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CLASE N

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Title: CLASE N 1 Author: Dennis Last modified by: PRISCILLA GUZMAN Created Date: 1/5/2005 2:13:44 AM Document presentation format: Presentaci n en pantalla – PowerPoint PPT presentation

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Title: CLASE N


1
CLASE Nº 2
  • Teoría Atómica

Profesora Priscilla Guzmán. Colegio San José
2
HABILIDADES
  • Las habilidades que se desarrollarán en esta
    clase son
  • Reconocimiento
  • Comprensión
  • Aplicación

3
CONTENIDOS
  • Modelos atómicos de
  • Dalton
  • Thomson
  • Rutherford-Bohr
  • Mecano cuántico.

4
Aprendizajes esperados
  • Conocer y diferenciar los distintos modelos
    atómicos.

5
Estructura de la materia
  • La primera idea sobre la estructura de la materia
    surgió con los filósofos griegos Demócrito y
    Leucipo el año 450 a.C.
  • Ellos sugirieron que, al dividir cualquier
    sustancias, se debería llegar a la unidad mínima
    constituyente e indivisible, el ÁTOMO
  • Éste fue el primer modelo atómico propuesto.

6
Modelos Atómicos
  • Dalton
  • Los elementos están fomados por pequeñas
    partículas indivisibles.
  • Todos los átomos de un elemento poseen poseen
    similares características y masa.
  • Existen átomos simples y átomos compuestos.

7
Modelos Atómicos
  • Thomson
  • budín de pasas
  • Los átomos son divisibles.
  • Están constituidos por pequeños corpúsculos
    móviles (electrones) rodeados por una esfera de
    carga positiva uniforme.

8
Modelos Atómicos
  • Rutherford
  • El átomo estaba
  • formado por Una
  • región central, llamado
  • Núcleo, en la cual se
  • concentran
  • las cargas positivas y la
  • mayor parte de la masa
  • del átomo.

9
  • El resto del átomo es un espacio prácticamente
    vacío. Esta zona ocupa la mayor parte del volumen
    del átomo.
  • El átomo es neutro, porque tiene el mismo número
    de cargas positivas en el núcleo y de cargas
    negativas girando alrededor de él

10
Bohr
  • El átomo está formado por un núcleo positivo y
    una envoltura donde giran los electrones.
  • Los e solo pueden describir órbitas circulares de
    modo estable alrededor del núcleo. Cada órbita
    corresponde a un nivel de energía permitido. Los
    niveles de energía (n) se representan por los
    números 1,2,3.comenzando desde el núcleo hacia
    afuera.

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  • Mientras un e este girando en su nivel, no
    absorbe ni emite energía. Cuando el e está en el
    nivel de energía más bajo se encuentra en el
    estado fundamental, posee menos energía.
  • Si el e absorbe suficiente energía externa, puede
    pasar a un nivel de mayor energía. Se dice que el
    átomo esta excitado.
  • Cuando un átomo excitado regresa a un nivel menor
    de energía, emite energía radiante (fotón)

12
Modelo Mecánico Cuántico
  • Este modelo se basa en el principio de
    dualidad onda- corpúsculo y en el principio de
    incertidumbre de Heinserberg.

13
Dualidad onda corpúsculo
  • Louis de Broglie concluyó que las ondas se
    comportan como partículas y que estas muestran
    propiedades ondulatorias Toda partícula en
    movimiento lleva asociada una onda.

14
Principio de Incertidumbre
  • Indica que es imposible conocer simultáneamente
    la posición y el movimiento de un electrón.
    Mientras más exacta sea la determinación de una
    de la variables, más inexacta será la otra.

15
El modelo atómico vigente establece que en el
átomo existen unas zonas delimitadas u orbitales
donde hay mayor probabilidad de encontrar
electrones. Estos orbitales se agrupan, a su vez,
en los distintos niveles de energía
16
(No Transcript)
17
Pregunta P.S.U.
  • 1. Con su experiencia, Rutherford
  • A) comprobó que en el núcleo atómico están
    incrustados los electrones
  • B) descubrió el electrón.
  • C) descubrió el neutrón.
  • D) descubrió el protón.
  • E) comprobó que el núcleo atómico está separado
    de los electrones.

E
Reconocimiento
18
Pregunta P.S.U.
  • 3. El modelo atómico relacionado con el Sistema
    Solar tiene que ver con
  • A) Thomson.
  • B) Rutherford.
  • C) Croques.
  • D) Franklin.
  • E) Newton.

B
Reconocimiento
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