BOLETINES DE NOTAS Y AGENDA

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BOLETINES DE NOTAS Y AGENDA
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(No Transcript)
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Tu cuaderno está muy desordenado. Ha sido
decepcionante verlo así. A partir de la próxima
evaluación quiero que todos los días de clase me
lo enseñes al final
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• Molesta en clase con su comportamiento,
  utilizando la flauta durante la clase

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No hace los trabajos, no los empieza. Vive del
cuento
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(No Transcript)
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2001/02
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(No Transcript)
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2002/03

• Es capaz de rendir muchísimo más, pero su
  actitud y la necesidad de llamar la atención
  impiden que lo haga. Cuando quiere trabaja bien,
  cosa que no suele suceder con la frecuencia
  debida.
• Últimamente se está esforzando un poco más, suele
  acabar las tareas, pero a veces sigue tardando
  demasiado. Cuando quiere, participa en clase y
  muestra un poco más de interés.
• Se ha esforzado y trabajado mucho más durante
  este trimestre. También ha mostrado mucho más
  interés. Sin embargo, es capaz de conseguir mucho
  más. Necesita respetar el turno de los demás y no
  interrumpir tanto durante la parte oral.

• Rendimiento por debajo de sus posibilidades. Es
  muy inconstante en su esfuerzo. Suele interrumpir
  el ritmo de la clase. Se distrae o simplemente,
  no trabaja. Debe mejorar su actitud tan infantil.
• Progresando lentamente en cuanto a técnicas de
  trabajo, esfuerzo y realización concreta de
  tareas.
• La forma de resolver los conflictos con sus
  compañeros no siempre es la más adecuada.

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2003/2004

• Trabaja a un ritmo demasiado lento, es
  perfectamente capaz de trabajar bien, pero no lo
  hace por llamar la atención o, más bien, porque
  no le da la gana. Es un niño inteligente, pero su
  actitud apática y negativa impide que consiga
  todo lo que es capaz de conseguir.

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2004/05
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1ª evaluación Trabaja bien cuando quiere y
podría obtener mejores resultados si se centrara
más en su trabajo y no se distrajera tanto. 2ª
evaluación Sigue estando muy descentrado en su
trabajo diario y en sus obligaciones escolares.
Tiene que cuidar la resolución de problemas,
porque en la próxima evaluación, podría suspender
matemáticas si sigue así. 3ª evaluación Aunque
termina el curso con buenos resultados podría
haberlos obtenido aún mejores si hubiera
utilizado íntegramente todas sus posibilidades
Feliz verano! OBSERVACIONES PROYECTO
BILINGÜE 1ª evaluación 2ª evaluación el inglés
es una asignatura que se le da bien y en science
obtiene buenos resultados. 3ª evaluación es un
niño muy trabajador en esta asignatura porque se
siente atraído por ella. En science ha vagueado
algo más que en inglés.
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2005/06
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1ª evaluación Podría obtener mejores resultados
si se esforzara más en su trabajo diario y en
escuchar. Está muy distraído. E.F. Debe mejorar
su comportamiento en clase. Cuidado con el
cálculo. 2ª evaluación E.F. Algo mejor en esta
evaluación. Es una lástima que, por no querer
esforzarse, en su trabajo diario no consiga
mejores resultados. 3ª evaluación E.F.
Convendría fortalecer sus habilidades y
destrezas. Termina el curso bien, aunque este
último mes ha trabajado muy lento y poco. Que
pases buen verano!. Debe repasar este
verano. PROYECTO BILINGÜE 1º evaluación
últimamente no capta las instrucciones básicas de
trabajo, por su falta de atención o
comprensión. 2ª evaluación me gustaría que
siempre demostrara su capacidad en todos sus
trabajos. 3ª evaluación finalmente ha
conseguido centrarse en sus tareas diarias, por
lo que terminará el curso de una forma
positiva.
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2005/06

• No se comporta bien en grupo, llama la atención
  y molesta a los demás.
• Interrumpe bastante la dinámica de la clase. No
  hace caso de lo que se le dice.

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2006/07

• Tienes que esforzarte cada día () Te falta
  constancia y poner más interés
• TODOS estamos de acuerdo en que no te esfuerzas
  lo suficiente.
• Tu vales mucho, pero no lo quieres demostrar.
• Es capaz de hacer mucho más, pone un mínimo de
  esfuerzo.

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2006/07
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(No Transcript)
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2007/08
ANTES DEL DIAGNÓSTICO
DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO 25/01/2008
DESPUÉS DEL DIAGNÓSTICO
Comportamiento y actitud antes y después del
diagnóstico y tratamiento
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Su mal comportamiento distorsiona mucho la marcha
de la clase. Su actitud en clase no es adecuada A
menudo le cuesta seguir las normas
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NOTAS DE REFUERZO POSITIVO
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ESTE ÚLTIMO TRIMESTRE SE HA ESFORZADO MUCHO MÁS
EN EN REALIZAR SUS TRABAJOS MÁS LIMPIOS Y CON
MEJOR LETRA. INTENTA CON TODAS SUS FUERZAS QUE SU
COMPORTAMIENTO SEA BUENO Y RECONOCE CUANDO NO LO
ES. FELIZ VERANO!
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BIEN CARLOS. A CARGAR PILAS Y A POR EL 2º
TRIMESTRE
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