PowerPoint Sunusu

1
Ögrenci Seçme Sinavi
ÖSS
ÖZEL IHLAS ÇOK PROGRAMLI LISESI
Rehberlik Servisi
Rehber Ögr. Saban YILMAZ / Eylül 2006
2
2
ÖSS Nedir ?
Üniversite
Lise
ÖSS Köprüsü
1.Bölüm
2.Bölüm
Hayatin rutin akisi içinde geçilmesi gereken bir
KÖPRÜDÜR.
3
Neler Degisti?

• Müfredat (konu ve soru içerigi)
• Sinavdaki soru dagilimlari
• Cevaplanmasi gereken soru sayilari
• Puan türleri, hesaplama modeli ve katsayilar
• AOBP katki oranlari
• Meslek Liselerinin müfredat kisitlamasi
• Zaman kullanimi ve sinav süresi

4

• ÖSS'nin Genel Özellikleri
• Tek oturum, iki bölüm.
• Tek Soru Kitapçigi ve tek cevap kagidi.
• 30'ar soruluk 8 test.
• Alan içi aday 6 testi, dolayisiyla 180 soruyu
  yanitlayacak.
• Alan disi tercihte ise arti 30 soru çözülecek.
• Sinavin toplam süresi 195 dakika olacak.

5
Degisimin Gerekçeleri

• Lise müfredati ile sinav arasindaki uyumsuzluk
• Akademik egitimde bilginin gerekliligi ve temel
  bilgilerden yoksun bir üniversite egitiminin
  mümkün olmamasi
• Ölçme ve degerlendirme bakimindan daha genis bir
  içerigin objektif sonuçlar verecegi
• Bir ögrencinin bütün puan türlerinde birinci olma
  olasiliginin sinavin objektifligini sorgulatmasi
• Ögrencilerin bazi derslerden sifir çekmelerinin
  bir kader haline gelmesi

6
Dört yanlis bir dogruyu halen götürüyor.
7
Degisimin Olumlu Yanlari

• Müfredatin zenginlestirilmesi lise son siniftaki
  kaçislari kismen de olsa engelleyebilmesi
• Genis içerikle daha objektif bir degerlendirme
  yapilabilir ve hak eden üniversiteyi kazanmasi
• Bilgi olmadan basarinin olamayacagina dair
  düsünce
• Alana dayali derslerin sorularinin ve
  katkilarinin artirilmasi. Alan disi derslerle
  ögrencinin mesgul edilmemesi.

8
Degisimin Olumsuz Yanlari

• Sistemin degismesinin eski yeni tüm adaylara
  birden uygulanmasi. Bilgi temelinde yetismeyen
  önceki adaylarin zorlanma riski.
• Degisimin kamuoyuna sunulmasindaki zamanlama
• Yeni ve köklü bir sistem getirmek yerine eski
  sistemleri tamir ederek ilerleme istegi.
• Degisimin beklentileri yine karsilamamasi.
  üniversite önünde yasanacak yigilmayi önlememesi

9

• Sinavin birinci bölümünde yer alan alan disi
  derslerin katkisinin yükseltilmesi.
• (Örnegin Sayisalcilar için Sosyal bilimler 1
  sözel ve esit agirlikçilar için Fen bilimleri 1
  testinin katsayisinin artirilmasi. Gereksiz bir
  uygulamaydi. Bu uygulama 0.2 yerine 0.1 olarak
  aynen kalabilirdi)

10
Zaman Akip Gidiyor !
11
Eski ve Yeni ÖSS
Yeni sistemde sorular, Sözel ve Sayisal
bölümler diye degil 1. ve 2. bölüm olarak iki
kategoride ögrenciye sunulacaktir. 1. Bölüm
Ortak Genel Kültür Dersleri referans alinarak
ÖSS stiline göre hazirlanmis 120 sorudan ve 4
ders kategorisinde olusmus bölümdür. Sorular
agirlikli olarak Lise 1. sinif müfredatindan
gelecektir. 2. Bölüm Alan/Bölüm Dersleri
referans alinarak hazirlanan ve bilgi agirlikli
sorularin yer aldigi 120 soruyu içeren bölümdür.
Lise 2 ve 3. sinif müfredatini içeren bölümdür.
12
1. Bölümün Özellikleri

• Sorular agirlikli Lise 1 müfredatindan olacaktir.
• ÖSS tarzi dedigimiz yorum, analitik düsünce,
  muhakeme gücü ve mantik agirlikli soru kaliplari
  kullanilacaktir.
• Sinava giren her aday bu bölümdeki tüm sorulari
  lise türü ve alan farki gözetmeksizin
  cevaplandirmak durumundadir.
• Bu bölümdeki her dersin her puan türüne katkisi
  vardir.
• MYO, açik ögretimin lisans ve önlisans
  programlarini seçecek adaylar için yeterli olan
  bölümdür.
• Özel yetenek sinaviyla ögrenci alan programlara
  ön kayitta referans alinacak bölümdür.

13
1.Tür Puanlari Hesaplama
Sözel-1. Sayisal-1 veya E.A.-1 Puanlari
hesaplanirken 1. Bölüme ait testlerin Ortalama ve
Standart Sapmasi kullanilacaktir.
PUAN TÜRÜ TÜRKÇE SOS.BIL.1 MAT.-1 FEN BIL.-1
SÖZEL-1 1.0 0.7 0.3 0.2
SAYISAL-1 0.3 0.2 1.0 0.7
E.A.-1 0.8 0.3 0.9 0.2
14
1. Bölümün Soru Dagilimi
KATEGORI DERSLER ESKI ÖSS YENI ÖSS DEG. ORANI
Türkçe Testi Türkçe 45 30 33
Sosyal Bil.-1 Testi Tarih 19 13 32
Sosyal Bil.-1 Testi Genel Cogr. 16 10 38
Sosyal Bil.-1 Testi Felsefe 10 7 30
Matematik-1 Testi Matematik 29 21 28
Matematik-1 Testi Geometri 16 9 44
Fen Bil.-1 Testi Fizik 19 13 31
Fen Bil.-1 Testi Kimya 14 9 36
Fen Bil.-1 Testi Biyoloji 12 8 33
15
2. Bölümün Özellikleri

• Türkçe-Edebiyat, Fen Bilimleri, Matematik ve
  Sosyal Bilimler in her birinden 30 olmak üzere
  toplam 120 soru sorulacak. Ancak adaylar,
  üniversitede okumak istedikleri alan hangisiyse
  bu alanla ilgili 60 soruyu yanitlayacak.
• Lise 2 ve Lise 3 müfredatinda yer alan
  Alan/Bölüm Derslerindeki bilgilerin
  sorgulandigi bölümdür. Lise 1 müfredatini
  içermeyebilir.
• Bilgi ve akademik yetenekleri yoklayan soru
  kaliplari kullanilacaktir. (Kismen ÖYS soru stili
  diye de adlandirilabilir.)
• Sinava giren ve meslek liseli olmayan her aday
  alaniyla ilgili bir lisans programina yerlesmek
  için bu bölümün sorularini da cevaplandirmak
  durumunda.

16
2. Bölümün Özellikleri

• Bu bölümdeki her dersin her puan türüne katkisi
  olmayabilecektir.
• Sadece 2. tür puanlar hesaplanirken dikkate
  alinacaktir.
• Her lise alaniyla sadece 2 tür soru kategorisi
  örtüstürülmüstür.
• Ortak alanlari seçmek isteyen adaylar 3. soru
  kategorisini de cevaplandirabileceklerdir.

17
2.Tür Puanlari Hesaplama
Sözel-2. Sayisal-2 ve E.A.-2 Puanlari
hesaplanirken 1. ve 2. Bölüme ait testlerin
Ortalama ve Standart Sapmasi kullanilacaktir.
PUAN TÜRÜ Türkçe Sos.1 Mat.1 Fen 1 Ed.Sos. Sos.2 Mat.2 Fen 2
SÖZEL-2 0.50 0.35 0.30 0.20 0.50 0.35 0 0
SAYISAL-2 0.30 0.20 0.50 0.35 0 0 0.50 0
E.A.-2 0.40 0.30 0.45 0.20 0.40 0 0.45 0.35
18
2. Bölümün Soru Dagilimi
KATEGORI DERSLER YENI SORU S. TOPLAM
Edebiyat - Sosyal Bilimler Testi Edebiyat 17 30
Edebiyat - Sosyal Bilimler Testi Türkiye Cografyasi 8 30
Edebiyat - Sosyal Bilimler Testi Psikoloji 5 30
Sosyal Bilimler-2 Testi Tarih 13 30
Sosyal Bilimler-2 Testi Ülkeler Cografyasi 7 30
Sosyal Bilimler-2 Testi Sosyoloji 5 30
Sosyal Bilimler-2 Testi Mantik 5 30
Matematik-2 Testi Matematik 21 30
Matematik-2 Testi Geometri 9 30
Fen Bilimleri-2 Testi Fizik 13 30
Fen Bilimleri-2 Testi Kimya 9 30
Fen Bilimleri-2 Testi Biyoloji 8 30
19
Yeni Puan Türleri

• Eski sistemde 4 puan türü hesaplanirken yeni
  sistemde 7 ayri puan türü hesaplanacaktir.
  Bunlar
• Sözel 1
• Sözel 2
• Sayisal 1
• Sayisal 2
• E.A.1
• E.A.2
• Y.Dil

20
1. Tür Puanlar (SAY-1, SÖZ-1,EA-1) Meslek Yüksek
Okullari, Açikçgretim Programlari ve özel
yetenekle ögrenci alan okullara giris için
referans alinacaktir.
2. Tür Puanlar (SAY-2, SÖZ-2 ve EA-2) 4 ya da
daha çok yil süreli lisans programlarini tercih
ederken referans alinacaktir.
Yabanci dil agirlikli puanla ögrenci alan tüm
lisans ve önlisans programlari için Y-ÖSS-DIL
puani kullanilacaktir.
21
Biraz karisik gibi ama panik yok
22
PUAN TÜRLERI PARITESI
PUAN TÜRÜ TÜR SOS 1 MAT 1 FEN 1 ED.SOS SOS 2 MAT 2 FEN 2 DIL
SÖZEL 1 1.000 1.257 3.067 3.841
SAYISAL 1 3.624 4.784 1.000 1.193
E.A. 1 1.223 2.870 1.000 3.757
SÖZEL 2 1.000 1.257 1.533 1.919 1.200 1.509
SAYISAL 2 1.811 2.391 1.000 1.193 1.199 1.430
E.A. 2 1.223 1.435 1.000 1.878 1.467 1.200
ALMANCA 1.000 2.200 2.299 3.841 1.472
FRANSIZCA 1.000 2.203 2.304 3.844 1.085
INGILIZCE 1.000 2.202 2.301 3.847 1.560
23
PUAN TÜRLERI VE DERSLER
E.A.-2 PUANI IÇIN
EEdebiyat Türk.Cog. Psikoloji
Matematik 2 Geometri 2
Türkçe Tarih-1 Gen.Cog. Felsefe Matematik-1 Geomet
ri-1 Fizik-1 Kimya-1 Biyoloji-1
SÖZEL-1 SAYISAL-1 E.A.-1 PUANLARI IÇIN
SAYISAL-2 PUANI IÇIN
SÖZEL-2 PUANI IÇIN
Tarih-2 Ülk.Cog. Sosyoloji Mantik
Fizik 2 Kimya 2 Biyoloji 2
24
Derslerin Sözel-2ye Etkisi
25
Derslerin Sayisal-2ye Etkisi
26
Derslerin E.A-2ye Etkisi
27
Halen çok çalismaniz gerekiyor.
28
Ortak Alan Uygulamasi Devam Ediyor Ancak
Örnegin hem mühendislik hem isletme-iktisat
tercihi yapmak isteyen Fen mezunu, hem sayisal
puani yüksek olsun diye Matematik-2 ve Fen
Bilimleri-2 testlerini, hem de EA puani yüksek
olsun diye Edebiyat Sosyal den toplam 210 soruyu
çözmek zorunda kalacak.
29
Ortak Alan Seçerken Sizi Ne Bekliyor
30

• Alan Disi Yerlesme Sansi Azaliyor
• Alan içi tercih yapan ögrenci 195 dk. 180 soruyu
  çözecekken, alan disi tercih yapan ögrenci 195
  dakikada 210 soru çözmek zorunda kalacak.
• Verilen süre, adayin arti 30 soru daha
  cevaplamasina yetmeyecektir.
• Böylece sayisal agirlikli puan türündeki bir
  bölüme gidecek adayin, esit agirlikli puan
  türüyle girilebilecek bir bölüme gitme sansi
  azalacak.

31
AOBP Katki Degisikligi

• Yeni sistemde alan disi ve alan içi AOBP
  katsayilarina hiç dokunulmamis, sadece mesleki
  AOBPde azaltmaya gidilmistir. Buna göre

PUAN TÜRÜ SÖZEL AOBP SÖZEL AOBP SÖZEL AOBP SAYISAL AOBP SAYISAL AOBP SAYISAL AOBP E.A. AOBP E.A. AOBP E.A. AOBP
PUAN TÜRÜ A.D. A.I. MS. A.D. A.I. MS. A.D. A.I. MS.
SÖZEL 0.30 0.80 0.88 - - - - - -
SAYISAL - - - 0.30 0.80 0.88 - - -
E.A. - - - - - - 0.30 0.80 0.88
DIL 0.30 0.80 0.88 - - - - - -
32
YDS'de de DegisiklikDil sinavina giren adaylara
Matematik ve Fen Bilimleri testinin hiçbir etkisi
olmuyordu. Yeni sistemde Dil ögrencileri Fen ve
Matematik sorularini da cevaplayacaklardir.
33
Dil Puani ve Hesaplama

• Dil Puani Sinavin 1. bölümüne ait 120 soruya ve
  Yabanci Dil Sinavinda cevaplandirilan 100
  Almanca, Fransizca veya Ingilizce sorusuna göre
  hesaplanan puan türüdür.
• Dil Puan türünde 1. Puanlar olmadigi için hem
  lisans programlari. hem de önlisans programlari
  bu puana göre seçilecektir.
• Yabanci Dil Sinavi geçtigimiz dönemlerde oldugu
  gibi ÖSSden bir hafta sonra uygulanacaktir.
• Dilden hazirlanan adaylar sinavin sadece birinci
  bölümüne ait sorulardan sorumlu tutulacaklardir.
  Eger ortak alandan seçim yapacaklarsa seçecekleri
  yüksekögretim programinin puan türüne uygun olan
  derslerin sorularini cevaplandiracaklardir.
• Dil Puaninin Hesaplanmasinda kullanilacak
  standart katsayilar söyledir

PUAN TÜRÜ Türkçe Sos.1 Mat.1 Fen 1 Dil
YABANCI DIL 0.50 0.20 0.20 0.10 1.20
34
BIRAZ DA ÇALISMA TEKNIKLERI
35
Programli Çalismalisiniz !

• Programli çalisma sizin bu yarisa daha etkili bir
  sekilde hazirlanmaniza yardimci olur.
• Programli çalisma ile daha az zamanda daha çok
  bilgiye ulasmaniz mümkündür.
• Programli çalisma ile ders disindaki aktivitelere
  daha fazla zaman ayirirsiniz.
• Programli çalisma size hiz katar.
• Zaafiyetlerinizin önüne geçer.

36
Program Hazirlamak Için

• 1. Asama
• Eksiklerinizi tespit etmeli,
• Her ders ile ilgili hangi konulari ögreneceginizi
  belirlemeli,
• Bunlari siralamalisiniz.
• 2. Asama
• Belirlediginiz konulari haftanin günlerine
  bölmeli ve her günü bir veya birkaç konu
  çalisacak sekilde ayarlamalisiniz.
• 3. Asama
• Günlük Ders çalisma zamaninizi,
• Okuldaki sürenizi,
• Sosyal aktivitelerinizi,
• Fizyolojik ihtiyaçlarinizi gidereceginiz süreleri
  dikkate almalisiniz.

37
Ideal Programin Ölçütleri

• Ideal program, uygulanabilen programdir.
• Agir degil, esnek bir yapida olmalidir.
• Ayni güne ait dersler içerigi birbirine
  benzemeyenlerden olusmalidir.
• Bir derse ait süre 4-5 saat gibi uzun bir zaman
  dilimine sarkmamalidir.
• Mantik ve islem içerikli dersler, sabah, bilgi,
  yorum ve düsünce gücü içerikli dersler ise aksam
  çalisilmalidir.
• Hazirlanan programa zorunluluktan degil
  sorumluluk tasiyarak uymalisiniz.
• Alaninizda yer alan derslerin daha yogun oldugu
  bir program veriminizi artirir.

38
Ideal Programin Ölçütleri

• Önemli olan programi kiminle hazirladiginiz
  degil, programin uygulanabilir olup olmadigidir.
• Programin içerigi öncelikle konu tekrarina
  çogunlukla ise teste dayali olmalidir.
• Günlük, haftalik ve aylik tekrarlar programa
  yansitilmalidir.
• Belirli araliklarla uygulayacaginiz bireysel ÖSS
  denemeleri programa ilave edilmelidir.
• Sene basindaki program yapisi ile sene ortasi ve
  sonundaki program yapisi birbirinden farkli
  olmalidir.

39
Ders Çalismayi Etkileyen Faktörler

• Kendine güvensizlik,
• Yanlis arkadaslik iliskileri,
• Bireysel ve ailevi sorunlar,
• Yetersiz bir egitim ortamindan gelis,
• Müfredat uyusmazligi,
• Derslere önyargili yaklasim,
• Ögretmene önyargili yaklasim,
• Ilgisizlik,
• Test teknigine yabancilik,
• Mükemmelliyetçilik,
• Ulasilmasi imkansiz hedefler,
• Çevresel beklentiler,

40
Ders Çalismayi Etkileyen Faktörler

• Baskalariyla kendini karsilastirma,
• Kararsizlik,
• Erteleme davranislari,
• Çalisma tekniklerine yabancilik,
• Ders disi aktiviteler ile zamanin dolmasi
• Gereksiz ayrintilara takilma,
• Hayal aleminde uzun bir yolculuk,
• Üniversite sinavini hayatin tek amaci olarak
  görmek.

41
Biz Haziriz, Sira Sizde

• Büyük ama kolay bir yarisa basladiniz.
• Bunu kolaylastirmak bu günden itibaren
  yapacaklariniza bagli.
• Kararli ve planli çalismalarla,
• Kendinize güvenerek,
• Inanarak
• Bu sonuca gitmenin çok kolay olacagi bir yil
  yasamak üzere
• Hepinize Kültür Dershaneleri Rehberlik Servisi
  olarak basarilar diliyoruz.

42
Basarili ve Güzel bir Egitim Yili Dilegiyle
REHBERLIK SERVISI
43
Neler Sorulacak ? 1.Bölüm Konulari
TÜRÇE GENEL TARIH INKILAP TARIHI MILLI GÜVENLIK COGRAFYA FELSEFE
? Sözcükte/ Söz Öbeklerinde Anlamcümlede Anlamparagraf Bilgisi ? Anlatim Biçimleri ? Atasözü Ve Deyimler ? Sözcük Türleri ? Sözcükte Yapi ? Cümlenin Ögeleri ? Cümle Türleri ? Fillerde Çati ? Ses Bilgisiyazim Ve Noktalama ? Anlatim Bozukluklari ? Tarihe Giris, Tarih Devirleri, Ilkçag Medeniyetleri ? Genel Türk Tarihi ? Ortaçagda Avrupa ? Islam Tarihi ? Kurulus Ve Yükselis Devri ? Duraklama Ve Gerileme Dönemleri ? Ayaklanma Ve Islahat Hareketleri ? Dagilma Dönemi ? Yeni Ve Yakinçagda Avrupa ? Osmanli Ve Tarih Kurumlari Kültür Ve Uygarlik ? 20. Yy Baslarinda Osmanli Imparatorlugu ? Kurtulus Savasi Hazirlik Dönemi ? Muharebeler Ve Sonuçlar ? Inkilaplar ? Ilkeler ? Dis Politika ? 2.Dünya Savasi Tüm Konular ? Harita Bilgisi ? Dünyanin Sekli Ve Hareketleri ? Cografi Konum ? Iklim Bilgisi ? Iç Ve Dis Kuvvetler(yersekilleri) ? Türkiye' Nin Iklimi ? Türkiyenin Yersekillleri ? Cografi Bölgeler ? Türkiyenin Ekonomisi ? Genel Ekonomi ? Nüfus Ve Yerlesme ? Ülkeler Cografyasi ? Insan Bilgisi, Düsünüs ? Bilgi Kurami ? Sanat Felsefesi ? Etik ? Siyaset Felsefesi ? Bilim Felsefesi ? Varlik Felsefesi
44
MATEMATIK GEOMETRI FIZIK KIMYA BIYOLOJI
? Sayilar- Bölünebilme ? Oran- Oranti ? Üslü Sayilar ? Köklü Sayilar Ve Mutlak Deger ? Problemler ? Kümeler ? Baginti- Fonksiyon ? Islem, Modüler Aritmetik- Matematik Sistemleri ? Çarpanlara Ayirma ? Polinomlar ? 2.Dereceden Denklmeler, Esitsizlikler ? Trigonometri ? Logoritma ? Permütasyon, Kombinasyon Ve Olasilik ? Karmasik Sayilar ? Geometrik Kavram, Üçgen ? Çemberin Incelenmesi,dörtgen Ve Çokgenler ? Geometrik Yer ? Dogrunun Analitik Incelenmesi ? Uzay Geometrisi, Kati Cisimler, Hacim ? Vektör- Kesisen Kuvvetler ? Agirlik Merkezi Ve Paralel Kuvvetler ? Basit Makinalar ? Enerji ? Özkütle- Sivinin Kaldirma Kuvveti-kati, Sivi Ve Gaz Basinci-isi, Genlesme,hal Degisimi ? Elektiriklenme ? Elektrostatik Kuvvet, ? Üreteç, Direnç,lamba ? Yansima ? Kirilma ? Gölge ? Miknatis Transformatör, ? Hareket ? Ses ? Elektriksel Potansiyel ? Madde Ve Maddenin Özellikleri ? Atomun Yapisi Ve Periyodik Cetvel ? Mol Kavrami ? Kimyasal Tepkimeler Ve Hesaplamalar ? Gazlar ? Çözeltiler ? Radyoaktiflik ? Kimyasal Tepkimelerde Entalpi ? Kimyasal Tepkimelerde Hiz ? Asitler Ve Bazlar ? Indirgenme Ve Yükseltgenme Tepkimeleri(redoks, Pil, Elektroliz, Aktiflik) ? Kimyasal Baglar ? Canlilarda Beslenme ? Evrim Ve Olusum ? Besin Ve Enzimler ? Hücre Yapisi Ve Hücreli Canlilar ? Dokular ? Solunum Fotosentez ? Hücre Bölünmesi ? Yönetici Moleküller ? Üreme Ve Gelisme ? Kalitim ? Sindirim Sistemi ? Tasima Sistemleri ? Solunum Sistemleri ? Bosaltim Sistemleri ? Iskelet- Kas ? Endokrin Sistemi ? Sinir Sistemi ? Ekoloji
45
2. Bölüm Konulari
MATEMATIK GEOMETRI FIZIK KIMYA BIYOLOJI
?Tümevarim Diziler, Seriler ? Özel Tanimli Fonksiyonlar ? Limit ? Türev ? Integral ? Lineer Cebir ? Trigonometri ? Karmasik Sayilar ? Logaritma ? 2.Dereceden Esitsizlikler ? Çemberin Analitik Incelenmesi ? Vektörler ? Uzayda Dogru Düzlem ? Konikler ? Dinamik ? Atis Hareketleri ? Momentum ? Dairesel Hareket Ve Harmonik Hareket ? Elektrik Alani Ve Potansiyeli ? Kondanstatör ? Magnetik Alan Ve Magnetik Kuvvet ? Magnetik Indüksiyon ? Alternatif Akim ? Dalgalar ? Fotoelektirik ? Kimyasal Tepkimelerde Enerji Ve Hiz ? Çözünürlük Dengeleri ? Asit Ve Bazlar ? Redox Ve Elektrokimyasal Pil ? Organik Kimya ? Konu Kapsaminda Degisiklik Olmayacak. Alan Sinavinda Bazi Bilgi Sorulari Yer Alabilir.
46
TÜRKÇE TARIH VE COGRAFYA FELSEFE
? Temel Edebiyat Bilgileri (Ikinci Bölümdeki 30 Soruluk Alan Sinavinda) ? Edebiyat Tarihi ? Konu Kapsaminda Pek Önemli Degisiklik Olmayacak. Alan Sinavi Vasitasiyla sorular çesitlenecek. Alan Sinavinda Felsefe, Sosyoloji, Psikoloji Ve Mantik sorulari yer alacak.
47
Peki ne yapmam gerekiyor ? 1 - Sinavi
TaniAlanini ve hazirlanacagin puan türünü iyi
tani, titizlikle degerlendir ve hedefini belirle.
2 - Puanini Nasil Artirabilecegini Düsün
Sinavda hazirlanacagin bölümün sana neler
kazandiracagina, hangi konularda kendini
gelistirecegine ve nasil daha iyi bir puan
alabilecegine odaklan. 3 - Puanini Gelistirmek
Için Hangi Derslerden Neler Yapman Gerektigini
Düsün Yeni sinavda hazirlandigin alanin puanini
olusturan dersleri dikkatle incele, hangi dersler
sana ne kadar puan kazandiracak degerlendir.
Çalisma sistemini buna göre biçimlendir.
48
4 - Kendini Sinava Psikolojik Olarak Hazirla
Sistem degisikligi niçin senin döneminde yapildi
diye kizgin olabilirsin. Hatta bu sistemde
eksiklerin oldugunu fark edebilirsin. Bunlara
ragmen bu sistemin herkes için ayni kosullari
yarattigini düsün ve sistemi dogru algilayip
dogru biçimde hazirlanmanin fark yaratacagina
odaklan. Olumlu yönde düsünmeye ve çözüm arayan
bir tutuma yönelmeye çalis. 5 - Planli -
Programli Ve Verimli Çalis Yeni sinavda konu
sayisi arttigi ve kapsam genisledigi için
özellikle daha ayrintili ve dikkatli olman
gerekiyor. Ögrenim gördügün her dersi dikkatle
dinle, derse katil ve konulari çok iyi ögren.
Ögrendiklerini tekrarla, pekistir. 6 - Sistemle
Örtüsen Sorularla Bolca Pratik YapÖgrendiklerini
sinava tasimanin yolu bolca tekrar ve en uygun
sorularla ögrendiklerini pratik yapmaktir. Bunun
için yeni sisteme en uygun sorularla kendini
sina. Sonuçlarini iyi yorumla ve eksiklerini
gider.
49
7 - Kendine Güven Ve Moralini Yüksek Tut Sinava
hazirlanmak sabirli, dikkatli ve özenli bir
hazirlik gerektirir. Bu süreçte inis ve çikislar
olabilmekte, hayatini etkileyen her sey sinav
hazirligini da etkilemektedir. Bu nedenle
kendini, hedeflerinden uzaklastiracak durumlardan
uzak tut. 8 - Deneme Sinavi Sonuçlarini Iyi
Degerlendir Sinava hazirlikta ölçme -
degerlendirme ve düzeltme çok önemlidir. Dogru
sorularla kendini sina, sonuçlarini dogru
degerlendir, eksiklerini fark et ve düzelt.
50
ÖZEL BAHÇELIEVLER IHLAS ÇOK PROGRAMLI
LISESI REHBERLIK SERVISI 2007 NISAN Psk.Dan.
Saban YILMAZ Tesekkür ederiz.