de uso frecuente
SABER HACER Habilidades

• Demostrar
• Predecir
• Programar
• Dimensionar
• Utilizar
• Manipular
• Aplicar
• Calcular
• Formular
• Clasificar

• Modificar
• Poner en
• práctica
• Analizar
• Organizar
• Informar
• Elegir
• Controlar
• Preparar
• Esquematizar

• Escribir
• Planificar
• Apoyar
• Seleccionar

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Tabla de verbos de acción de uso frecuente
SABER HACER Habilidades

• Definir
• Manejar
• Resolver
• Tramitar
• Ensamblar
• Medir
• Documentar
• Abastecer
• Higienizar
• Dirigir

• Instalar
• Pesar
• Ajustar
• Confeccionar
• Asesorar
• Documentar
• Brindar
• Contabilizar
• Gestionar
• Construir

• Operar
• Almacenar
• Administrar

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Tabla de verbos de acción de uso frecuente
SABER SER Actitudes

• Retroalimentar
• Entender
• Contactarse con...
• Atender a...

• Valorar
• Disponerse a...
• Empatizar
• Ponerse en el lugar de...
• Sensibilizarse con...
• Acoger
• Percibir

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Cuadro resumen según la naturaleza del aprendizaje
CONOCIMIENTOS HABILIDADES
ACTITUDES
Teóricos Destrezas Modo de
pensar Prácticos
Pericias Modo de
sentir Maestrías Modo de
actuar
SABER SABER HACER SABER SER