PowerPoint Sunusu

1
CEVHER DEGERLENDIRME MERKEZI
2
IS PERFORMANSI
Ne yapiyor?
Neden yapiyor?
3
YETKINLIK ALANI
Davranissal Nitelikler
Is Performansi
4
YETKINLIK ALANLARI NASIL ÖLÇÜLEBILIR?

• Degerlendirme Merkezi
• Vaka çalismasi
• Is Simulasyonu

Is Becerileri

• Degerlendirme Merkezi
• Vaka çalismasi
• Role Play
• Tasarim Oyunu
• Is Simulasyonu
• Liderlik Pusulasi

Liderlik Becerileri
5
YETKINLIK ALANLARI NASIL ÖLÇÜLEBILIR?

• Liderlik Pusulasi
• Degerlendirme Merkezi
• Tasarim Oyunu
• Role Play

Insan Iliskisi Becerisi

• Liderlik Pusulasi

Kendini Tanima Yönetme Becerisi
6
DEGERLENDIRME MERKEZI
Kisinin, aday oldugu pozisyondaki yetkinlik ve
becerilerini ölçebilmek için, yapilandirilmis
malzeme ve uygulamalarla, adayin gözlenmesi ve
degerlendirilmesidir
7
DEGERLENDIRME MERKEZI AMAÇ

• Bir kuruma veya pozisyona, kisilik özellikleriyle
  ve becerileri ile uygun çalisanlari seçmek
• Çalisanlarin is becerilerinin güçlü ve gelisime
  açik yönlerinin çikartilmasi
• Çalisanlarin becerilerinin gelistirilmesi

8
CEVHER DEGERLENDIRME MERKEZI

• Objektif olmak, seçimin adil olmasini saglamak
• Adaylari daha hizli bir süreçten geçirerek
  degerlendirmek
• Pozisyon için isi yapmaya en uygun olan adaylari
  belirlemek
• Sirketin rekabet avantajini güçlendirecek kuruma
  ve göreve özel kisiyi seçmek
• Somut davranislari degerlendirmek

9
CEVHER DEGERLENDIRME MERKEZI ARAÇLARI

• Grup Uygulamalari
• Yöneticisi olmayan grup tartismalari
• Katilimcilarin bireysel görüslerini ortaya
  koymalarindan sonra tartisma ortaminin
  yaratilmasi
• Komut verme uygulamasi
• Is simülasyonlari
• Ekip egzersizleri

10
CEVHER DEGERLENDIRME MERKEZI ARAÇLARI

• Bireysel Uygulamalar
• Karsilikli oynama (role play)
• Satis uygulamasi
• Sunum
• Mülakat
• Yazili Uygulamalar
• Birikmis isler uygulamalari
• Hayat hikayesi yazilmasi
• Psikometrik testler

11
DEGERLENDIRME MERKEZI

• Analitik düsünme
• Öncelik belirleme
• Problem çözme
• Eylem plani olusturma
• Çatisma çözme
• Iletisim biçimleri
• Ekip çalismasi

• Ekip liderligi
• Stratejik düsünce
• Sunum becerisi
• Delegasyon
• Geribildirim alma / verme
• Hesap sorabilme
• Dinleyebilme

12
CEVHER DEGERLENDIRME MERKEZI / ÖRNEK
VAKA ROLÜ OYNAMA BIREYSEL SUNUM 35 DAKIKA LIDERLIK PUSULASI MÜLAKAT
Öncelik belirleme XX XX XX
Analitik düsünme XX XX
Eylem plani olusturma XX XX
Çatisma çözme XX XX XX
Iletisim biçimleri XX XX XX XX
Ekip çalismasi XX XX XX XX
Sunum becerisi XX XX XX
13
DEGERLENDIRME MERKEZIUYGULAMALARININ

• Kazandirdiklari
• Birçok ihtiyaci karsilar
• Kullanicilar ve çalisanlar tarafindan kabul görür
• Ölçülmesi zor olan özellikleri ölçebilir
• Ölçülebilecek her konuya uyarlanabilir
• Degerlendirme merkezi sonuçlari, çalisanlar
  tarafindan da objektif bulunur
• Gelismeye açik özellikleri ölçebilir
• Zengin ve detayli raporlar sunar
• Bilissel testlere göre üst yönetim için daha
  genis degerlendirme araligi sunar
• Birden çok özelligin ölçülmesini saglar
• Katilimcilarin kendilerini olduklarindan iyi
  göstermesi olasiligi düsüktür
• Kurumlarin özel isteklerine göre degistirilebilir

• Dikkat gerektiren konular
• Dogru sekilde yapilmasi beceri gerektirir
• Uygulayici sayisinin çok olmasi gerekebilir
• Uygulanmasi zaman alir
• Ayni anda sinirli sayida insan degerlendirilebilir
  
• Kültürel/kurumsal farkliliklara göre
  uygulamalarin adapte edilmesi gerekir
• Degerlendiricinin üzerinde çok fazla bilissel yük
  düser
• Pahalidir
• Gizliligin saglanmasi ile ilgili endiseler
  olabilir

14
GÖZLEMCILERIN DIKKAT ETMESI GEREKEN KONULAR

• Öncesinde
• Aranan özellikler belirlenmelidir
• Adaylarin nasil gözlemlenecegi ve
  degerlendirilecegi ögrenilmelidir
• Degerlendirme için kullanilan form gözden
  geçirilmelidir
• Bütün gözlemciler, benzer bakis açisina sahip
  olmalidir

15
GÖZLEMCILERIN DIKKAT ETMESI GEREKEN KONULAR

• Sirasinda
• Adaylar güler yüzle, ayakta karsilanmalidir
• Konusma sirasinda degerlendirmenin amaci,
  sonuçlarinin nasil degerlendirecegini içeren
  bilgilere yer verilmelidir
• Farkli bir kurum tarafindan yapilmasi
  objektiflige olan inanci artirir
• Adayin yorumlarinin/çözümlerinin kurum gerçegine
  uygun olup olmadigindan çok adayin bakis açisi ve
  aday oldugu isle ilgili potansiyeli
  degerlendirilmelidir
• Adayin, fiziki görünümü, özgeçmisi, söyledikleri
  olumlu ve/ya olumsuz baska kisilerle
  karsilastirilmamalidir ve önyargili olunmamalidir
• Degerlendirme sirasinda adaylarla olumlu ve/ya
  olumsuz algilanabilecek göz temasi kurulmamali,
  nötr bir ifade ile gözlem yapilmalidir
• Adayin bakis açisini anlamak için soru
  sorulabilir. Sorularin yargilayici, akil verici,
  yanlisa odakli olmamasina dikkat edilmelidir.

16
GÖZLEMCILERIN DIKKAT ETMESI GEREKEN KONULAR

• Sonrasinda
• Bir sonraki süreçle ilgili bilgi verilmelidir
• Kurum içi adaylara mutlaka kisa bir süre
  içerisinde geribildirim verilmelidir
• Güler yüzle ugurlanilmalidir
• Gizlilik her daim korunmalidir

17
GERIBILDIRIM
Etkin Geribildirim
Nedir ?
Neye Odaklanir?
Davranisin etkin olup olmadigini
aktarir Konuyla ilgili özel örnekler
verir Kisinin geribildirime yorumlarla
katilmasina izin verir Olumsuz davranis yerine
olumlu olan davranisi önerir Katilimciya güven
saglar
Kisa Spesifik Davranisa odakli Zamana
bagli Geçerli Destekleyici Birinin
yönetiminde Üzerinde anlasilmis
En önemli etkiyi degistirilebilen davranislar
yaratir Gelismesi gereken alanlar kadar güçlü
özelliklere de odaklanilir
18
BALTAS-EKSEN

• TESEKKÜR EDERIZ