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• NUEVAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN.

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Que se entiende por Nuevas Tecnologías de
información y comunicación (NTIC)

• La UNESCO define las "nuevas tecnologías de la
  información" como "el conjunto de disciplinas
  científicas, tecnológicas, de ingeniería y de
  técnicas de gestión utilizadas en el manejo y
  procesamiento de la información sus
  aplicaciones los computadores y su interacción
  con hombres y máquinas y los contenidos
  asociados de carácter social, económico y
  cultural". Por tanto, en este contexto,
  entenderemos por "nuevas tecnologías de la
  información" el conjunto de procesos y productos
  derivados de las nuevas herramientas (hardware y
  software), soportes de la información y canales
  de comunicación relacionados con el
  almacenamiento, procesamiento y transmisión
  digitalizados de la información.

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Realidad Virtual
Redes
Multimedia
N.T.I.C
...............
Televisor vía Satélite
Videoconferencia
Nuevas tecnologías de la información y
Comunicación
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UNA CLASIFICACIÓN DE LAS NTIC
Las Aplicaciones Informáticas
PRODUCTIVIDAD
EDUCATIVAS

• Se basan en un modelo asociativo de aprendizaje.
• Utilizan la figura del tutor.
• Feed-back (externo),
• Respeto a los ritmos de aprendizaje, y
• Evaluación formativa y sumativa

• Ejercitación y Práctica
• Tutoriales
• Simulaciones
• Tutoriales Inteligentes
• Aplicaciones Multimedia

• Procesador de textos
• Hoja de Cálculo
• Gestor de Base de Datos
• Presentaciones
• Diseño gráfico

Permiten realizar tareas de cálculo en las que se
precisa que el alumno organice y estructure la
información
Requieren un análisis detallado de los contenidos
informativos, que lleve a su correcta
organización, y al análisis de sus relaciones

• Se basan en el modelo conductista (aprendizaje
  programado) de Skinner.
• Feed-back (externo),
• Respeto a los ritmos de aprendizaje, y
• Seguimiento

Suponen la implantación de la Inteligencia
Artificial en el ámbito educativo. A partir de
los módulos temático, pedagógico y alumno
Elaboración de trabajos con contenido multimedia
Se basan en un modelo constructivista, de
aprendizaje por descubrimiento. El alumno dirige
su aprendizaje
Puede ser utilizado por el profesor y los alumnos
en la realización de textos y documentos
Sistemas interactivos basados en el uso de
hipertextos, en los que se integran contenidos
multimedia.
Realización y tratamiento de las imagenes
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