TEMA 1

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• TEMA 1
• Dimensiones de estudio del lenguaje (Lingüística
  interna vs. externa)

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I. EL SISTEMA Y SU USO
OPCIÓN EPISTEMOLÓGICA 1 El sistema de una lengua
es autónomo con respecto a las maneras como se
utiliza. Al estudiar el sistema lingüístico hay
que abstraerlo de sus condiciones de uso.
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I. EL SISTEMA Y SU USO
OPCIÓN EPISTEMOLÓGICA 2 El sistema de la lengua
es un instrumento para la interacción
comunicativa. La comprensión plena del sistema no
es posible si lo separamos de sus condiciones de
utilización
Jakobson, Mathesius, Trubetzkoy (Círculo
Lingüístico de Praga)
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El funcionalismo praguense en el resto de Europa

• LA ESCUELA DE LONDRES
• J. R. Firth (1890-1960) simbiosis entre
  estructuralismo y funcionalismo.
• Bronislaw Malinowski (1884-1942) y sus estudios
  de la lengua y la sociedad de las islas
  Trobriand
• Una lengua cambia en respuesta a las demandas
  específicas de la sociedad en la que se utiliza.
• Su uso es totalmente dependiente del contexto.
• Desarrolla conceptos como la función mágica del
  lenguaje y la comunión fática el habla como
  medio para establecer vínculos afectivos en el
  esquema comunicacional.

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II. LA RELACIÓN ENTRE LA FORMA Y EL SIGNIFICADO
OPCIÓN EPISTEMOLÓGICA 1 La característica
esencial del signo lingüístico es que está
compuesto de forma y significado.
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II. LA RELACIÓN ENTRE LA FORMA Y EL SIGNIFICADO
OPCIÓN EPISTEMOLÓGICA 2 Las formas del lenguaje
dependen esencialmente de su diferencia en lo que
señalan o de la identidad en lo que significan.
El significado reside en respuestas conductistas
concretas y en rasgos del mundo exterior. El
significado como tal no puede ser estudiado por
la lingüística
L. Bloomfield
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II. LA RELACIÓN ENTRE LA FORMA Y EL SIGNIFICADO
OPCIÓN EPISTEMOLÓGICA 3 Los principios básicos
que subyacen a la organización formal
(especialmente, sintáctica) de las lenguas
naturales son autónomos con respecto a las
distinciones semánticas.
N. Chomsky
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III. SINCRONÍA Y DIACRONÍA
OPCIÓN EPISTEMOLÓGICA 1 El análisis sincrónico
de la lengua tiene que ser claramente distinguido
de su desarrollo histórico.
OPCIÓN EPISTEMOLÓGICA 2 Los estudios sincrónico
y diacrónico de la lengua se han de llevar a cabo
en estrecha interdependencia
El Círculo Lingüístico de Praga y la
sociolingüística
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IV. LA VARIACIÓN LINGÜÍSTICA
OPCIÓN EPISTEMOLÓGICA 1 La teoría lingüística
puede comportarse como si tales variaciones no
existiesen y dedicarse al análisis de una
comunidad de habla ideal.
N. Chomsky
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IV. LA VARIACIÓN LINGÜÍSTICA
OPCIÓN EPISTEMOLÓGICA 2 La variación lingüística
desempeña un papel importante tanto para definir
la posición y la movilidad social de los
hablantes como para comprender el cambio
lingüístico.
Dialectología, estilística y sociolingüística (W.
Labov)
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V. LA LENGUA, LAS LENGUAS Y EL LENGUAJE
OPCIÓN EPISTEMOLÓGICA 1 Cada lengua ha de ser
descrita atendiendo a su propia estructura.
Edward Sapir
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V. LA LENGUA, LAS LENGUAS Y EL LENGUAJE
OPCIÓN EPISTEMOLÓGICA 2 El objetivo final de la
teoría lingüística consiste en desarrollar una
teoría de la gramática universal suficiente para
explicar las propiedades de las lenguas
individuales.
N. Chomsky
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V. LA LENGUA, LAS LENGUAS Y EL LENGUAJE
OPCIÓN EPISTEMOLÓGICA 3 Se puede desarrollar una
teoría lingüística general de las lenguas del
mundo a través del análisis tipológico de
muestras respresentativas del conjunto completo
de lenguas naturales.
Tipología lingüística y teoría de los universales
del lenguaje. (Bernard Comrie, J. H. Greenberg)
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VI. EL LENGUAJE Y LA MENTE
OPCIÓN EPISTEMOLÓGICA 1 El lenguaje es un
fenómeno psicológico integrado en cada mente
individual pero también es un fenómeno social
porque el hablante no puede apartarse de las
convenciones lingüísticas existentes en su
sociedad.
Saussure
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VI. EL LENGUAJE Y LA MENTE
OPCIÓN EPISTEMOLÓGICA 2 En la explicación de los
fenómenos lingüísticos no se puede aceptar ningún
elemento que no sea reducible a propiedades
observables del comportamiento humano.
Bloomfield
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VI. EL LENGUAJE Y LA MENTE
OPCIÓN EPISTEMOLÓGICA 3 El lenguaje se
desarrolla como órgano mental sobre la base de un
programa cognitivo definido de manera innata.
Chomsky
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VII. EL LENGUAJE Y EL GRUPO SOCIAL
OPCIÓN EPISTEMOLÓGICA 1 La teoría lingüística no
ha de tomar en consideración ninguna variable
social.
Chomsky
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VII. EL LENGUAJE Y EL GRUPO SOCIAL
OPCIÓN EPISTEMOLÓGICA 2 La lengua es un
instrumento para la interacción social. Por
tanto, ha de ser estudiada dentro del contexto
social de la comunicación interpersonal.
Sociolingüística (William Labov y Dell Hymes)
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Saussure
Mathesius
Trubetzkoy
Jakobson
Chomsky
Sapir
Bloomfield
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Tema 1 Características generales del lenguaje
humano

• ECONOMÍA SIMBOLISMO
• Dualidad o doble articulación Semanticidad
• Intercambiabilidad Especialización
• Eficiencia Arbitrariedad
• Reflexividad
• Prevaricación
• Desplazamiento
• CREATIVIDAD
• Composicionabilidad
• Recurrencia

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Doble articulación

• Toda lengua se estructura en dos niveles o
  articulaciones
• ? El primer nivel se caracteriza por la
  existencia de unidades
• mínimas que tienen significado (palabras), que
  pueden
• combinarse para producir un número infinito de
  mensajes.
• ? En el segundo nivel, estas unidades léxicas se
  pueden analizar
• en componentes más pequeños carentes de
  significado (los
• sonidos).
• EXPRESIÓN Un hecho exótico
• 1ª ARTICULACIÓN un hecho exótico
• 2ª ARTICULACIÓN / u n e ch o e k s
  o t i k o/

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SIMBOLISMO

• Especialización las expresiones lingüísticas
  poseen una repercusión totalmente inconexa con el
  mismo acto físico que suponen.
• Semanticidad las expresiones lingüísticas poseen
  n lazo que las une con la realidad de modo
  convencional. Se basa en la relación de
  arbitrariedad o no motivación.
• Desplazamiento los mensajes lingüísticos pueden
  referirse a cosas remotas en el espacio y en el
  tiempo.
• Prevaricación los mensajes lingüísticos pueden
  ser falsos.
• Reflexividad el lenguaje humano puede
  convertirse en objeto de denotación de sí mismo.

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Comunicación animal

• El único sistema de comunicación animal que
  permite mensajes desplazados es el que utilizan
  las abejas para informar a sus compañeras de la
  situación de las fuentes de néctar.
• Factores relevantes
• ?? Duración
• ?? Intensidad
• ?? Orientación de la figura

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K. Von Frisch et al. (1962) Dialects in the
language of bees. Scientific American, 207
78-87.