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Clase 8

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C mo se imaginan las viviendas griegas? Las mujeres griegas estaban excluidas de la ciudadan a. El espacio donde se desenvolv a su vida era la casa. – PowerPoint PPT presentation

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Title: Clase 8


1
Cómo se imaginan las viviendas griegas?
2
En la ciudad no había casas ostentosas o grandes
palacios. La mayoría de las casas estaban
construidas con barro y madera. Solían tener una
sola planta, en el caso de que hubiera dos,
solían tener una escalera exterior. El
mobiliario estaba formado por baúles, camastros,
sillas, etc. Sabemos que los hombres solían
pasar mucho tiempo fuera de sus viviendas y por
ello no se preocupaban por tener grandes lujos.
Las mujeres griegas estaban excluidas de la
ciudadanía. El espacio donde se desenvolvía su
vida era la casa. Allí tenían un lugar especial,
el gineceo, y distribuían su tiempo hilando,
tejiendo y realizando o dirigiendo labores
domésticas.
Los hombres tenían un espacio especial para
ellos, reservado para reunirse con sus invitados,
el andron.
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Qué comían los griegos?
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  • Dieta y banquetes
  • La dieta de los griegos era sencilla.
    Generalmente comían cereales, queso, huevos,
    frutas y verduras, aceite de oliva, leche de
    cabra y, cuando se conseguía, pescado, que era
    muy apreciado.
  • La carne era un alimento escaso.

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Cómo se vestían los griegos y griegas?
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Vestimenta
  • La indumentaria constaba de dos partes
  • La inferior, el quitón, era una túnica, por lo
    común, sin mangas que llegaba hasta las rodillas
    y se ceñía a la cintura.
  • La superior, el himatión, consistía en una
    especie de manto rectangular que se echaba sobre
    el hombro izquierdo y se recogía por el lado
    opuesto, dejando ordinariamente libre en sus
    movimientos el brazo de esta parte.

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Cómo era un día normal en la vida de los griegos?
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El modo de vidaRasgos principales
  • Conocemos bastante bien la vida de Atenas,
    gracias a la literatura (comedias y discursos) y
    al arte (cerámica). Éstos son algunos de esos
    detalles
  • Un día cualquieraUn ciudadano ateniense
    medio, por la mañana se vestía y tomaba un poco
    de comida pan con aceite y aceitunas.
  • Las mujeres casi no salían de casa, dedicaban
    bastante tiempo a su arreglo personal, usaban
    cremas, perfumes, adornos y joyas.

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  • Los hombres pasaban la mañana en el ágora o en el
    campo cuidando de sus negocios y de sus tierras.
  • Al mediodía tomaban algo ligero para comer y
    descansaban. Después solían ir a los baños  y a
    las barberías. 
  • En la tarde volvían a casa para cenar, que era la
    comida más importante del día.
  • A veces se cenaba en familia, en otras ocasiones
    había invitados. En ese caso, tras la cena se
    celebraba un simposion (t? s?µp?s??? "bebida en
    común")

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  • Los symposia o banquetes
  • Los antiguos griegos eran aficionados a celebrar
    banquetes, llamados Simposios. Se realizaban en
    el andrón y los comensales comían reclinados
    mientras se entretenían con el espectáculo de los
    músicos y las bailarinas.

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Y los niños?
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Los niños y niñas
  • A qué jugaban? Los chicos griegos se divertían
    con muchos juegos y juguetes que aún se siguen
    usando, como las muñecas, el yo-yó y el trompo.
    Los juguetes estaban hechos de madera, tela o
    arcilla. Pero a los trece años se acababa la
    diversión tenían que depositar sus juguetes en
    el templo de Apolo y prepararse para la vida
    adulta.
  • Barbies de arcilla? Las muñecas griegas estaban
    hechas de madera, marfil y terracota, un tipo de
    arcilla. Eran muy coloridas y tenían
    articulaciones en los brazos y las piernas.

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Imágenes del Andrón y el Gineceo
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El Andrón
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(No Transcript)
16
(No Transcript)
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El Gineceo
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Los bebes eran criados por las mujeres en el
gineceo. A los 7 años, los niños si eran hijos de
artesanos, debían aprender el oficio si eran
hijos de campesinos, debían ir a trabajar en el
campo y si eran hijos de padres adinerados,
debían ir a estudiar. Las niñas seguían con sus
madres hasta que se casaban, cerca de los 15 años.
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Tríptico
  • Confecciona un tríptico
  • Instrucciones
  • A partir de la información presentada, redacta
    una breve descripción sobre cada tema del
    tríptico y luego recorta y pega las imágenes
    donde corresponda.
  • Confecciona una portada llamativa, incluyendo un
    dibujo que represente el tema del tríptico.
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