PROBLEMA PELAJAR MENGHADAPI TANTANGAN DAN PELUANG MASA DEPAN

1
PROBLEMA PELAJAR MENGHADAPI TANTANGAN DAN PELUANG
MASA DEPAN
H. Darohim Effendi, Drs. M.Si. Psikolog
2
SCOPE PENDIDIKAN dalam KEHIDUPAN
Agen Pendidikan ? Orang Tua ? Sekolah ?
Lingkungan / Masyarakat ? Media Massa
Proses Pendidikan ? Ethos ? Pathos ? Logos
Isi Pendidikan ? Spiritual / Moral ?
Intelektual ? Patriotisme
Tujuan Pendidikan ? Manusia Taqwa ? Cerdas
(Ahli) ? Cinta Tanah Air
Profesi / Kondisi Kerja
(-) ()
? Efisiensi ? Birokrasi ? Spesialisasi ?
Depersonafikasi ? Managerial
? Dehumanistik ? Alienasi ? Absentiisme ?
Kebosanan ? Hedonistik
Kualitas Kehidupan
3
REMAJA MASALAHNYA
A. Usia 13 s/d 18 tahun (UU POLRI) Umumnya
18 s/d 20 tahun B. Paling banyak mengalami
perubahan / pertumbuhan 1. MENTAL
Spiritual Psikologis - Cognitive
? pikiran - Affective ?
emosi
- Psychomotor ? kemauan 2.
FISIK Organ, faal, kesehatan, kebugaran
dll 3. SOSIAL Interaksi dalam pergaulan,
dsb C. Kegagalan melewati masa remaja ? GAWAT
! D. Tumbuhnya idealisme cita-cita, keinginan,
proses mencari nilai- nilai, identitas,
kematangan pribadi, mudah terpengaruh, dinamis,
terbuka E. Mulai sadar akan masa depan,
tetapi banyak pula yang tidak menyadari
masa depan mereka F. Ringkasnya Masa Remaja
---- gt Masa Peralihan Rawan
4
PARADIGMA MASA DEPAN



MASA LALU (bekas, jejak, memori)
MASA KINI (realita)
MASA DEPAN (prospek, perspektif)
?!
data, angka, tendensi. disusun,
diolah kesimpulan kebijakan,
keputusan Sikap Rencana tindakan Tindakan
Tantangan
Kenangan
Ancaman
Teratasi
Pengalaman
Sejarah
Peluang
Kenyataan
(Sasaran / Tujuan tercapai)
5
22 DIMENSI MASALAH DI MASA DEPAN

• Pendapatan
• Urbanisasi
• Hidup ber-desak-desakan
• Penggundulan hutan
• Sengketa Politik
• Hasil tambang
• Pelayanan Kesehatan
• Air
• Pengangguran
• Jenis kehidupan yang terancam
• Energi
• Kebebasan perorangan

• Kepandaian Membaca Menulis
• Perikanan Samudera
• Tempat Tamasya
• Pencemaran
• Inflasi
• Penyakit karena Lingkungan
• Kelaparan
• Perumahan
• Perubahan Iklim
• Penggembalaan yang melampaui batas wilayah

(THE TWENTY-TWO DIMENSIONS OF POPULATION
PROBLEMS) Lester R. Brown, et. al
6
Hakekat Pendidikan

• Pengaruh yang disengaja
• Untuk Perkembangan Anak Didik
• Agar berguna dan bahagia

Pemberdayaan

• Ethos (Kekuatan Moral)
• Pathos (Kekuatan Emosional)
• Logos (Kekuatan Intelektual)

Kematangan Individu

• Mental
• Fisik
• Sosial

7
Dua Pertanyaan Penting
Pilihlah satu di antara dua pertanyaan berikut
ini yang Anda anggap lebih penting !

• a. Bagaimana cara
• belajar yang baik ?
• b. Mengapa setiap
• orang harus belajar ?

8
KORELASI POTENSI PRESTASI SDM
Tinggi


STAR
COW
PRESTASI
?
DEADWOOD
TROUBLE MAKER
Rendah
Tinggi
POTENSI
Rekomendasi Deadwood Trouble Maker Cow Star
Termination Rotation Development Promotion
9
KEBERHASILAN atau KEGAGALAN

• S ense of direction ? sadar arah
• U nderstanding ? pemahaman
• C ourage ? berani, ulet
• C harity ? murah hati
• E steem ? penghargaan, harga diri
• S elf confidence ? percaya diri
• S elf acceptance ? penerima diri

F rustration ? mudah kecewa A ggression ?
marah, jengkel I nsecurity ? cemas, was-was L
oneliness ? melamun, nelangsa U ncertainty
? ragu-ragu, tak mantap R esentment ? dendam,
benci, iri E mptiness ? hilang makna, minder
10
Gejala-gejala Depresi

• Gejala Somatis
• keluhan pusing / sakit kepala
• sulit tidur (insomnia)
• nafsu makan terganggu
• gangguan sistem kardio vaskuler (jantung,
  peredaran darah)
• gangguan sistem pen-cernaan
• gangguan sistem uro-genetal (sering kencing)
• gangguan sistem perku-litan (gatal-gatal)

• Gejala Emosional
• rasa bersalah
• rasa tak berguna
• rasa murung (down)
• hilang minat aktivitas (hobby positif), agitasi /
  marah-marah
• retardasi (kemunduran)

• Gejala Kognitif
• pikiran melambat
• kurang daya konsentrasi
• pelupa
• ragu-ragu bertindak
• pola pikir ke arah penyakit atau takut mati
• menyalahkan diri sendiri

11
PIKIRAN SEBAGAI SUMBER
Perbuatan
PIKIRAN
Kebiasaan
PERBUATAN
KEBIASAAN
Watak, Karakter, Traits
WATAK
NASIB (bukan takdir)
Isi, arah dan sifat pikiran
Potensi Negatif
Potensi Positif

1. Keruh
2. Negatif
3. Sempit
4. Dangkal
5. Orientasi Masa Lalu/Kini
6. Pesimistik

1. Jernih
2. Positif
3. Luas
4. Mendalam
5. Orientasi Masa Depan
6. Optimistik

12
SKALA PRIORITAS
Penting ( P )
Tidak Penting ( P- )
P- , M
P , M
Mendesak ( M )
P , M-
P- , M-
Tak Mendesak( M- )
13
Alhamdulillah,
terima kasihdan semoga sukses...
H. Darohim Effendi, psikolog
Telpon 0274.868686 Handphone 0812.158.8686