Title: ELABORACI
1ELABORACIÓN DE PROYECTOS
2EL OBJETIVO
3Al redactar un objetivo
- Saber Qué quiero hacer?
- Comenzar siempre con un verbo en infinitivo
Crear, Desarrollar, Construir, Elaborar,
Producir, etc. - Simplificar y Condensar la idea
4EJEMPLO
- Formar un grupo de niños que fomenten la
lectura, a través de actividades itinerantes en
escuelas y colegios básicos de Talagante
5LA FUNDAMENTACIÓN
6Al redactar la Fundamentación
- Preguntémonos Para qué o quienes lo vamos a
hacer?, Por qué lo vamos a hacer?, A qué
necesidad responde o satisface? - Exponer el problema a resolver
- Convencer al 3º que es imprescindible resolver el
problema
7EJEMPLO
- En la Comuna de Talagante existen 30
establecimientos educacionales que imparten
educación básica y media, 17 de ellos cuentan con
financiamiento compartido, lo que de alguna
manera los hace más vulnerables ya que la
Corporación Municipal está por lógica abocada a
trabajar con escuela públicas en los sectores más
vulnerables de la comuna. El perfil de los
alumnos de estos colegios es de hijos de padres
que trabajan fuera del hogar lo que de alguna
manera mella la posibilidad de verse acercado a
la lectura en la casa materna. Por ello creemos
que se debe crear una instancia capacitadora e
intencionadora de fomento a la lectura, a través
de espacios y dinámicas que los vincule con sus
pares etareos en actividades de promoción lectora
8EL DESARROLLO
9Al redactar el desarrollo debemos
- Responder las siguientes preguntas Qué
necesitamos?, Cuánto va a costar?, quién lo va
a pagar? Como se va a pagar? - Exponer toda la información del proyecto
- Dar solución al problema expuesto en la
Fundamentación - Tener presente que si lo ganamos debe ser
factible de ejecutar
10Formación de un club de lectura infantil con
niños de tercer a séptimo año básico del colegio
Particular Subvencionado, Nehuén de Talagante,
que luego repliquen la experiencia con niños de
otros colegios particulares subvencionados de la
comuna, con el objetivo de que se pueda motivar
en ellos no sólo el hábito sino también el amor
por la lectura, todo esto a través de un método
constructivista del aprendizaje
EJEMPLO
11LAS ACTIVIDADES
12Al Enumerar las Actividades
- Deben enumerarse todas, sin falta, aún las más
pequeñas - Deben tener un orden cronológico
- Deben ser realizables
13Al Redactar las Actividades
- Debemos describirla con detalles
- Debemos tener en cuenta que lo va a leer otro
- Debemos tener en cuenta que si lo ganamos
deberemos ejecutarlo
14Forma de financiamiento
EJEMPLO
Nombre de la Actividad Descripción Lugar de Ejecución
Difusión de la formación de libreritos Realización de difusión interna del curso para formar niños amantes y promotores de la lectura Chile - Región Metropolitana de Santiago - Talagante
Ejecución del curso de formación para niños amantes y promotores de la lectura Formación para niños del colegio Nehuén de Talagante utilizando lectura de obras infantiles no catalogadas como lecturas obligatorias y con un método contructivista de aprendizaje Chile - Región Metropolitana de Santiago - Talagante
Contitución de "Los Libreritos Itinerantes" como club de lectura Formalización del Club de lectura "Los Libreritos Itinerantes" definiendo sus objetivos en una ceremonia formal Chile - Región Metropolitana de Santiago - Talagante
Difusión del proyecto "Formación de grupo de libreritos itinerantes de Talagante" Realización de difusión externa del proyecto con el fin de general redes con establecimientos de la comuna para visitarlos y exponer el trabajo Chile - Región Metropolitana de Santiago - Talagante
Cartas compromiso para replica del curso en establecimientos educacionales de Talagante Generación de compromiso para que "los libreritos" repliquen la experiencia de aprendizaje en establecimientos educacionales de Talagante Chile - Región Metropolitana de Santiago - Talagante
Replica de la expriecia Replica de la experiencia con niños de la comuna realizada por los propios libreritos Chile - Región Metropolitana de Santiago - Talagante
Evento de Finalización Evento púlico de finlización dle proyecto con experiencias de niños de la comuna de distintos establecimientos eduacionales que viviron la experiencia Chile - Región Metropolitana de Santiago - Talagante
15LAS ACTIVIDADES
16Al Enumerar las Actividades
- Deben enumerarse todas, sin falta, aún las más
pequeñas - Deben tener un orden cronológico
- Deben ser realizables
17CRONOGRAMA
18Al desarrollar el cronograma
- Deben enumerarse todas las actividades
- Debe ceñirse al tiempo que durará el proyecto
19Cronograma de Actividades a Ejecutar Cronograma de Actividades a Ejecutar Cronograma de Actividades a Ejecutar Cronograma de Actividades a Ejecutar Cronograma de Actividades a Ejecutar Cronograma de Actividades a Ejecutar Cronograma de Actividades a Ejecutar
Nombre de la Actividad Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6
Difusión de la formación de libreritos
Ejecución del curso de formación para niños amantes y promotores de la lectura
Contitución de "Los Libreritos Itinerantes" como club de lectura
Difusión del proyecto "Formación de grupo de libreritos itinerantes de Talagante"
Cartas compromiso para replica del curso en establecimientos educacionales de Talagante
Replica de la expriecia
Evento de Finalización
20PRESUPUESTO
21Gastos de Honorarios Gastos de Honorarios Gastos de Honorarios Gastos de Honorarios Gastos de Honorarios Gastos de Honorarios Gastos de Honorarios Gastos de Honorarios Gastos de Honorarios
Nombre del Ejecutor Función Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total Honorarios
xxxxxxxxxxxxxxxxx Ejecutor Principal 0 0 0 0 0 0 0
Ximena Ramírez Co-Ejecutor 80.000 80.000 8.000 175.000 175.000 175.000 693.000
22Gastos de Operación Gastos de Operación Gastos de Operación Gastos de Operación Gastos de Operación Gastos de Operación Gastos de Operación Gastos de Operación
Item de Gasto de Operación Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Alimentación 50.000 50.000 50.000 100.000 100.000 100.000 450.000
Materiales de escritorio 200.000 100.000 100.000 100.000 100.000 100.000 700.000
Movilización 50.000 50.000 50.000 100.000 100.000 100.000 450.000
23Gastos de Inversión Gastos de Inversión Gastos de Inversión Gastos de Inversión Gastos de Inversión Gastos de Inversión Gastos de Inversión Gastos de Inversión
Item de Costo de Inversión Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
10 DICCIONRIOS 65.000 0 0 0 0 0 65.000
20 LIBROS 40.000 0 0 0 0 0 40.000
3 CD 25.000 0 0 0 0 0 25.000
Radio con reproductor de CD y mp3 44.000 0 0 0 0 0 44.000
24Gastos de Difusión Gastos de Difusión Gastos de Difusión Gastos de Difusión Gastos de Difusión Gastos de Difusión Gastos de Difusión Gastos de Difusión
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1000 dipticos 60.000 0 0 0 0 0 60.000
500 Afiches 85.000 0 0 0 0 0 85.000
Item de Gasto de Difusión
25Aportes Propios Aportes Propios
Descripción del Aporte Total
Honorarios de Coordinación 616.000
Total Aportes Propios al Proyecto 616.000
26Aportes de terceros Aportes de terceros Aportes de terceros Aportes de terceros Aportes de terceros
Descripción del Aporte Descripción del Aporte Nombre de la Institución o Persona Nombre de la Institución o Persona Total
Equipo de amplificación Equipo de amplificación Corporación de Desarrollo Comunitario CDC Corporación de Desarrollo Comunitario CDC 60.000
Data Show Data Show Colegio Nehuén de Talagante Colegio Nehuén de Talagante 200.000
Sala de clases, con moviliario Sala de clases, con moviliario Colegio Nehuén de Talagante Colegio Nehuén de Talagante 48.000
Total Otros Aportes al Proyecto Total Otros Aportes al Proyecto Total Otros Aportes al Proyecto Total Otros Aportes al Proyecto 308.000
27Resumen de Recursos Resumen de Recursos Resumen de Recursos Resumen de Recursos Resumen de Recursos Resumen de Recursos
Gastos de Honorarios Gastos de Operación Gastos de Inversión Gastos de Difusión Total Solicitado al Fondo
693.000 1.600.000 174.000 145.000 2.612.000
SUB - TOTAL SUB - TOTAL SUB - TOTAL SUB - TOTAL 2.612.000
Aportes Propios Otros Aportes Total Aportes
616.000 308.000 924.000
TOTAL TOTAL TOTAL TOTAL 3.536.000