Presentaci

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Tema 3. Uso de la Tabla guía de autoevaluación
Objetivo
El académico conocerá los elementos necesarios
para usar correctamente la tabla guía de
autoevaluación
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Indicadores (Aspectos a evaluar) 1) Normatividad y políticas generales
Misión y visión Correspondencia de los objetivos y metas del programa educativo con la misión y visión de la institución y/o de la unidad académica. Alcance de la difusión de la misión y visión a toda la comunidad de la institución.
Es el nombre del indicador. Por ser sólo el
nombre aún no se tienen los elementos necesarios
para hacer la valoración
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Indicadores (Aspectos a evaluar) 1) Normatividad y políticas generales
Misión y visión Correspondencia de los objetivos y metas del programa educativo con la misión y visión de la institución y/o de la unidad académica. Alcance de la difusión de la misión y visión a toda la comunidad de la institución.
Corresponde al Indicador de evaluación. Tenemos
ahora el nombre del indicador y su información
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Indicadores (Aspectos a evaluar) 1) Normatividad y políticas generales
Misión y visión Correspondencia de los objetivos y metas del programa educativo con la misión y visión de la institución y/o de la unidad académica. Alcance de la difusión de la misión y visión a toda la comunidad de la institución.
Es el criterio de evaluación que se usará para
emitir un juicio de valor con relación al
cumplimiento del indicador.
El criterio de evaluación corresponde a la
primera o primeras palabras del indicador.
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Mtro. José Ubaldo Ramírez Javier Asistente
Técnico de la Coordinador General sociales.ubaldo
_at_ciees.edu.mx Messenger sociales_ubaldo_at_hotmai
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