PENYELENGGARAAN JENAZAH

1
SOSIOLOGI X
JENIS-JENIS 'NILAI'(value)
SMA DARUL ISLAM GRESIK Guru Drs. MOHAMMAD ARIFIN,
M.A.
2
Standar Kopetensi (SK) Kompetensi Dasar (KD)

• SK Memahami perilaku keteraturan hidup sesuai
  dengan nilai dan norma yang berlaku dalam
  masyarakat
• KD
• 2.1. Mendeskrepsikan nilai dan norma yang
  berlaku dalam masyarakat

3
Indikator

• Menjelaskan nilai dan norma
• Membedakan nilai dan norma
• Menjelaskan peran nilai dan norma dalam
  masyarakat
• Mengklasifikasikan kasus pelanggaran nilai dan
  norma yang berlaku dalam masyarakat

4
Tujuan Pembelajaran

• Mendeskrepsikan
• ciri-ciri nilai sosial
• Fungsi nilai sosial
• Macam-macam nilai sosial

5
MASYARAKAT
Terdapat
mempengaruhi
NILAI
NORMA
Dibagi atas
Terdiri dari
a. Dominan
b. Mendarahdaging
5. Hukum
3. Kesopanan
1. Agama
2. Kesusilaan
4. Kebiasaan
6
APRESEPSI

• Kadar, mutu, atau sifat yang penting dan berguna
  bagi
• kemanusiaan dinamakan..

NILAI
2. Nilai yang dianut oleh sekelompok masyarakat
disebut
NILAI SOSIAL
3. Salah satu ciri nilai sosial adalah bahwa
nilai sosial terbentuk melalui
SOSIALISASI
4. Nilai fungsi sebagai dalam segala
tingkahlaku dan perbuatan seseorang
LANDASAN/ MOTIVASI ATAU ALASAN
7
MACAM-MACAM NILAI SOSIAL
Ajaran/Ideologi

1. Kepribadian
2. Tingkah Laku
3. Martabat
4. Intelektiual

Membentuk
IMMATRIAL
Gagasan
Religi
NILAI
Kegunaan
Menghasilkan sesuatu Yang dapat digunakan
dan Dinikmati oleh Pancaindera
IMATRIAL
Kenikmatan
8
BEDASARKAN CIRI

• Berdasarkan cirinya nilai sosial dibedakan
  menjadi,
• Nilai Dominan
• Nilai Yang Mendarah daging

9
NILAI DOMINAN

• Adalah nilai yang dianggap lebih penting
  dibandingkan dengan nilai lainnya
• Ukuran dominan tidak dominannya didasarkan
  kepada,
• Banyaknya yg menganut nilai tersebut
• Bearapa lama nilai dianut atau digunakan
• Tinggi rendahnya memberlakukan nilai
• Prestise/kebanggaan menggunakan nilai

10

• Banyaknya orang yg menganut nilai tersebut
• Contoh
• Sebagian besar masyarakat ingin ada perubahan ke
  arah perbaikan (reformasi) disegala bidang
  (politik, hukum, ekonomi dan sosial

NILAI DOMINAN
________________
11

• b. Berapa lama nilai itu digunakan
• Contoh
• Sejak dulu ada tradisi sekaten di Solo
• Yogyakarta, dalam rangka milad
• nabi Muhammad SAW dilaksanakan
• di Alon-alon Utara dekat Masjid
• besar
• Seluruh manusia memperjuangkan
• keadilan sejak penjajahan sampai kini

NILAI DOMINAN
12

• c. Tinggi rendahnya usaha orang untuk
  memberlakukan nilai itu
• Contoh
• ?Menunaikan ibadah haji merupakan
• kewajiban bagi umat Islam, sehingga
• seluruh ummat Islam akan berusaha
• melaksnakannya
• ?Mudik di hari lebaran (idul Fitri)
• merupakan keharusan meskipun
• melalui perjuangan yang berat.

NILAI DOMINAN

13

• d. Prestise/kebanggaan orang yang
• menggunakan nilai dalam
• masyarakat
• Contoh,
• Punya mobil atau barang bermerek
• terkenal dpt memberikan kebanggaan
• Gelar kesarjanaan sebagaian orang
• menganggap sbg keberhasilan, walau
• masih ada kesuksesan yang lain.

NILAI DOMINAN
14
NILAI MENDARAH DAGING

• Adalah nilai yg telah menjadi kepribadian atau
  kebiasaan, shg ketika melakukannya kadang tidak
  melalui proses berfikir atau pertimbangan lagi,
  melainkan secara tidak sadar.
• Biasanya nilai telah tersosialisasi sejak
  seseorang masih kecil dan jika tidak melaku-
• kan merasa malu bahkan merasa
• bersalah.

15
NILAI MATRIAL IMMATRIAL
AJARAN/IDEOLOGI

• MEMBENTUK
• Kepribadaian
• Tingkahlaku
• Martabat
• Intelektual

GAGASAN
IMMATRIAL
RELEGI
NILAI
Menghasilkan sesuatu yg dptdigaunakan dan
dinikmati oleh Panca Indra
KEGUNAAN
MATRIAL
KENIKMATAN
16
KESIMPULAN

• Nilai berdasarkan cirinya dibedakan menjadi
• Nilai Dominan
• Nilai yang Mendarah daging
• Nilai juga dibagi menjadi
• Nilai Immatrial (ajaran, gagasan relegi)
• Nilai Matrial (kegiunaan kenikmatan)

17
UJI KOPETENSI

• Nilai yang dianggap lebih penting dibandingkan
  dengan nilai
• lainya disebut.

Nilai Dominan
2. Yang termasuk Nilai Immatrial adalah ., .,
dan
ajaran, gagasan relegi
3. Ukuran dominan atau tidaknya nilai didasarkan
atas .., ..., dan
Banyaknya orang yang menganut
Lamanya dianut
Tinggi rendahnya orang memberlakukan
Kebanggaan menggunakannya
4. Bagi pelajar, buku pelajaran merupakan nilai
VITAL
18
Terima kasih