EL PROC

1
EL PROCÈS DE CONVERGÈNCIA EUROPEA EXPERIÈNCIA
PILOT A LA UNIVERSITAT DE BARCELONA Núria
Casamitjana BadiaVicerectora de Política
Acadèmicapacademica_at_rectorat.ub.es 16 de
Juliol de 2004
2
Per què adaptar-se a lEEES?

• Contribuir a lEuropa del coneixement
• Millora continua de la qualitat de la docència
• LEspai Europeu dEducació Superior com una gran
  oportunitat
• Ladaptació de la UB a lEEES és una prioritat en
  la política de lactual equip de govern

3
Accions UB 2000-2004

• 1. Informació
• 2. Proves pilot UB
• 3. Instruments
• 4. Formació
• 5. Proves pilot DURSI
• 6. Altres accions

4
1. Informació

• Jornades nacionals
• Reunió EEES (02/2000)
• Reunió VRs acadèmics (10/2001)
• Reunió VRs alumnes (11/2001)
• Reunió VRs acadèmics, alumnes y RRII (6/2002)
• Reunions Degans Facultats i Directors dEscola
  Econòmiques i Empresarials, Turisme, Farmàcia,
  Dret, Filologia,...
• Reunió ANECA de Ciències de la Salut
• Jornades internes
• Facultats, Escoles i Titulacions

5
2. Proves pilot UB (I)

• Per què proves pilot?
• Nou paradigma ensenyament aprenentatge
• Nova concepció del crèdit centrat en
  laprenentatge de lalumne
• Canvis en el paper docent del professor
• Oportunitat per a millorar la docència
• Oportunitat per a la reflexió individual i
  collectiva sobre la pràctica docent objectius,
  continguts, competències, metodologia, innovació,
  recursos docents, sistemes davaluació, ...

6
2. Proves pilot UB (II)

• Activitats docents del professorat
• La classe
• La tutoria
• La potenciació del treball individual i del
  treball cooperatiu de lestudiant
• Les pràctiques i el practicum
• Lelaboració de materials dautoaprenentatge
• Lavaluació dels aprenentatges
• etc.

7
2. Proves pilot UB (III)

• Experiències relacionades
• Pla de Millora i Innovació Docent (PMID-UB)
• Projectes dInnovació Docent (PID-UB) 2001-04
• 593 projectes
• 972 professors
• Convocatòria 2004 (130.000 )
• Grups dInnovació Docent (GID-UB)
• 2001-03 16 GID dexcellència i 36 GID
  reconeguts
• 2003-05 30 GID consolidats i 32 GID
• 5 Unitats de Suport a la Docència
• 5 tècnics i 35 becaris per curs
• Han donat suport a 344 projectes el curs 2002-03

8
2. Proves pilot UB (IV)

• Experiències relacionades
• Participació en convocatòries del DURSI
• MQD - 2003 (Millora de la Qualitat Docent a les
  Universitats Catalanes) 28 projectes (232.940 )
• MQD 2004 16 projectes

9
2. Proves pilot UB (V)

• Titulacions pilot
• Belles Arts
• Biologia
• Ciència i Tecnologia dels Aliments
• Comunicació Audiovisual
• Documentació
• Educació Social
• Enginyeria Electrònica
• Estadística
• Farmàcia
• Gestió i Administració Pública
• Mestre en Llengua Estrangera
• Psicologia
• Turisme (CETT)

10
2. Proves pilot UB (VI)

• Situació actual titulacions pilot
• Jornades informatives
• Cursos de formació del professorat
• Adaptació dassignatures dels plans destudis
  actuals a crèdits ECTS
• Enquestes sobre dedicació dels alumnes

11
3. Instruments (I)

1. Model de Pla Docent ECTS de la UB
2. Aplicació informàtica
3. Manual de suport al professorat
4. Pla de formació del professorat

12
3. Instruments (II)

• Model de Pla Docent en ECTS de la UB
• Fruit del consens
• Aprovat per Comissió Acadèmica de Consell de
  Govern (2003)
• Flexible i adaptable a totes les titulacions
• Finalitat recollir, gestionar i proporcionar
  informació
• Tècnica i organitzativa
• Docent

13
3. Instruments (III)

• I. Model de Pla Docent en ECTS de la UB
• a. Informació tècnica i organitzativa
• - Guia de lestudiant en format electrònic
• - Web de la titulació
• - Planificació despais docents
• - Planificació de recursos docents humans
• i materials
• - Etc.

14
3. Instruments (IV)

• I. Model de Pla Docent en ECTS de la UB
• b. Informació docent de lassignatura
• - Dades que la identifiquen
• - Objectius
• - Temari
• - Tipus dactivitats
• - Distribució de crèdits i hores
• - Metodologia docent i avaluació
• - Assignatures i coneixements previs recomenats
• - Fonts dinformació

15
3. Instruments (IV)

• II. Aplicació informàtica
• - A disposició de totes les titulacions de la UB
• Prioritat als estudis pilot
• - Integració en el sistema informàtic de la UB
  per a la gestió de la informació i recursos

16
3. Instruments (IV)

• III. Manual de suport al professorat (ICE)
• Nova estructura del pla docent de la UB
• (Artur Parcerisa)
• - Document de suport al professorat en el procés
  delaboració del pla docent en crèdits ECTS
• - Doble ús del document informació bàsica i
  informació complementària
• - IMPORTANT no pretén ser un documento per a
  experts en pedagogia o especialistes de làmbit
  educatiu

17
4. Pla de formació del professorat (ICE-UB)

• Programa de formació per a lEEES
• Programa de formació per a el Professorat Novell
• Programa de Formació en Política Acadèmica
• Programa de formació permanent
• Programa de formació i atenció al Professorat
  Tutor
• Fòrum de docència universitària
• www.ub.edu/ice/universitat

18
4. Pla de formació del professorat (ICE-UB)

• Programa de formació per a lEEES
• 1. Tallers de formació
• 2. Seminaris per a la formació de formadors
• 3. Jornades de debat
• 4. Publicacions

19
4. Pla de formació del professorat (ICE-UB)

• Publicacions
• Cap a un canvi en la cultura docent. El procés de
  convergència europea i la renovació pedagògica a
  la universita del segle XXI , Miquel Martínez
• Pla Docent. Planificar les assignatures en el
  marc de lEspai Europeu dEducació Superior,
  Artur Parcerisa
• Crèdit europeu i activitats de lesforç de
  lalumne. Aplicació a una assignatura específica,
  Jaume Arnau i Roser Bono
• El Portafolis. Tècnica davaluació alternativa,
  Francesc Martínez

20
4. Pla de formació del professorat (ICE-UB)

• Publicacions
• Ser professor. Paraules sobre la docència
  universitària, B. Gros i T. Romañà
• Manual de tutoria universitaria. Recursos per a
  lacció, coordinat per S. Rodríguez

21
5. Pla pilot de adaptació a lEEES del DURSI

• Participació UB
• Biblioteconomia i documentació
• Estadística
• Gestió i administració pública
• Mestre en llengua estrangera
• Turisme
• Implantació metodologia ECTS a lactual pla
  destudis curs a curs
• Avaluació i acreditació AQU

22
5. Pla piloto dadaptació al EEES del DURSI

• Participació UB
• Alumnes implicats 2004-05 700 (1er curs)
• Programa de formació específic i intensiu per a
  tot el professorat implicat
• Suport intensiu als centres implicats becaris,
  suport informàtic aplicació, .....
• Reconeixement com a Projectes dInnovació Docent
  i Grups dInnovació Docent del PMID-UB

23
5. Pla piloto dadaptació al EEES del DURSI

• Participació UB
• Màster Europeu en Història i cultura alimentaries
• Màster presentat a la convocatòria Erasmus
  Mundus 2004-05 de 90 crèdits ECTS i impartit
  conjuntament amb les universitats de Tours,
  Bolonia i Zaragoza

24
6. Participació convocatòries

• ANECA 1era Convocatòria
• Biblioteconomia i Documentació
• Educació
• Física
• Farmàcia
• Geografia i Ordenació del territori
• Geologia
• Història
• Magisteri
• Matemàtiques
• Química
• Turisme

25
6. Participació convocatòries

• ANECA 2ona Convocatòria
• Belles Arts
• Biologia
• Ciència de lactivitat física i de lesport
• CTA i NHD
• Ciència i Tecnologia Ambiental
• Ciències de la Comunicació
• Dret
• Economia i Empresa

• Estadística
• Infermeria
• Medicina
• Odontologia
• Podologia
• Psicologia
• Relacions Laborals i Ciències del Treball
• Treball Social

26
6. Participació convocatòries

• AQU Programa Disseny
• Enginyeria química
• Medicina
• Psicologia
• Erasmus Mundus 2004-05
• Acció 1-2 4 projectes
• Acció 4 2 projectes

27
Reconeixement del professorat a la UB

• Model dAvaluació de lactivitat docent
• Projectes dinnovació docent
• Grups dinnovació docent
• POA

28
Responsabilitats UB

• Vicerectorado de Política Acadèmica
• Assessor del Rector per a la Convergència Europea
  (Dr. Gaspar Rosselló)
• Delegat del Rector per a la Convergència Europea
  (Dr. Josep Sànchez)
• ICE (Dr. Miquel Martínez)
• Web Espai Europeu (Dr. Felipe Izquierdo)
• Responsable tècnic (Sr. A.Forès i Sra. P.
  Blàzquez)
• Coordinadors de centre dEEES