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METODOLGIA DE LA INVESTIGACION

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metodolgia de la investigacion capitulo vii. dise o de investigacion. dra. carmen mazariegos franco. dise o de investigacion. experimental: no lo desarrollaremos ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: METODOLGIA DE LA INVESTIGACION


1
METODOLGIA DE LA INVESTIGACION
  • CAPITULO VII.
  • DISEÑO DE INVESTIGACION.
  • DRA. CARMEN MAZARIEGOS FRANCO.

2
DISEÑO DE INVESTIGACION.
  • EXPERIMENTAL no lo desarrollaremos pues es un
    tipo de investigación formal con laboratorio
    complejo.
  • NO EXPERIMENTAL son los estudios que se realizan
    sin la manipulación deliberada de variables y en
    los que solo se observan, los fenómenos en su
    ambiente natural para después analizarlos. Es
    decir, no se hacen variar las variables
    independientes de manera intencional. No es
    posible manipular las variables o asignar
    aleatoriamente a los participantes o los
    tratamientos.

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TIPOS EJEMPLOS
  • Características de Hábitat animal,
  • Personas u objetos antigüedad en el
  • Que son complejas trabajo, incremento
  • De manipular. Salarial.
  • Características no Consumo alcohol,
  • Manipulables por tabaco o medicina
  • Etica. Impedimentos
    físicos.

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TIPOS EJEMPLOS
  • Características que no personalidad,
  • Es posible manipular. Energía de volcán
  • estado civil
    padres,
  • masa de
    meteorito

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ESTUDIOS NO EXPERIMENTALES.
  • NO SE CONSTRUYE NINGUNA SITUACION, SINO QUE SE
    OBSERVAN SITUACIONES YA EXISTENTES, NO PROVOCADAS
    INTENCIONALMENTE EN LA INVESTIGACION POR QUIEN LA
    REALIZA.
  • VARIABLES DIFICILMENTE MANIPULABLES PARA
    EXPERIMENTOS, APROPIADAS PARA ESTUDIOS NO
    EXPERIMENTALES.

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TIPOS DE DISEÑOS NO EXPERIMENTALES.
  • SAMPIERI LOS CLASIFICA SEGÚN SU DIMENSION
    TEMPORAL O PUNTOS EN EL TIEMPO, EN LOS CUALES SE
    RECOLECTAN DATOS.
  • INVESTIGACION TRANSECCIONAL O TRANSVERSAL cuando
    se recolectan datos en un momento unico en el
    tiempo. A su vez se dividen en exploratorios,
    descriptivos y correlacionales-causales

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TIPOS DE DISEÑO NO EXPERIMENTALES.
  • INVESTIGACION CAUSAL PROSPECTIVA ESTAS
    INVESTIGACIONES UTILIZAN LAS LLAMADAS VARIABLES
    PREDICTORAS, QUE SON AQUELLAS QUE PERMITEN EN LOS
    MODELOS TRANSECCIONALES CAUSALES, PREDECIR EL
    COMPORTAMINETO DE UNA O MAS VARIABLES, UNA VEZ
    QUE SE ESTABLEZCA LA CAUSALIDAD.

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TIPO DE DISEÑO NO EXPERIMENTALES.
  • ENCUESTAS DE OPINION (SURVEYS) SON CONSIDERADAS
    POR DIVERSOS AUTORES COMO UN DISEÑO (CRESWELL,
    MERTENS, 2005) Y SAMPIERI ESTA DE ACUERDO. SON
    CONSIDERADAS INVESTIGACIONES CORRELACIONALES-CAUSA
    LES O DESCRIPTIVAS SEGÚN SEA LA INTENCION, VER CD
    CAPITULO 6 ENCUESTAS.

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TIPOS DE DISEÑO NO EXPERIMENTAL.
  • INVESTIGACION LONGITUDINAL O EVOLUTIVA recaba
    datos en distintos puntos del tiempo, para
    realizar inferencias, acerca del cambio, sus
    causas y sus efectos. Se subdividen en de
    tendencia (trend), de evolución de grupo (cohort)
    y panel.
  • Los de tendencia (trend) son los que analizan
    cambios a través del tiempo en una población. Se
    caracterizan en la atención que se centra en una
    población.

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INVESTIGACION LONGITUDINAL O EVOLUTIVA.
  • Los de evolución de grupo (cohort) son los que
    analizan cambios a través del tiempo en grupos
    específicos (subconjuntos de la población).
  • Los de panel son los que investigan cambios a
    través del tiempo, en un mismo grupo de
    población. Exactamente los mismos. Por ejemplo
    evaluar a los mismos pacientes de tuberculosis a
    través de los años.

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Comparación de los diseños transeccionales y
longitudinales.
  • OBVIAMENTE EL TIEMPO.
  • LOS LONGITUDINALES SON MAS COSTOSOS.

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Comparación de la investigación experimental y la
no experimental.
  • NINGUN TIPO ES MEJOR QUE EL OTRO.
  • SE SELECCIONAN DEPENDIENDO DEL PROBLEMA A
    RESOLVER Y SU CONTEXTO.
  • EN LOS EXPERIMENTOS LAS VARIABLES RARAS VECES
    TIENEN LA MISMA VALIDEZ EXTERNA EN LA REALIDAD.
  • EN LOS NO EXPERIMENTALES LAS VARIABLES SON REALES
    Y TIENEN MAYORVALIDEZ EXTERNA.

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LOS ESTUDIOS DE CASO
  • SON CONSIDERADOS POR ALGUNOS AUTORES COMO UNA
    CLASE DE DISEÑO APARTE, JUNTO CON LOS NO
    EXPERIMENTALES Y CUALITATIVOS, SE PUEDEN DEFINIR
    COMO ESTUDIOS QUE AL REALIZAR LOS PROCESOS
    CUANTITATIVOS, CUALITATIVOS O MIXTOS, ANALIZAN
    PROFUNDAMENTE UNA UNIDAD PARA RESPONDEN EL
    PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, PROBAR HIPOTESIS Y
    DESARROLLAR ALGUNA TEORIA. LA UNIDAD DE ESTUDIO
    PUEDE TRATARSE DE UNA FAMILIA, PERSONA U OBJETO,
    UN DESASTRE NATURAL, UNA COMUNIDAD, ETC.
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