PBM berbasis Technopreneurship

1
PBM berbasis Technopreneurship

• Ki Ismara, MPd.,Mkes
• 08156860566, ki_ismara_at_yahoo.com

2

• SIAPAKAH ORANG KAYA ITU ?
• Di Amerika 99 orang kaya berasal dari 4
  kategori
• 74 -nya adalah Wirausaha (teknoprener)
• 10 -nya adalah Execitive senior
• 10 -nya adalah Dokter, Pengacara,Artis
  Profesional lain
• 5 -nya adalah Salesman dan konsultan
  penjualan dll
• 1 -nya adalah Warisan, Olah Ragawan
• Di Indonesia ???? (koruptor mungkin hehehe)

3
Cycle of Life?from Lab to Market
Aging/Decay
? Innovation ? Research
AET
4
PBM Kewirausahaan

• Output menguasai, memahami knowledge terkait dg
  materi matakuliah
• Outcomes memiliki jiwa wira usaha, punya
  ketrampilan dasar berwirausaha terkait dg materi
  matakuliah, punya motivasi berwirausaha
• Impact mampu berwirausaha sesuai bidang materi
  matakuliah, mensejahterakan masyrkt

5
The dominant model of the entrepreneur being
taught Towards the Entrepreneurial University,
Gibb (2006)
6
Towards an appropriate model for entrepreneurial
teaching Towards the Entrepreneurial
University, Gibb (2006)
7
TechnoPreneurship
IntraInter Preneurship
Technology
8
(No Transcript)
9
Technopreneur

• They are entrepreneurs who used technology as
  their driven factor in transforming resources
  into goods and services, creating an environment
  conducive to industrial growth

10
Produktif, Inovatif, kreatif

• Innovations are not confined to tangible products
  but also include services and processes. The
  continuous improvement in financial sector

11
Teknoprenersip teknowirausaha

• Menguasai , menekuni dan Memanfaatkan ipteks
  ICT untuk berwirausaha
• Dengan tujuan agar lebih efektif, efisien,
  bernilai tambah, berdaya saing, laku jual, dan
  menguntungkan
• Output memahami, menguasai, ipteks relevan
• Outcomes trampil menggunakan,
• Impact memanfaatkan untuk berwirausaha

12
(No Transcript)
13
PBM

• PBM harus bermuara kepada teknoprener
• Merubah orang bergengsi menjadi berfungsi,
• dari konsumtif menjadi produktif
• Dari pengguna menjadi pencipta
• Dari pembeli pembual menjadi penjual
• Dari teoritisi menjadi praktisi
• Dari kutu buku menjadi pencipta, penulis buku
• Dilayani menjadi melayani
• Pasif ke proaktif, kreatif, inovatif

14
Mbuat tujuan

• ABCD
• SMART
• Setiap materi sub topik dari mata kuliah, pasti
  dapat di teknoprenersip-kan
• Beaya kuliah, harus mempunyai return, revenue,
  keuntungan yang jelas
• Pendidik motivator, provokator, inisiator,
  inspirator

15
metode

• Ceramah thok no way wae lah
• Disarankan kombinasi dari RD, inquiry, FGD,
  studi kasus, kajian lapangan, pembuatan artikel,
  perencanaan kerja, Problem BL, Contextual TL,
  Creativity BL, teaching factory, benchmarking,
  kerjasama dudi
• Praktek lapangan, praktek bengkel/lab,
  memproduksi sesuatu , Dg memanfaatkan sentuhan
  teknologi jg ICT, Sesuai perbedaan individu
  peserta didik

16
Materi Matakliah dg RD
APPLIED
Research DEVELOPMENT
Fundamental/ Basic
17
Research Excellence Technopreneurship
APPLIED dg IPTEKS, layak jual
RD
Fundamental/ Basic
18
Student journey to entrepreneurship
Product/ Service development
Idea generation
Opportunity investigation
Resource gathering
Customer acquisition
Early trading
Planning
Key phases in venture creation may not be
completed sequentially

• Learning why triggers
• Interest, curiosity
• Planned learning
• Response to opportunity
• Recognition of emergent or
• current need
• Perception of information,
• knowledge or resource gap

• Learning what
• Personal
• Managing multiple priorities
• Interpersonal relationships
• Self-efficacy
• Functional
• Innovation
• Marketing selling
• Planning managing finance
• Computing digital media
• Intellectual property law

• Learning sources
• Who
• Mentors advisors
• Customers suppliers
• Peers entrepreneurs
• How
• Course based
• Events workshops
• Experiential discovery learning
• E-learning, Internet
• TV, books

Pull learning
19
media

• Bengkel, lab, tempat kerja, du/di, pasar
• Koran, advertensi/iklan, artikel, majalah
• Web, internet , ICT dll.
• Video clip, gambar
• Speciment, mock-up, model, contoh nyata

20
evaluasi

• Tidak hanya knowledge (check-point)
• Menekankan pada perancangan, penerapan dan
  inovasi produk jg pelayanan pasar
• Melalui penugasan, pembuatan rancangan bangun,
  perancangan produksi, perancangan penerapan,
  sistem dll.
• Berupa paper, artikel, makalah, proposal
• Video klip, software dll.

21
(No Transcript)
22
(No Transcript)
23
(No Transcript)
24
How great we are?

• Mari kita latihan sebentar
• benchmarking

25
(No Transcript)
26
(No Transcript)
27
(No Transcript)
28
Integrated ModelPutting Technopreneurship into
Practice (Department of Agroindustrial Technology)
29
(No Transcript)
30
Mengers Model of Value-Added Transformation of
Resources
Source David H.Holt. Entrepreneurship. New
Venture Creation Englewood Cliffs, NJ
Prentice-Hall 1992, p.5