Recursos para la inclusi

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Recursos para la inclusión digital
Benítez Gavira, Remedios Aguilar Gavira,
Sonia Universidad de Sevilla
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Destacaremos
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BRECHA DIGITAL

• La brecha digital es la diferenciación producida
  entre aquellas personas, instituciones,
  sociedades o países, que pueden acceder a la red,
  y aquellas que no pueden hacerlo es decir, puede
  ser definida en términos de la desigualdad de
  posibilidades que existen para acceder a la
  información, al conocimiento y la educación
  mediante las NNTT (Cabero, 2004).

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Para paliarla

• Debemos superar la mera concepción de
  implantación de infraestructuras
• Incorporar tecnologías apropiadas y flexibles
• No sólo centrarnos en el hardware sino también en
  el software
• Formación del profesorado
• Potenciar la investigación
• Favorecer el acercamiento entre el mundo
  educativo y la industria
• Potenciar la participación de la sociedad civil.

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• Las brechas digitales tienen cierta relación con
  las condiciones sociales y económicas de los
  individuos
• La única forma de resolverla es adoptando medidas
  que permitan que las personas tengan fácil acceso
  a las mismas, ya que las tecnologías no llegan a
  utilizarse hasta que uno no se apropia de las
  mismas, y su apropiación pasa por la cotidianidad
  del uso, y esta por su cercanía.

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CENTROS GUADALINFO Y CENTROS CAPI
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Veremos
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QUÉ SON LOS CENTROS GUADALINFO?

• Comienzo 2002, Progrma Regional de Acciones
  Innovadoras (P.R.A.I), con 26 centros.
• Objetivos lograr la integración de Andalucía en
  la Sociedad de la Información y el Conocimiento,
  contribuyendo al aumento del desarrollo humano en
  los lugares donde se aplica.

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Requisitos

• Anteriormente Ayuntamientos de localidades de
  menos de 10.000 habitantes.
• Actualmente se ha ampliado a los municipios de
  entre 10.000 y 20.000 habitantes.

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EXTENSIÓN

• Actualmente es la ciudad virtual más grande de
  Andalucía, compuesta por casi 700 centros y cerca
  de medio millón de usuarios aspira a ser la red
  social de todos los andaluces y andaluzas.

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EXTENSIÓN II

• La provincia de Huelva cuenta con 78 centros de
  acceso público a Internet. De ellos, 67 han sido
  abiertos en la primera etapa de expansión de la
  red en municipios de menos de 10.000 habitantes,
  a los que se han incorporado cuatro centros de
  acceso público a internet (CAPI) en zonas en
  riesgo de exclusión social y otros siete en
  municipios de 10.000 a 20.000 habitantes. Así en
  la provincia existen existen 74 centros
  guadalinfo y cuatro CAPI.

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SERVICIOS QUE OFRECEN

• Acceso a Internet de Banda Ancha.
• Equipamiento informático multimedia.
• Dinamización y movilización.
• Cursos de formación, conferencias,
• Exposiciones, tertulias,
• Uso seguro de Internet y sus herramientas.
• Atención personalizada a los usuarios.

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SERVICIOS QUE OFRECEN II

• Accesibilidad. Actuaciones llevadas a cabo
• - Elemenos de Ayudas Técnicas, como1.
  Teclado de teclas grandes con cobertor. Indicado
  para personas con movilidad reducida en las manos
  o imprecisión. También útil para personas
  mayores.2. Ratón de joystick inalámbrico.
  Substituye al ratón con un pequeño joystick que
  permite bloquear las direcciones.

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• Facilita la pulsación de las teclas evitando
  pulsaciones involuntarias

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Permiten, a personas con discapacidad, acceder al
ordenador de modo alternativo, extendiendo así la
posibilidades de inserción laboral, ocio,
comunicación e integración.
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SERVICIOS QUE OFRECEN III

• 3. Pantalla táctil. Se trata de una pantalla
  táctil que elimina la necesidad de usar un ratón
  o teclado. Indicado para personas con
  discapacidad cognitiva (sindrome de Down,
  autismo, etc). También para personas mayores

Guadakaie
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OBJETIVOS I

• Atraer al centro a quienes desconocen las TICs.
• Promover el acceso democrático de todos los
  ciudadanos de los municipios participantes a las
  nuevas tecnologías, y minimizar la brecha
  digital.

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OBJETIVOS II

• Fomentar la implicación de los ciudadanos de los
  municipios en la difusión de la cultura local y
  regional a través de Internet para reforzar la
  identidad colectiva.
• Atraer la participación de las organizaciones y
  colectivos ciudadanos.
• Que los ciudadanos conozcan y utilicen las TICs
  en su más amplio sentido.

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PERSONAL DE GUADALINFO
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PERSONAL DE GUADALINFO I

• Dinamizadores
• Figura clave en los centros Guadalinfo,
• Interactúan de forma directa con los usuarios,
• Son responsables de motivarles el cambio de
  actitudes.
• Serán los primeros responsables de la
  Alfabetización Digital de cada usuario o grupo de
  usuarios en el centro.

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PERSONAL DE GUADALINFO II

• Técnicos y gestores de los Ayuntamientos
• Aportarán el local de ubicación del Centro
  Guadalinfo y todos los servicios relativos al
  mismo para su correcta difusión apertura,
  funcionamiento y mantenimiento.

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PERSONAL DE GUADALINFO III

• Técnicos y gestores de las Diputaciones
  Provinciales
• Se encargarán de realizar la coordinación
  provincial de las actividades y suministros de
  los centros Guadalinfo de sus provincias.
• Técnicos y gestores de la Junta de Andalucía
• Se encargarán de la coordinación regional global
  del proyecto.

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DESTINATARIOS

• TODOS
• Solidariamente, los primeros en beneficiarse del
  proyecto deberán ser aquellas personas y
  organizaciones con mayores dificultades de acceso
  a las nuevas tecnologías (tercera edad,
  inmigrantes, discapacitados y otros colectivos
  sociales desfavorecidos), aunque pueden
  beneficiarse de estos recursos la totalidad de la
  población.

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PERSONAS CON DISCAPACIDAD
El 9 de la población española tiene alguna
discapacidad, teniendo Andalucía su mayor número
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PERSONAS CON DISCAPACIDAD QUE ACCEDEN A GUADALINFO

• Francisco Vallejo ha destacado que en más de un
  73 de los 637 Centros Públicos Guadalinfo
  existentes en Andalucía, se registran
  habitualmente usuarios con alguna discapacidad,
  destacando la provincia de Sevilla, con un 93.

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GUADALINFO Y PERSONAS CON DISCAPACIDAD

• Se está trabajando actualmente en materia de
  e-Igualdad.
• Las características de no radicación espacial de
  las nuevas tecnologías, ofrecen nuevas
  oportunidades a las personas con movilidad
  reducida.
• Guadalinex se ha adaptado a las normativas de
  accesibilidad, mejorando su escritorio y sus
  aplicaciones para que puedan ser usadas por
  personas con discapacidad visual y motriz.

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CURSOS OFERTADOS EXPECÍFICAMENTE PARA PERSONAS
CON DISCAPACIDAD
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CURSOS OFERTADOS EXPECÍFICAMENTE PARA PERSONAS
CON DISCAPACIDAD
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CURSOS OFERTADOS EXPECÍFICAMENTE PARA PERSONAS
CON DISCAPACIDAD
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CURSOS OFERTADOS EXPECÍFICAMENTE PARA PERSONAS
CON DISCAPACIDAD
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CURSOS OFERTADOS EXPECÍFICAMENTE PARA PERSONAS
CON DISCAPACIDAD
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TERCERA EDAD
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TERCERA EDAD EN ANDALUCÍA

• Andalucía cuenta con 1.045.873 habitantes mayores
  de 65 años.
• 1.54 de mayores de 65 años acceden a los centros
  Guadalinfo y va en aumento.

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GUADALINFO Y MAYORES

• Aumentar su autonomía, autosuficiencia,
  contribuyendo así a su autorrealización.
• Adaptación a los lenguajes y recursos que las
  nuevas tecnologías les ofrecen, es decir,
  compresión de los significados explícitos e
  implícitos de los mensajes tecnológicos, así como
  las formas de expresión.
• Aprenden a ser críticos y selectivos en la gran
  diversidad de información que pueden obtener.

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TERCERA EDAD Y GUADALINFO
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CURSOS OFERTADOS EXPECÍFICAMENTE PARA LA TERCERA
EDAD
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CURSOS OFERTADOS EXPECÍFICAMENTE PARA LA TERCERA
EDAD
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CURSOS OFERTADOS EXPECÍFICAMENTE PARA LA TERCERA
EDAD
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CURSOS OFERTADOS EXPECÍFICAMENTE PARA LA TERCERA
EDAD
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VÍNCULO DE UNIÓN DE DIFERENTES GENERACIONES
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VÍNCULO DE UNIÓN DE DIFERENTES GENERACIONES

• Competencias informáticas facilitan la
  interacción jóvenes- mayores.
• Eliminación de miedos falsos con respecto al buen
  uso de la red y ofrecen herramientas para un buen
  uso de la misma .

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VÍNCULO DE UNIÓN DE DIFERENTES GENERACIONES

• Facilita la integración, comunicación e
  información entre los mayores, eliminando
  cualquier tipo de aislamiento de este colectivo
  en la sociedad, alcanzando una mayor realización
  personal y participación social.

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(No Transcript)
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PERSONAS INMIGRADAS
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PERSONAS INMIGRADAS

• Este colectivo accede en un 75,82 a los centros
  Guadalinfo.
• En Sevilla un 87, la siguen Málaga con un 83 y
  Huelva con un 79.
• CONCLUSIÓN Los centros Guadalinfo facilita
  bastante el acceso a Internet del colectivo.

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PERSONAS INMIGRADAS
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PERSONAS INMIGRADAS
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CURSOS OFERTADOS EXPECÍFICAMENTE PARA PERSONAS
INMIGRADAS
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CURSOS OFERTADOS EXPECÍFICAMENTE PARA PERSONAS
INMIGRADAS
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CENTROS Y FORMACIÓN I

• Lograr la Alfabetización Digital de aquellas
  generaciones y sectores que
• No conocen ni la utilidad ni el funcionamiento de
  las TICs, tratando de evitar en todo momento la
  brecha digital.

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CENTROS Y FORMACIÓN II

• Encuestas como las que se refleja en el último
  Barómetro i_at_landalus, nos dice
• Que entre los motivos de no uso de Internet, para
  casi la mitad de los encuestados definidos como
  no usuarios de Internet, es el no saber utilizar
  el ordenador.

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CENTROS Y FORMACIÓN III

• A más de un 33 de los encuestados les supondría
  un cambio de actitud si existieran cursos de
  formación en informática que se adaptaran a sus
  necesidades, o que éstos fueran gratuitos.
• Prioridad de los centros Guadalinfo la formación
  de los sectores más desfavorecidos de la
  población.

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ISLA MAYOR
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GELVES
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CENTROS Y EMPLEABILIDAD

• La pieza clave para hacer realidad este ambicioso
  proyecto
• Es la formación de las personas en diferentes
  fases,
• Para utilizar las nuevas herramientas y
• Crear valor añadido a través del acceso al
  conocimiento.

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CENTROS Y EMPLEABILIDAD I

• Mayor conocimiento en el manejo de las
  herramientas, pudiendo elaborar su itinerario
  formativo.
• Acceder a portales de empleo, permitiendo una
  mayor visibilidad de las ofertas a través de la
  red e introducir su currículum.

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CENTROS Y EMPLEABILIDAD II

• Comunicación e interacción con otros sujetos
  mediante mensajería instantánea sobre ofertas de
  empleo, prácticas en empresas.
• Acceso a foros profesionalizados.
• Información sobre cursos de formación, jornadas,
  simposios.

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CENTROS CAPI

• El proyecto de Centros CAPI (Centro de Acceso
  Público a Internet) se enmarca en el PIMA (Plan
  de Innovación y Modernización de Andalucía) y son
  centros asociados al proyecto Guadalinfo.
• Esta red de centros asociados a los Guadalinfo se
  está extendiendo al resto de municipios y
  capitales de provincia.
• Mapa todo Guadalinfo

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(No Transcript)
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CENTROS CAPI I

• Se lleva a cabo en barriadas con especiales
  necesidades de inclusión social de más de 10.000
  hab. con dificultades de acceso a la Sociedad de
  la Información y la comunicación.

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CENTROS CAPI II

• Así, con el programa de CAPI
• Se aprovecha el tejido asociativo que existe
  entre estas poblaciones, y
• Se incide de manera especial en aquellos
  programas que fortalezcan las oportunidades de
  empleabilidad y de integración social de sus
  usuarios.

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CENTROS CAPI III

• Pretenden extender el uso y las ventajas de las
  NN.TT. a aquellos colectivos que, por su
  situación social o económica, tienen mayores
  dificultades de acceso a la Sociedad de la
  Información.
• Población diana
• Los inmigrantes,
• La población con problemas de drogodependencia,
• Las personas con discapacidad,
• Etnias minoritarias, desempleados con baja
  cualificación, y
• Parados de larga duración, ...

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CENTROS CAPI IV

• La Consejería de Innovación, a través de Red
  Guadalinfo y los CAPI, dará cobertura a la
  totalidad del territorio andaluz, y
• Así, Andalucía se aproximará al objetivo de
  terminar con la denominada brecha digital, que
  impide el acceso da las TIC en igualdad de
  oportunidades.

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• COMPROMISO DIGITAL

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QUÉ ES COMPROMISO DIGITAL

• Es un proyecto de voluntariado promovido por
  Consejería de Economía, Innovación y Ciencia
  (CEIC) de la Junta de Andalucía.

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Pretende

• A través de la red de voluntariado digital, se
  ayudará a los colectivos excluidos digitalmente.
• Tratarán de hacer descubrir y estimular al
  colectivo para cambiar aspectos de sus vidas que
  hasta ahora parecían inamovibles y que, gracias a
  las nuevas tecnologías, pueden mejorar.

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OBJETIVO

• Acercar las Tecnologías de la Información y la
  Comunicación a toda la sociedad.

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CURSOS OFERTADOS AL VOLUNTARIADO

• Juego virtual curso "Habilidades didácticas"
  archivo
• Juego virtual curso "Riesgos de exclusión
  Discapacitados" archivo
• Juego virtual curso "Riesgos de exclusión
  Mayores, mujeres e inmigrantes" archivo
• Juego virtual curso "TIC y recursos
  tecnológicos" archivo
• Caso práctico curso "Guadalinex y Linux"
  archivo

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CURSOS OFERTADOS AL VOLUNTARIADO
 
 
 

• Formación Básica Digital
• Habilidades Didácticas
• Atención a colectivos en riesgo de exclusión
  mayores, mujeres, inmigrantes..
• Atención a colectivos en riesgo de exclusión
  personas con discapacidad

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• Aceptar la diferencia como un hecho natural y
  necesario, posibilitar el desarrollo y la
  participación democrática en el desenvolvimiento
  de todas las personas sean cuales sean sus
  diferencias, aprovechar todas las energías,
  perspectivas del conjunto de los seres humanos
  desde el respeto de su realidad y su estilo de
  vida será la mejor garantía de progreso y
  desarrollo social (Porras,1998)

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Recursos para la inclusión digital
Benítez Gavira, Remedios rbenitez_at_us.es Aguilar
Gavira, Sonia saguilar_at_us.es