LENGUAJE

1
LENGUAJE

• CUESTIONES GENERALES
• Indicadores referidos a lengua materna.
• Expresión y articulación, lo que más suele llamar
  la atención.
• Comunicación y comprensión, las bases
  fundamentales.
• Aspectos físicos en desarrollo motor y perceptivo

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COMUNICACIÓN

• Falta de interés por comunicarse
• No señala (2 años)
• Se comunica sólo para pedir
• No puede dialogar con el adulto ( 3 años)
• No habla en clase
• Lenguaje reiterativo, a veces fuera de contexto.
• No se apoya en el lenguaje para guiarse o
  planificar el juego, las tareas

3
COMPRENSIÓN

• Comprende sólo mensajes verbales habituales, con
  apoyo gestual... (2 años)
• Comprende sólo parte de la frase (3 años)
• Confunde con frecuencia dónde? qué es? qué
  hace? quién?...(3 años)
• Confunde a veces cómo? cuándo? por qué?... (4
  años)
• No comprende la narración de anécdotas o cuentos
  sencillos (3-4 años)

4
EXPRESIÓN

• Utiliza un habla muy infantil
• No dice más de 4-5 palabras (a los 2 años)
• No combina dos palabras (a los 2 años y medio)
• No realiza concordancias (3 años)
• No utiliza oraciones complejas (4 y 5 años)

5
EXPRESIÓN

• Habla ininteligible (3 años)
• Dificultades múltiples de articulación (4-5 años)
• Habla en tercera persona, refiriéndose a si mismo
  por el nombre (3 años)
• Repetición textual de lo que se le dice.