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Éthique et T.F.E

• Module S.I IV

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Éthique et déontologie responsabilité du
chercheur

• Dans le champs des sciences sociales lobjet de
  recherche est lêtre humain des questions
  morales et éthiques sont donc soulevées

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• Le domaine de léthique concerne les principes de
  la morale cest la partie philosophique qui
  étudie les fondements de la morale en matière de
  droits fondamentaux dans le soin

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• 5 principes sont soulignés
• Droit à lautodétermination
• Droit à lintimité
• Droit à la confidentialité
• Protection contre linconfort
• Traitement juste et loyal

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• Des textes législatifs et professionnels nous
  rappellent des obligations et devoirs envers les
  personnes soignées ces droits sappliquent
  également lorsque lHomme est sujet de recherche.
• Le TFE doit donc respecter les principes éthiques
  de base

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• Que le chercheur soit novice ou expert, le
  respect des règles éthiques et déontologiques
  reste une obligation
• Létudiant en soins infirmiers nest en aucun cas
  dispensé du respect de ces règles

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• Respect des règles éthiques et déontologiques
  OBLIGATION ABSOLUE tout comme le respect de la
  confidentialité et du secret professionnel

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Si non respect

• Caractère de faute
• Discrédite la profession et sa reconnaissance

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DROITS FONDAMENTAUX DES PERSONNES
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2 TEXTES DE REFERENCE

• Le code de NUREMBERG (1978 et 1986) suite aux
  expérimentations pratiquées dans les camps de
  concentration. Établit des règles morales
  dexpérimentation sur les êtres humains

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• La LOI HURIET (20.12.1980) relative à la
  protection des personnes se prêtant à des
  expérimentations cliniques

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Devoirs des professionnels envers les patients et
possibilité délaborer des travaux de recherche
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• Respect de la personne
• Intégrité du corps humain
• Respect de la vie privée
• Respect de la confidentialité et du secret
  professionnel

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• Décret n93-221 du 16.02.93 relatif aux règles
  professionnelles des I.D.E textes de référence
  des devoirs des I.D.E. Art 27 respect du code
  de la santé publique lors de la participation aux
  recherches biomédicales

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• Circulaire du 16 mai 1995 (relative à la charte
  du patient) aborde laccessibilité, le droit à
  linformation,  au consentement aux soins
  explicites, présumé, spécifiques 
• A respecter si la population investiguée a
  pour objet les personnes soignées

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• Ne pas interférer dans les soins
• La personne doit être informée
• La personne doit être informée du sujet de
  recherche à mener dans un esprit professionnel

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• Consentement éclairé information/des tenants et
  des aboutissants de la recherche et choisit dy
  participer en pleine conscience. Peut également
  se retirer à tout moment cest à dire prévenir
  même après coup quil ne souhaite plus participer
  à la recherche. Vous ne pourrez alors pas
  utiliser les données quil vous a fournies

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• Loi du 4 mars 2001, loi de Kouchner, relative aux
  droits du patient, rappelle quil  a droit au
  respect de la personne, de sa vie privée et du
  secret des informations la concernant, au
  respect de la confidentialité . Elle souligne
  aussi  aux professionnels leurs principes de
  moralité, de probité, de compétences 
  Informer que sa participation sera anonyme

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• Décret n2004.802 du 29 juillet 2004 relatif aux
  parties IV et V du code de la santé publique
  rappelant le respect des règles professionnels et
  notamment le secret professionnel. Art R. 4311-15
   Recherche dans le domaine des soins
  infirmiers et participation à des actions de
  recherche pluridisciplinaire 

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ETHIQUE DURANT LA REALISATION DU T.F.E
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• Chaque étape de la réalisation du T.F.E fait
  référence à léthique
• Tout chercheur se doit de respecter les principes
  cités précédemment. Lobservation de la
  méthodologie est lun des principes éthiques

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Observation de la méthodologie
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Observation de la méthodologie

• Confère fiabilité et crédibilité au travail

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Dans la partie  Exploration sur le terrain ,
vous devez

• Développer les circonstances de la recherche, le
  contexte (des entretiens par exemple) et son
  cheminement ( ce qui a été annoncé a été fait )
• Respecter les méthodes dinvestigation testées et
  validées initialement

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• La méthodologie doit être reproductible pour que
  votre étude ait une valeur professionnelle un
  autre chercheur doit pouvoir reproduire votre
  méthodologie pour reprendre létude dans un
  contexte ou une période différente

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• Décrire les éléments avec précision
  échantillon, enquête, lieu, les biais repérés

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• Respecter les exigences rédactionnelles
  institutionnelles

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Les références conceptuelles et théoriques
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• temps des recherches bibliographiques pour
  construire la problématique et le cadre de
  référence.

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Respect de la propriété intellectuelle

• Obligation didentifier et de citer lensemble
  des sources documentaires utilisées pour
  construire sa production
• Retranscription des sources documentaires selon
  des normes strictes et précises en bas de page et
  bibliographie finale. (cf cours  bibliographie )

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• La citation doit être le reflet exact de ce que
  lauteur a dit ou écrit.
• Attention au plagia

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• Cette retranscription permet au lecteur de
• Consulter les sources pour une éventuelle étude
  complémentaire
• Retrouver le texte original de la citation
• Apprécier létendue, la pertinence et la valeur
  des sources consultées

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Collecte des données
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• Lors des investigations sur le terrain
  (entretiens, questionnaires), si vous effectuez
  une enquête auprès des patients ou de leurs
  familles, vous devez respecter lintimité, la
  confidentialité de la personne en premier lieu,
  recueillir le consentement des personnes
  concernées

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CONSENTEMENT

• Toute personne interrogée a le droit de décider
  librement de sa participation ou non à la
  recherche
• De plus, elle peut sen retirer sans se justifier
  même si elle avait initialement accepté dy
  participer
• droit à lautodétermination

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Violation du droit à lautodétermination si

• Personne contrainte de participer à une enquête
  ou y participant à son insu
• Personne mineure
• Personne en phase terminale ou présentant des
  difficultés de discernement

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• La nature des questions ne doit en aucun cas
  provoquer une douleur morale
• Suivre les procédures de lIFSI pour pratiquer
  les enquêtes

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Procédure / enquête

• Validation des outils de recueil de données par
  le directeur de mémoire avant toute investigation
  sur le terrain
• Validation de la demande dautorisation
  denquêter par le directeur de mémoire

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• Le directeur de létablissement et/ou le cadre de
  santé de lunité à investiguer sassure également
  que la recherche est éthiquement valable

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•  Dans le cadre de mon travail de fin détudes,
  je vais aborder le relation entre le soignant et
  lvous-même. Jaimerais vous poser quelques
  questions. Acceptez vous de répondre ? Cet
  entretien restera confidentiel et si vous le
  désirez, je vous ferai lire mes notes en fin
  dentretiens 

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Questionnaire

• Vous devez noter
• Vos nom, prénom et qualification
• Sujet de la recherche en précisant que cest un
  travail dans le cadre de vos études, encadré par
  lIFSI de DOLE
• Le sujet mais ne pas y noter la question de
  départ
• Que lenquête est anonyme et que la personne peut
  décider, même après coup, de se retirer de cette
  étude

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Questionnaire

• Votre numéro de téléphone où vous joindre ou
  celui de lIFSI
• Numéro de questionnaire (chaque participant doit
  garder son numéro)

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Entretien

• Toutes les informations citées précédemment sont
  indiquées sur une feuille à remettre au
  participant pour lecture avant lenquête (et/ou
  lettre)
• Noter que lentretien est enregistré et que la
  bande sera détruite après son exploitation

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Entretien (suite)

• Ne jamais donner ou faire écouter une bande
  sonore à une personne qui nest pas directement
  impliquées dans votre recherche.
• Conserver lintégralité des entretiens demandés
  par les jurys

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Entretien (suite)

• Conseil faire signer un consentement à chaque
  participant (double de la lettre envoyée) avec un
  simple  lu et approuvé  accompagné de la date
  et de la signature fiche à ne pas mettre en
  annexe du TFE (confidentialité!!!)

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Présentation des résultats
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Présentation des résultats

• Protection de lanonymat et de la confidentialité
  des données

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• La présentation des résultats doit refléter avec
  précision et exactitude ce que vous avez obtenu
  MAIS les lecteurs ne doivent en aucun cas
  reconnaître lindividu enquêté.

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Pour toute démarche de recherche

• Anonymat des personnes investiguées
• Anonymat des structures investiguées
• Confidentialité des données

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• Rendre anonyme toutes les données recueillies
  utiliser des codes et garder séparément les
  identités correspondant à chaque entretien
• Lensemble des informations recueillies pendant
  et après létude reste sous la responsabilité du
  chercheur pas de partage des données sans
  lautorisation expresse des personnes

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• Le chercheur sengage à restituer les résultats
  rédigés dans le rapport de recherche à tout
  participant de létude qui lui en fait la demande
• La retranscription des données ne doit laisser
  apparaître aucun nom de structure ou de personne
• Vigilance dans les remerciements

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• Si lanonymat ne peut être respecté, joindre en
  annexe lautorisation écrite du responsable moral
  concerné à mentionner lidentité de la structure
  ou nom de la personne. De plus, obligation de
  porter à la connaissance de ces personnes les
  écrits formulés à leur propos.

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• Relecture avant la reliure du document

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Analyse des résultats

• Faire preuve dintégrité, dimpartialité et de
  fiabilité.
• Texte, enquête et rédaction doivent refléter
  votre savoir  Avez vous lu vos références
  bibliographiques et pouvez vous à ce titre
  interpréter vos résultats ? . Si un fait nouveau
  apparaît au cours de létude, avez vous une
  nouvelle fois vérifié la littérature ?

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• Impartialité nécessité de prendre du recul donc
  de temps.

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Soutenance

• La concordance entre votre discours, vos
  connaissances et lécrit est important. La
  pertinence et la véracité de vos propos vous
  rendent crédible aux yeux du jury

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TFE initiation à la recherche

• Il sinscrit dans un processus de
  professionnalisation et exige une rigueur et des
  connaissances particulières.
• Le sujet détude se traite selon un protocole de
  recherche normé répondant à des exigences
  éthiques strictes.
• Le respect de ces règles contribue à crédibiliser
  la profession IDE.