INTELIGENCIAS M

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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

• MARIA YOLANDA MARTINEZ BECERRIL

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(No Transcript)
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INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA

• Destaca en
• Lectura, escritura, narración de historias,
  memorización de fechas, piensa en palabras.
• Le gusta
• Leer, escribir, contar cuentos, hablar,
  memorizar, hacer puzzles.
• Aprende mejor
• Leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando,
  escribiendo, discutiendo y debatiendo.

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INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA

• Destaca en
• Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución
  de problemas, pautas.
• Le gusta
• Resolver problemas, cuestionar, trabajar
• con números, experimentar.
• Aprende mejor
• Usando pautas y relaciones, clasificando,
  trabajando con lo abstracto.

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INTELIGENCIA MUSICAL

• Destaca en
• Cantar, reconocer sonidos, recordar
  melodías, ritmos.
• Le gusta
• Cantar, tararear, tocar un instrumento,
  escuchar música.
• Aprende mejor
• Ritmo, melodía, cantar, escuchando música y
  melodías.

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INTELIGENCIA ESPACIAL

• Destaca en
• Lectura de mapas, gráficos, dibujo,
  laberintos, puzzles, imaginando cosas,
  visualizando.
• Le gusta
• Diseñar, dibujar, construir, crear, soñar
  despierto, mirar dibujos.
• Aprende mejor
• Trabajando con dibujos y colores,
  visualizando, usando su ojo mental, dibujando.

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INTELIGENCIA CINÉTICO-CORPORAL

• Destaca en
• Atletismo, danza, arte dramático, trabajos
  manuales, utilización de herramientas.
• Le gusta
• Moverse, tocar y hablar, lenguaje corporal.
• Aprende mejor
• Tocando, moviéndose, procesando información a
  través de sensaciones corporales.

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INTELIGENCIA NATURALISTA

• Destaca en
• Entendiendo la naturaleza, haciendo
  distinciones, identificando la flora y la fauna.
• Le gusta
• Participar en la naturaleza, hacer
  distinciones.
• Aprende mejor
• Trabajar en el medio natural, explorar seres
  vivientes, aprender de plantas y animales temas
  de la naturaleza.

9
INTELIGENCIA INTERPERSONAL(INTELIGENCIA
EMOCIONAL)

• Destaca en
• Entendiendo a la gente, liderando,
  organizando, comunicando, resolviendo conflictos,
  vendiendo.
• Le gusta
• Tener amigos, hablar con la gente, juntarse
  con gente.
• Aprende mejor
• Compartiendo, comparando, relacionando,
  entrevistando, cooperando.

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INTELIGENCIA INTRAPERSONAL (INTELIGENCIA
EMOCIONAL)

• Destaca en
• Entendiéndose a sí mismo, reconociendo sus
  puntos fuertes y sus debilidades, estableciendo
  objetivos.
• Le gusta
• Trabajar solo, reflexionar, seguir sus
  intereses.
• Aprende mejor
• Trabajando solo, haciendo proyectos a su
  propio ritmo, teniendo espacio, reflexionando .

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La inteligencia

• Es la capacidad para aprender de la experiencia,
  empleando procesos metacognitivos para mejorar el
  aprendizaje y mejorar la capacidad de adaptarse
  al medio que nos rodea. Puede requerir diferentes
  adaptaciones dentro de diversos contextos
  sociales y culturales.
• Stemberg, J. R. 2011

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Habilidades de pensamiento

• Son procesos que pueden ser definidos como
  operadores intelectuales que actúan sobre los
  conocimientos para transformarlos y generar
  nuevas estructuras de pensamiento

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Se pueden adquirir las habilidades de pensamiento?

• Las habilidades de pensamiento se adquieren
  mediante un aprendizaje sistemático y deliberado
  (plasticidad neuronal)

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Procesos básicos de pensamiento

• Observación
• Descripción
• Diferencias y semejanzas
• Comparación y relación
• Clasificación
• Planteamiento de hipótesis
• Definición de conceptos (conceptualización)
• Análisis y síntesis

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Teoría socio cognitiva del aprendizaje

• Las personas aprendemos unas de otras, mediante
  la imitación o modelado
• El aprendizaje no tiene que reflejarse en un
  cambio inmediato, puede ser posterior o nunca
• Tanto el reforzamiento como el castigo tienen
  efecto sobre el aprendizaje

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• La cognición desempeña un papel en el
  aprendizaje
• Por tanto
• El aprendizaje es la capacidad de adaptar la
  propia conducta sobre la base de la experiencia,
  haciéndola más eficiente para hacer frente al
  medio que nos rodea