LA COMMUNICACION Y LA MOTIVACION

1
LA COMMUNICACION Y LA
MOTIVACION
Por qué juegan los niños la fútbol? Por qué
es usted un entrenador de fútbol?
2
Por Qué Juegan los Niños al Fútbol?

• Porque ellos quieren divertirse
• Porque ellos quieren aprender, desarrollarse y
  mejorar
• Por que ellos quieren sentirse dignos y valorados

3
Por Qué Es Usted un Entrenador de Fútbol?

• Porque le gusta el fútbol
• Porque le gusta trabajar con los niños/jóvenes
• Porque usted quiere tener una influencia positiva
  sobre los niños
• Por que quiere ver de lo que es capaz de crear y
  desarrollar
• Porque quiere hacer un buen equipo con trabajo de
  conjunto
• Porque desea alcanzar el éxito mediante una
  creación de un entorno de cooperación y
  harmonía

4
Desarrollar una Filosofía como Entrenador

• Qué objetivos quiere obtener?
• Cuál será su estilo como entrenador?
• Tendrá usted una filosofía de ganar o una
  filosofía
• ganadora?
• Primero están los atletas
• Ganar es
  secundario
•                               

5
LOS OBJECTIVOS

• Un Equipo Ganador?
• Ganar no le os todopero tratar si lo es Vince
  Lombardi
• El énfasis no debería ser solamente en ganar,
  sino en el esfuerzo para ganar. Es la búsqueda de
  la victoria, el sueño de alcanzar las metas que
  produce la alegría de los deportes.
• Cuando se mantiene la victoria en perspectiva,
  los programas de deportes producen niños que
  disfrutan, que se esfuerzan por la excelencia,
  que se atreven a arriesgar para aprender, y que
  crecen con elogios y críticas constructivas.

6
LOS OBJECTIVOS

• La Diversión?
• Las sonrisas y los elogios!
• Un entorno activo de entrenamiento todos
  participan.
• Actividades que son apropiadas para la categoría
  que son competitivas y desafiantes que fomentan
  el éxito individualmente y al grupo.
• Cuando se mantiene la victoria en perspectiva,
  hay espacio para la diversión en la búsqueda de
  la victoria, o con mas veracidad, la búsqueda de
  la victoria es divertida!

7
LOS OBJECTIVOS

• El Desarrollo?
• Técnicamentehabilidades básicas, la mecánica.
• Tácticamente la toma de decisiones.
• Físicamenteestado físicofuerza, potencia,
  flexibilidad,
• agilidad, velocidad.
• PsicológicamenteFuerza emocional capacidad de
  lidiar con
• lo incontrolable
  una percepción sana de si mismo y sus
• compañeros.
• Socialmentela cooperación en la competición,
  las normas de
• aprendizaje y de
  conducta.

8
LOS OBJETIVOS

• El Desarrollo?
• La Competenciano es ni buena ni mala, es
  simplemente un medio por
• el que comparamos nuestras capacidades y
  esfuerzos bajo algunas reglas
• acordadas. El deporte ofrece esta
  oportunidad. Nos ayuda a luchar por más o
• aceptar lo que tenemos.
• El Liderazgocon el liderazgo adecuado,
  programas de deportes producen
• niños que aceptan responsabilidades, que
  aceptar a los demás y, sobre todo, que se
• aceptan a sí mismos.
• Espíritu Deportivoel deporte debe
  proporcionar un mayor nivel de
• desarrollo moral.

9
El Estilo del Entrenador

• Su estilo de entrenamiento determina
• - Cómo decide qué habilidades y estrategias va a
  enseñar
• - Cómo organiza su entrenamiento y para los
  partidos
• - Qué métodos va a utilizar para motivar a los
  jugadores
• - Qué métodos va a utilizar para disciplinar a
  los jugadores
• - Qué papel le permitirá a los atletas tener en
  la toma de
• decisiones

10
El Estilo del Entrenador

• Hay 3 estilos
• ComandoDictador
• SumisoDócil
• CooperativoComparte la responsabilidad

11
El Estilo del Entrenador

• ComandoDictador
• - el entrenador hace todas las decisiones
• - el entrenador tiene todo el
  conocimiento
• - el entrenador le dice a sus atletas lo
  que deben hacer
• - los atletas obedecen
• SumisoDócil
• - el entrenador hace tan pocas decisiones
  como le sea posible
• - el entrenador solo se enfoca en tener
  un buen rato
• - no proporciona ninguna instrucción
• - tiene muy poca influencia sobre sus
  jugadores
• - atenta resolver problemas
  disciplinarios solamente cuando es necesario
• - carece de la capacidad de proveer
  orientación e instrucción
• - es demasiado perezoso para cumplir con
  sus responsabilidades como
• entrenador

12
El Estilo del Entrenador

• CooperativoComparte la Responsabilidad
• - Compartir la toma de decisiones con
  los atletas
• - Reconoce la responsabilidad de
  proporcionar liderazgo
• - Reconoce que los jugadores jóvenes no
  pueden convertirse en adultos
• responsables, sin tener la oportunidad de
  tomar decisiones
• - Estimula, y permite que sus jugadores
  resuelvan problemas

13
El Estilo del Entrenador

• El Entrenador que es Triunfador
• El tiene sus objetivos con la prioridad debida.
• Diversión Desarrollo Triunfos
• Tiene conocimientos y siempre se está capacitando
  para ser mejor entrenador.
• Se gana el respecto de los jugadores
• Tiene credibilidad en su enseñanza del espíritu
  deportivo, control
• emocional y respeto a sus
  compañeros, otros y a si mismo               

14
El Estilo del Entrenador

• El Entrenador que es Triunfador
• Tiene la motivación para ser un buen entrenador.
• -Su entusiasmo es contagiosono puede esperar
  para usar sus
• conocimientos y habilidades para
  desarrollar a sus jugadores.
• -Siempre quiere difundir el bien.
• -Verdaderamente aprecia el desarrollo de sus
  jugadores.
• Tiene empatía por sus jugadores.
• -Habilidad de comprender lo que sus jugadores
  piensan, sienten
• física y emocionalmente y el/ella
  se los expresa
• -No desprecia, castiga o disminuye la autoestima
  de sus atletas
• -Respeta a sus atletas

15
Como Nos Comunicamos...
16
La Comunicación

• La Comunicación Ineficaz
• Contenido incorrecto
• Mal uso de las palabras
• Mala interpretación
• Inconsistentes mensajes con el tiempo

• La Comunicación Efectiva
• Credibilidad
• Enfoque positivo
• Contenido especifico
• Mensaje consistentes
• Buen escuchador
• Buen comportamiento (No-Verbal)
• Premios y recompensas son apropiados

17
La Motivación

• Por qué algunos atletas están tan motivados y
  otros no?
• Como podemos motivar a nuestros atletas para que
  alcancen
• sus metas?
• Como se motiva usted a si mismo para ser un
  mejor usted para
• ser un mejor entrenador?
• !La gente esta motivada para cumplir con sus
  necesidades!
• Usted debe reunirse con los deportistas para
  saber específicamente porqué él o ella ha
  decidido jugar el deporte en esta temporada.
  Cuanto más sepa sobre esto, más fácil será
  entender su comportamiento durante toda la
  temporada y resolver con eficacia los problemas
  de motivación

18
La Motivación

• Las Necesidades mas importantes
• La Diversión la necesidad de la estimulación
  y excitación
• El Desarrollola necesidad de aprender y
  mejorar
• Para sentirse Dignos y Valoradospara
  sentirse competente y
• 
  con éxito

19
La Motivación (La Diversión)

• En la Zona - no pocono demasiado
• Cómo podemos ayudar a los jugadores para que
  jueguen
• en la zona?
• 1) Ajuste la dificultad de las habilidades para
  la capacidad de los atletas
• 2) Mantener el entrenamiento interesante
  mediante el uso de una variedad de actividades
• 3) Mantener a todos los atletas activos
• 4) Evitar la instrucción constante durante las
  prácticas y juegos
• 5) No evaluar constantemente a los atletas,
  especialmente durante los partidos
• Cómo sabemos que nuestros atletas están "en la
  zona"? Ellos están en Flow

20
La Motivación (La Diversión)
Alta Ansiedad (Desafío)
Flow Baja Aburrimiento Bajo
Alto
(Ability)

• La Experiencia del Flow
• Una inmersión total en la actividad
• Perdida del sentido del tiempo
• Todo va bien
• El jugador no esta aburrido o ansioso
• El jugador esta tan envuelto en lo está haciendo
  que esta pensando que el es parte del juego es
  tan agradable que es intrínsecamente
  gratificante.

21
La Motivación (El Sentido de Dignidad y Valor)

• El entrenador debe comunicar el significado del
  éxito para los jugadores .
• El Éxito o Triunfo
• Hoy en día el jugador es mejor que el/ella fue
  ayer
• El jugador ha superado sus propias metas
• El jugador entiende que la competencia no es ni
  buena ni mala, sólo un
• medio por el cual se comparan sus
  capacidades y esfuerzos con los demás
• La Dignidad
• El logro del éxito

22
En Conclusión

• La comunicación eficaz es la clave para la
  motivación
• de los jugadores.
• Creación de un ambiente que sea divertido, que
  ayuda a los jugadores a ser mejores y sentirse
  dignos es el objetivo de todo entrenador
  triunfador.

23
En Conclusión (Continuación)

• Primero están los atletas Ganar es secundario
• Por que esto es ...
• Gracias
• Tom Goodman
• Director Técnico
• Tgoodman_at_usyouthsoccer.org

El Juego para Todos Los Niños!