H.PEPLAU

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H.PEPLAU

• E nata in Pennsylvania nel 1909, è morta
  alletà di 89 anni con una carriera di Nurse di
  più di 50 anni.
• Ha svolto attività clinica presso ospedali
  pschiatrici.
• Negli anni 50-60 ha tenuto seminari trasferendo
  le sue conoscenze e incoraggiando gli infermieri
• a usare la loro competenza in un processo
  sperimentale ed educativo.

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• E di fondamentale importanza il fatto che, nel
  suo modello, si avvale delle teorie
  psicoanalitiche, dei principi dellapprendimento
  sociale, del concetto di motivazione umana e di
  sviluppo della personalità.
• Ha fatto in modo che il Nursing si sviluppasse e
  passasse, dallessere unoccupazione, ad una
  professione.

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• La Peplau sostiene che
• Il modello psicologico ha permesso
  allinfermiere di allontanarsi
  dallorientamento alla malattia, per indirizzarsi
  ad un tramite in cui il significato psicologico
  degli eventi, sentimenti e comportamenti poteva
  essere esplorato e
• compreso negli interventi infermieristici.

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• Tutto ciò permette allinfermiere di avere
  lopportunità di insegnare ai pazienti come fare
  esperienza dei loro sentimenti e inoltre,
  permette di esplorare, insieme agli assistiti, il
  modo in cui sopportare i loro sentimenti.

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• La Peplau sviluppò un modello infermieristico
  definito il NURSING PSICODINAMICO, che consiste
  nella comprensione del proprio comportamento per
  aiutare gli altri ad individuare le proprie
  difficoltà ed applicare i principi delle
  relazioni umane ai problemi che sorgono durante
  lesperienza.

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• Per elaborare la sua teoria utilizzò conoscenze
  tratte dalla scienza comportamentale e dal
  modello psicologico, consentendo allinfermiere
  di iniziare a discostarsi dallorientamento verso
  la malattia, per indirizzarsi verso un panorama
  in cui il significato psicologico di eventi,
  sentimenti e comportamenti diventa oggetto
  dellassistenza.

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• La Peplau nella sua teoria spiega le
  caratteristiche delle varie fasi della relazione
  infermiere-paziente
• Unicità della persona reazioni diverse
• Salute crescita Malattia approfondimento
• Ambiente
• Nursing strumento educativo promozione della
  salute sviluppo della personalità del paziente
  maturazione della personalità dellinfermiere.

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• La Peplau distingue 4 fasi del rapporto
  infermiere- paziente
• 1) ORIENTAMENTO
• Questa fase è influenzata dalla reciproca
  disponibilità di dare e ricevere aiuto insieme
  si deve lavorare per identificare, chiarire e
  definire il problema esistente.
• Tale interazione diminuisce ansia e tensione ed e
  influenzata da cultura, religione, educazione

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• 2) IDENTIFICAZIONE
• Lobiettivo è il riesame di sensazioni e
  sentimenti
• La risposta del paziente può essere di triplice
  natura
• partecipare ed essere interdipendente
• essere autonomo ed indipendente
• essere passivo e dipendente

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3) UTILIZZAZIONE Il paziente trae vantaggio dal
rapporto terapeutico, il quale deve essere
mantenuto, privilegiando gli atteggiamenti di
accettazione, comprensione e fiducia.
Linfermiere deve creare unatmosfera
psicologicamente terapeutica, nella quale poter
identificare e analizzare pensieri, sentimenti e
comportamenti.
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4) RISOLUZIONE E la fase in cui il rapporto
terapeutico tra infermiere e paziente si
conclude, e il paziente si libera
dallidentificazione con linfermiere. La
malattia viene integrata come esperienza di vita
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• Durante le sovracitate fasi linfermiere assume
  diversi ruoli
• - Estraneo due estranei sincontrano, cioè
  linfermiere e il paziente.
• - Insegnante chi trasmette conoscenze in
  rapporto ad un bisogno o un interesse.
• - Esperto colui che fornisce una specifica
  informazione che aiuta a comprendere una
• nuova situazione.

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• - Leader chi porta avanti il processo di
  raggiungimento degli scopi attraverso
  linterazione (spesso i pazienti si identificano
  con gli infermieri e si aspettano che essi
  dirigano la situazione).
• - Sostituto le figure di sostituto prendono
  forma nella mente del paziente, quando egli è in
  una situazione che riattiva sensazioni generate
  in precedenza (es. figura materna).

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• - Consulente colui che mediante determinate
  abilità o azioni aiuta unaltra persona a
  riconoscere, affrontare, accettare e risolvere i
  problemi che impediscono la possibilità di vivere
  felicemente.

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• Concludendo linfermiere è colui che è deputato
  ad aiutare il paziente ad uscire dal disagio la
  Peplau attribuisce allinfermiere il ruolo di
  educatore, per mezzo di una relazione
  interpersonale efficace.
• La sua concezione presuppone una relazione che
  duri nel tempo e lasci uneredità.

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• GRAZIE