MEDIA PEMBELAJARAN

1
(No Transcript)
2
Media Pembelajaran Matematika
(3 SKS)
3
PENGERTIAN MEDIA

• Media berasal dari bahasa latin medius, mid,
  midle yang berarti perantara atau pengantar.
• Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia media
  mengandung arti
• 1) alat
• 2) Sarana komunikasi seperti koran,majalah,
  radio,
• televisi, film, poster, dan spanduk
• 3) yang terletak di antara dua pihak (orang,
• golongan dsb)
• 4) perantara, penghubung
• 5) zat hara yang mengandung protein,
  karbohidrat,
• garam, air dsb.

4

• Media adalah alat komunikasi yang digunakan untuk
  menyampaikan informasi dari sumber ke penerima.
• Sejumlah pakar yang bergabung dalam Association
  of Education and communication Technology (AECT)
  Amerika Serikat membuat batasan Media sebagai
  bentuk dan saluran yang digunakan untuk
  menyalurkan pesan atau informasi.

5

• Jika dikaitkan dengan pembelajaran, maka media
  dapat diartikan sebagai alat bantu komunikasi
  yang digunakan dalam proses pembelajaran untuk
  menyampaikan informasi dari pengajar kepada
  pembelajar

6
LANDASAN TORITISPENGGUNAAN MEDIA PENDIDIKAN

• Bruner (1966) Tiga tingkatan utama modus
  belajar yaitu
• Pengalaman langsung (enactive)
• Pengalaman piktorial/gambar (iconic) dan
• Pengalaman abstrak (symbolic)

7
KERUCUT PENGALAMAN EDGAR DALE
Abstrak

• Lam-
• bang
• Kata
• Lambang
• Visual
• Gambar Diam,
• Rekaman Radio
• Gambar Hidup Pameran
• Televisi
• Karyawisata
• Dramatisasi
• Benda Tiruan/Pengamatan
• Pengalaman Langsung

Kongkrit
8
Manfaat Media

• Penyajian materi dapat seragam
• Penggunaan waktu lebih efisien
• Pembelajaran lebih interaktif
• Sikap positif siswa meningkat
• Peran guru jadi lebih positif dan produktif
• Kualitas belajar jadi lebih baik

9
KEMAMPUAN MENGINGAT
AKTIFITAS DAYA INGAT
MEMBACA 20
MENDENGAR 30
MELIHAT 40
MENGATAKAN 50
MENGERJAKAN 60
GABUNGAN DARI SEMUANYA 90
(Rose dan Nicholl, 1997)
10
Prinsip Penggunaan Media

• - Media tertentu cendrung lebih tepat untuk
  materi tertentu
• - Tidak ada suatu media pun yang sesuai untuk
  segala macam kegiatan pembelajaran
• - Penggunaan berbagai media akan efektif
  kalau saling melengkapi
• - Media bukan sekedar selingan, hiburan atau
  pengisi waktu
• - Penggunaan media seharusnya memberi
  kesempatan kepada siswa untuk aktif berfikir,
  melatih kemampuan berbahasa dan berinteraksi

11
Jenis-jenis Media

• Media Pembelajaran (Leshin dkk, 1992)

1. Media Berbasis Manusia
2. Media Berbasis Cetakan
3. Media Berbasis Visual
4. Media Berbasis Audio Visual
5. Media Berbasis Komputer

12
1. Media Berbasis Manusia

• guru
• Instruktur
• tutor
• mainperan
• kegiatan kelompok
• dll

13

• Media ini bermanfaat bila tujuan kita adalah
  mengubah sikap atau ingin secara langsung
  terlihat dengan pemantauan pembelajaran siswa.
• Salah satu faktor penting dalam pembelajaran
  dengan media berbasis manusia adalah rancangan
  pelajaran yang interaktif

14

• Pembelajaran Interaktif dapat direa lisasikan
• dalam beberapa bentuk
• Pembelajaran Partisipotori
• Pembelajaran main peran
• Pembelajaran Kuis tim
• Pembelajaran Kooperatif
• Debat terstruktur

15
2. Media Berbasis Cetakan

• Buku teks
• Buku Penuntun
• Buku Jurnal
• Majalah
• Lembaran lepas

16
3. Media Berbasis Visual

• Buku
• Charts
• Grafik
• Peta
• Figur/gambar
• Tranparansi
• Film
• Bingkai atau slide

17
4. Media Berbasis Audio Visual

• Video
• Film
• Slide bersama tape
• televisi

18
5. Media Berbasis Komputer

• Pengajaran dengan bantuan komputer dan video
  interaktif