PENGETAHUAN

1
PENGETAHUAN
Binatang memiliki pengetahuan, tetapi terbatas
untuk mempertahankan jenisnya. Manusia mampu
menalar (berpikir logis dan analitis ),
mengembangkan pengetahuannya sehinga disebut homo
sapien.
2
PENGETAHUAN

• ONTOLOGI? Mediskripsikan tentang WHAT
• EPISTEMOLOGI? Menjawab WHY and HOW tentang WHAT
• AKSIOLOGI?Aplikasi WHAT, WHY dan HOW untuk
  kepentingan MANUSIA

To cure seldom To relief often To comfort always
3
PENGETAHUAN Salah satu ciri khas manusia adalah
sifatnya yang selalu ingin tahu tentang
peristiwa-peristiwa yang terjadi di alam
sekelilingnya. Keinginan tadi dapat bersifat
sederhana, yaitu ingin tahu tentang "Apa"
(Ontologi), baik namanya, kelompoknya maupun
sifat-sifatnya. Tetapi keinginan tahuan tadi
dapat juga bersifat kompleks, yaitu bila ingin
tahu itu mengenai "Bagaimana" peristiwa tersebut
dapat terjadi, dan mengapa itu terjadi
(Epistemologi) selanjutnya "Untuk apa"
(Aksiologi) pengetahuan tersebut kita pelajari.
Pengetahuan adalah semua apa yang kita ketahui
tentang suatu objek yang meliputi aspek ontology
(what), epistemologi (How and why it happen)
dan aksiologi (what for .)
4

• Fungsi pengetahuan (axiology) sebagai berikut
• menerangkan gejala alam (Explanasi),
  understanding,
• insight)
• meramalkan kejadian (Prediction)
• mengontrol keadaan alam (controlling)
• Kebenaran Pengetahuan (Truth)

Fakta atau Realita
Metodologi
Tujuan/Nilai guna
Ontologi Apa Wahana sifat
Epistemologi Bagaimana Bentuk Hubungan wahana
sifat?
Axiologi Untuk apa hasil ontology dan
epistemilogi?
Bagan 1. Landasan berpikir untuk menghasilkan
pengetahuan
5
PERKEMBANGAN PENGETAHUAN

• Zaman Purba (Masa Pra-sejarah dan Masa Sejarah).
  Receptive mind, Common sense, rasionalisme
• Zaman Penyelidikan ? INGUIRY MIND
• Zaman Pertengahan ? TRANSISI? EMPIRISME
• Zaman Modern ? RASIONALISME EMPIRIS
• Zaman Kontemporer/Modern (abad 20 dan seterusnya)

6
Pra sejarah(15.000 600 tahun sebelum Masehi)

• Zaman ini ditandai dengan Pengetahuan apa dan
  bagaimana (Know how), yang diperoleh manusia
  melalui
• Kemampuan mengamati
• Kemampuan membeda-bedakan
• Kemampuan memilih
• Kemampuan melakukan percobaan berdasarkan prinsip
  trial and error

7
Ciri ciri Zaman Sejarah ini adalah

1. Knowhow (Teknologi) dalam kehidupan sehari hari
   didasarkan pengalaman
2. Pengetahuan yang diperoleh diterima sebagai fakta
   dengan sikap menerima apa adanya receptive
   mind. Penjelasannya masih dihubungkan dengan
   kekuatan magis
3. Kemampuan mengembangkan huruf abjad, dan sistem
   bilangan, memungkinkan saat itu kemampuan
   abstraksi
4. Hasil abstraksi ini kemudian dikembangan dalam
   kegiatan menulis, berhitung, menyusun kalender,
   yang merupakan kemampuan sin- tesis dari hasil
   abstraksi
5. Kemampuan melakukan ramalan atas dasar peristiwa
   sebelumnya (Ramalan gerhana bulan)

8
Ciri ciri zaman Penalaran. 600 SM dan 200 M
(Yunani)

1. Orang memiliki kebebasan untuk mengukapkan
   ide/pendapat
2. MMasyarakat tidak lagi mempercayai mitos, yang
   dianggap sebagai sesuatu bentuk pseudo-rasional
3. Masyarakat tidak dapat menerima pada sikap
   receptive attitude (sikap menerima begitu saja),
   melainkan menumbuhkan sikap an inquiry attitude
   (sikap yang senang menyelidiki sesuatu secara
   kritis).

9
Zaman Pertengahan(Middle Age)

• Tampilnya Theolog di lapangan ilmu pengetahuan.
  Para ilmuwan pada masa ini hampir terkait dengan
  aktivitas keagamaan. Karena itu muncul semboyan
  Ancilla Theologia artinya kegiatan ilmiah
  diarahkan untuk mendukung kebenaran agama.
• Di Asia muncul sarjana Islam yang melakukan
  penerjemahan besar-besaran terhadap karya-karya
  filosoh Yunani dan berbagai temuan di lapangan
  ilmiah lainnya.

10
Zaman Renaissance (14-17 M)

• Zaman ini ditandai sebagai era kebangkitan
  kembali pemikiran yang bebas dari dogma-dogma
  agama.
• Renaissance ialah zaman peralihan ketika
  kebudayaan abad Tengah mulai berubah menjadi
  suatu kebudayaan modern. Manusia kembali
  merindukan pemikiran yang bebas seperti zaman
  Yunani kuno. Manusia saat itu disebut sebagai
  animal rationale, karena pada masa tersebut
  pemikiran manusia mulai bebas dan berkembang.
  Manusia ingin mencapai kemajuan atas hasil usaha
  sendiri, tidak didasarkan atas campur tangan
  ilahi.
• Muncul Aliran empirisme
• Tokoh ilmu pengetahuan saat itu antara lain
  Copernicus, Kepler, F Bacon, Galileo Galilei.

11
Zaman Modern (17-19 M)

• Tokoh yang dikenal sebagai bapak filsafat modern
  adalah Rene Descartes (1598-1650) dan Isaac
  Newton (1643-1727). Rene Decartes telah
  mewariskan suatu metode berpikir reflektif yang
  menjadi landasan berpikir dalam ilmu pengetahuan
  modern. Langkah berpikir yang dianjurkan adalah
• Tidak menerima apapun sebagai hal yang benar,
  kecuali kalau diyakini sendiri bahwa itu memang
  benar
• Memilah-milah masalah menjadi bagian-bagian
  terkecil untuk mempermudah penyelesaian
  (Analisis)
• Berpikir runtut dengan mulai dari hal yang
  sederhana sedikit demi sedikit untuk sampai ke
  hal yang paling rumit (Sintesis)
• Perincian yang lengkap dan pemeriksaan menyeluruh
  yang berulang ulang dan memantul (reflektif)
  diperlukan supaya tidak ada yang terlupakan.

12
ZAMAN KOMTEMPORER

• Albert Einstein. (teori kuantum, relativitas dan
  kekekalan energi). Teori Hublle menyatakan alam
  tidak statis. Teori FALSIFIKASI
• Pada zaman ini ilmu berkembang cepat dan makin
  sempit serta mendalam. Ilmu kedokteran semakin
  berkembang menuju spesialis dan superspesialis.
  Namun juga muncul sintesis dari berbagai ilmu
  seperti Bioteknologi, Psiko-linguistik,
  Bio-farmako-neurologi.
• Para pengikut relativisme, menyatakan bahwa teori
  dikatakan baik harus dinilai relatif dari segi
  standar yang diterima oleh masyarakat, sedangkan
  standar itu secara tipikal akan berlainan sesuai
  dengan kultur dan historis masyarakat masing
  masing. Einstein adalah tokoh relativisme.
• Jadi pada zaman kontemporer pengembangan
  pengetahuan tidak hanya ditentukan oleh ilmu
  fisika,biologi, matematika, teori alam semesta,
  tetapi juga ditentukan perkembangan teknologi
  dari segala bidang
• Berkembangnya Relativisme, pragmatisme,
  kritisme, positivisme

13
Abad 5 SM Abad 15
Abad 16 Abad 18 Abad 19 Abad 20
Idealisme - Rasionalisme
Rasionalisme Induktivisme (Renaissance)
Induktivisme (Empirisme) verifiable
Kritisime Immanuel Kant Positivisme verifikasi
Filsafat Ilmu Falsifikasi