VIVIENDA Y TECNOLOG

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CONSTRUCCION III (PLAN 2002) CONSTRUCCION II M2
(PLAN 1958) HABITAT Y TECNOLOGÍA UNA
EXPERIENCIA DE FORMACIÓN - ACCIÓN 1996-2009
farq udelar
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1 EL PROBLEMA _ Formación abstracta con
priorización en el diseño _ Débil integración
entre tecnología y proyecto _ Subvaloración del
contexto socioeconómico _ Inadecuación a
necesidades y recursos _ Baja autonomía técnica
de los egresados _ Desestímulo de docentes y
estudiantes
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2 LAS CAUSAS _ Incertidumbre _ Inercia del
sistema _ Masificación _ Falta de recursos
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• UN ESPACIO PARA EL ANALISIS Y LA FORMACION
• EL TALLER DE CONSTRUCCIÓN
• _ Proyecto aprobado por la CSE en 1996
• _ Presentado por las Cátedras de
• Construcción I y Construcción II
• _ Una respuesta posible

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4 LA BASE IDEOLOGICA _ La sociedad causa y
consecuencia de la ciencia y la
tecnología _ El pensamiento sobre Ciencia,
Tecnología y Sociedad _ La Sociedad debe
elegir la Tecnología Tecnologías apropiadas a
nuestro contexto Tecnologías para el
desarrollo humano sustentable
(sostenible)
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5 TRES MODELOS DE FORMACION Y
CAPACITACIÓN _ Formación teórica, supeditada a
la Ciencia _ Desarrollo de destrezas operativas,
aplicabilidad del saber _ Ciencia y
Tecnología en relación a la Sociedad
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6 CARACTERÍSTICAS PROCEDIMENTALES _
Resolver problemas no estructurados _ Integrar
la experiencia (conocimiento) en la solución _
Procesos de reflexión-acción _ Acento en
creatividad y cooperación _ Desarrollo de la
autonomía _ Inserción en la realidad social
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• 7 TECNOLOGÍA ARQUITECTURA ARQUITECTURA
  TECNOLOGÍA
• _ Un punto de partida
• La Arquitectura debe desarrollar soluciones
  para
• la Sociedad (entre sus objetivos principales)
• _ Interés en abordar la inserción de la
  Tecnología
• (requisitos tecnológicos) en el proceso
  proyectual
• _ Se reconocen áreas de nuestra disciplina
• que para su avance requieren la implementación
  
• de tecnologías relacionadas con
• articulación de actores
• gestión de la unidad productiva
• producción
• construcción
• uso y mantenimiento

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• PAUTAS DEL TALLER
• _ El Taller como didáctica
• _ Socialización y trabajo colectivo
• _ Capacitación acción
• _ El proceso y el producto
• _ Sistematización, método y profesionalidad
• _ Resolución de problemas reales
• _ Inserción en la sociedad
• _ Multi e interdisciplinariedad
• _ Integralidad del proceso
• _ Evaluación interna y externa

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9 ETAPAS DEL TALLER 0 El
problema y eje temático articulador
los contextos de trabajo y sus exigencias
1 El problema ambiental, el concepto de
sostenibilidad, las energías, etc. en relación a
la Arquitectura - C 01 2 Tecnologías
disponibles, información básica-general
Presentación de familias tecnológicas
Generación de conocimiento sobre TD Tecnología y
Desempeño 3 Metodología de evaluación de
materiales, componentes o sistemas -vs- solución
apropiada 4 La síntesis la propuesta (modelo
representación)
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10 EXPERIENCIAS CUMPLIDAS
12
10 EXPERIENCIAS CUMPLIDAS 1996 UNA
HUELLA EN LA CIUDAD Se desarrollaron 14
prototipos de mobiliario urbano para la
selección, producción y montaje en espacios
públicos de 200 componentes premoldeados
(bancos), por los estudiantes reunidos en el
ELEA.
13
10 EXPERIENCIAS CUMPLIDAS 1996 UNA HUELLA
EN LA CIUDAD Construcción de 200 bancos de
plaza con premoldeados de hormigón en el PTI
del Cerro.
14
10 EXPERIENCIAS CUMPLIDAS 1997
CONSTRUIR LA CASA PROPIA Se estudió el proceso
de autoconstrucción en los barrios periféricos
y se realizaron propuestas para el mejoramiento
de la tecnología
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10 EXPERIENCIAS CUMPLIDAS 1998 LOS PROBLEMAS
DEL BARRIO Premoldeados sanitarios En acuerdo
con el CCZ 10, se estudiaron las carencias de
equipamiento del barrio y se desarrollaron
numerosos prototipos para su producción con
mano de obra de vecinos y materiales de la IMM.
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10 EXPERIENCIAS CUMPLIDAS 1999 REALOJO EN
PUNTA YEGUAS Se seleccionaron y aplicaron
tecnologías apropiadas para que familias
desalojadas de sus ranchos precarios,
construyeran sus viviendas con materiales de la
Intendencia. Losetas de ladrillo armado
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10 EXPERIENCIAS CUMPLIDAS 2000 PROMEJORES
VIVIENDAS Se propusieron
mejoras a las tecnologías para la
autoconstrucción de viviendas individuales. Los
proyectos son de las intendencias y los
materiales son financiados por una ONG.
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10 EXPERIENCIAS CUMPLIDAS 2001 LOS
INUNDADOS DE ARTIGAS Un Departamento castigado
por la aftosa y las inundaciones. Se
propusieron alternativas para la mejora de la
vivienda urbana y rural considerando los
desplazados permanentes y temporales.
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10 EXPERIENCIAS CUMPLIDAS 2002 EL TORNADO
DE JOANICÓ Propuestas de servicios a la
comunidad, recuperación y mejora del Centro
Regional Sur de la Universidad y los granjeros
locales. Se abarcaron la vivienda, la
producción y los servicios.
20
10 EXPERIENCIAS CUMPLIDAS
_ Espacio lúdico juego de niños
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10 EXPERIENCIAS CUMPLIDAS 2002 EL MOVIMIENTO
TACURÚ Mejoras tecnológicas de proyecto y
producción de viviendas para sustituir
asentamientos precarios. Las construcciones
iniciadas por jóvenes del Movimiento Tacurú
son terminadas por los adjudicatarios con
materiales de la IMM.
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10 EXPERIENCIAS CUMPLIDAS _ Losetas de
suelo cemento _ Techo de botellas recicladas
23
10 EXPERIENCIAS CUMPLIDAS _ Quinchado _
Muros exteriores de tablas, cartón y viruta

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10 EXPERIENCIAS CUMPLIDAS _ Materiales
alternativos caña, aserrín, pino nacional _
Materiales alternativos reciclaje de cartón

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10 EXPERIENCIAS CUMPLIDAS _ Ladrillo en
saledizo Arq. García Pardo _ Materiales
alternativos adobe, caña, puntales de
eucalipto
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10 EXPERIENCIAS CUMPLIDAS _ Soluciones
alternativas adobe, botellas descartables,
madera nacional, abovedado
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10 EXPERIENCIAS CUMPLIDAS 2003 REALOJOS EN EL
CCZ 13 articulación de actores y
propuesta tecnológica para facilitar la
construcción de 7 viviendas de familias a
realojar en el barrio Peñarol Apoyaron
CCZ13 - IMM Movimiento
Tacurú Programa CYTED

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11 EXTENSIÓN TALLERES DE TRANSFERENCIA
TECNOLOGICA Se realizan en el marco del
Convenio de la Facultad con la IMM, Movimiento
Tacurú y Programa CYTED (Proyecto XIV.5
Con-Techos y Red XIVC Capacitación
y Transferencia)
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• EXTENSIÓN
• TALLERES DE TRANSFERENCIA TECNOLOGICA
• 11al 13 abril 2003
• El Ing. Luis Leiva (CYTED XIV5)
• de la Universidad de Chile,
• realizó la transferencia de
• la técnica de cúpulas de
• ferrocemento autoconstruibles

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11 EXTENSIÓN LA CASA DE ANA Y DANIEL La
técnica en ferrocemento se aplicó, con el apoyo
de la Mesa de Vivienda del CEDA, para techar la
casa de 60 m2 de Ana y Daniel.
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TALLERES DE TRANSFERENCIA TECNOLOGICA Montar
la cúpula
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11 EXTENSIÓN TECNICAS AUTOCONSTRUIBLES Programa
CYTED Conferencistas
P. Lorenzo
(España)
M. Bocalandro (Cuba)

A. Ramírez (México)
A.
Conti (Venezuela)
R.
Barrionuevo (Perú)
H. Massuh
(Argentina)
L. Leiva
(Chile)
C. Neves
(Brasil) 24/6 - Conferencias en la
Facultad de Ciencias 25/6 - 26/6 - Ejecución de
prototipos en el PTI del Cerro

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• 12 CONCLUSIONES
• CAPACITACIÓN EN VIVIENDA
• La búsqueda de soluciones para el hábitat popular
  genera un alto grado de compromiso de estudiantes
  y docentes.
• Las propuestas con frecuencia son viables y
  transferibles.
• Los destinatarios muestran gran interés por las
  mismas, aunque debe comunicarse que la
  capacitación es el objetivo prioritario. El
  estudiante se prepara para considerar la
  producción social del hábitat como una
  orientación profesional. El conocimiento de la
  producción informal del hábitat descubre un
  mundo paralelo para muchos estudiantes.

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• 12 CONCLUSIONES
• CAPACITACIÓN TECNOLÓGICA
• La capacitación tecnológica toma valor cuando
  debemos operar con limitaciones estrictas de
  recursos.
• El desarrollo desde el planteo del problema hasta
  el prototipo integra las exigencias de la
  materialización en el proceso proyectual.
• La práctica de la producción permite comprender
  el trabajo del personal en obra e incide en la
  concepción del proyecto y el trabajo de
  dirección.
• La capacitación-acción internaliza la
  problemática del contexto social.
• El Taller acumula conocimientos y los actualiza
  continuamente.

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PROFESOR TITULAR ARQ. DUILIO
AMÁNDOLA PROFESOR AGREGADO ARQ. FERNANDO
TOMEO PROFESORES ADJUNTOS ARQ. ARIEL
RUCHANSKY
ARQ. ABEL MIÑOS
ARQ. FERNANDO TOMEO (H)
ASISTENTES ARQ.
EDUARDO SIUCIAK
Msr. ARQ. ALICIA MIMBACAS
AYUDANTES ARQ. MIGUEL
ARROSPIDE
ARQ. JORGE BRUZZESE
ARQ. BRUNO GONET
Bach.
JIMENA SELLANES
Bach. IGANCIO MASENA
Bach. FERNADO
FRANÇA
Bach. VALERIA ESTEVES
ARQ. PIER NOGARA
ARQ. IRENE BATAGLINO
ARQ. ERNESTO FUENTES
HONORARIOS
Bach. NICOLAS MANNISE
Bach. ANDRES ALONZO
Bach. BRUNO SENATORE
Bach. VERÓNICA PIRIZ
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(No Transcript)