Filosof

1
Filosofía de la Educación

• La responsabilidad de evaluar

2
Por qué evaluar?

• Necesitamos darles a los estudiantes un panorama
  de su aprendizaje
• Los estudiantes necesitan una base para tomar
  decisiones
• Los maestros necesitan saber si sus enfoques dan
  resultados
• Se requiere dar cuentas a los padres y a la
  sociedad

3
Cómo debemos evaluar?

• Existen diversas formas de evaluación
• Oral/escrito
• Opción múltiple/pregunta respuesta
• Silencio/cooperativo
• Cerradas/respuesta abierta
• Formativa/sumativa
• Norma/criterio

4
Evaluar es valorar

• La manera como evaluamos refleja lo que valoramos
  en la enseñanza
• Puede ser que nuestros valores declarados no sean
  consistentes con nuestros métodos
• Enviamos mensajes implícitos con lo que evaluamos
  y lo que no

5
Decidiendo la forma de evaluar

• No debemos guiarnos por decisiones pragmáticas.
• Debemos tener un entendimiento de
• El valor de cada individuo
• La diversidad de los dones
• Cualidades y logros que representan crecimiento

6
Preguntas de reflexión

• Nuestros métodos alientan a los estudiantes a
  aprender por la importancia de las metas, o por
  la mera calificación, sin importar el significado
  del aprendizaje?
• Nuestros métodos de evaluación reconocen que
  Dios ha dado diferentes dones en diferente
  medida? O Exaltan lo intelectual en desprecio de
  otras áreas?

7
Preguntas de reflexión

• Nuestros métodos de evaluación, alientan a los
  estudiantes a mejorar su aprendizaje o los
  desalientan mediante mensajes de fracaso?
• Fomentan a cada estudiante a crecer? O fomentan
  la rivalidad?
• Nuestra forma de comunicar los resultados de la
  evaluación promueven la mejoría? O promueven el
  orgullo y la vergüenza ?