COMUNICOLOG

1
COMUNICOLOGÍA, INTERACCIÓN E INTERSUBJETIVIDAD
La Comunicología como ciencia general de las
relaciones e interacciones sociales

• Marta Rizo García
• Grupo hacia una Comunicología Posible
• mrizog_at_yahoo.com
• http//www.geocities.com/comunicologia_posible
• V Seminario hacia una Comunicología Posible
  GUCOM-UACM
• 20 de junio de 2009

2
Índice de contenidos

• Antecedentes
• Preguntas básicas
• Comunicología, ciencia, disciplina, campo y/o
  teoría?
• La Comunicología General Posible. Primer
  acercamiento
• Las fuentes de pensamiento de la Comunicología
  General como ciencia de las relaciones e
  interacciones
• Conceptos básicos de la propuesta
• Juicios básicos de la propuesta
• Bibliografía

3
Antecedentes

• Grupo hacia una Comunicología Posible (GUCOM)
• Líneas de trabajo
• Revisión bibliográfica (Cien libros hacia una
  Comunicología Posible, UACM, México, 2005).
• Revisión exhaustiva de la bibliografía básica en
  español para la construcción de una ciencia de la
  comunicación posible.
• Revisión histórica y teórica-conceptual
  (Comunicación, Ciencia e Historia, McGraw Hill
  Interamericana, Madrid, 2008).
• Rastreo historiográfico de las llamadas fuentes
  científicas históricas hacia una Comunicología
  Posible, la identificación de genealogías,
  juicios y conceptos básicos de cada uno de los
  campos de conocimiento que han contribuido,
  históricamente, a la construcción del campo de la
  comunicación.
• Tercer frente de trabajo presentación de la
  propuesta general de una ciencia de la
  comunicación, la Comunicología.

Comunicología histórica
Comunicología General
4
Preguntas básicas

• Es posible una ciencia general de la
  comunicación?
• Qué elementos debe contener esta ciencia?
• Es necesaria?
• Qué permitirá ver que otras ciencias no han
  permitido ver?
• Hasta dónde la Comunicología puede ser vista
  únicamente como conjunto de aproximaciones
  teóricas?
• Hasta dónde puede ser concebida como una teoría
  general en sí misma?
• Es posible una única Comunicología General o
  pueden proponerse varias Comunicologías?

5
Comunicología, ciencia, disciplina, campo y/o
teoría?
6
Ciencia y Teoría

• CIENCIA
• Está compuesta por teorías que pretenden
  describir y explicar algún aspecto de la
  naturaleza o de la sociedad.
• Sin teoría, la búsqueda científica estaría
  desorientada y generaría únicamente masas de
  datos incapaces de ver y radiografiar la
  realidad.
• Produce, reproduce y transmite un saber
  sistematizado y preciso que se supone distinto al
  saber del sentido común.
• TEORÍAS
• Explicaciones sistemáticas de determinados
  aspectos de la realidad.
• Formulaciones que explican un aspecto de un
  determinado fenómeno.
• Conjuntos de proposiciones encadenadas de forma
  lógica que se deducen unas de otras y cuya meta
  final es el sistema universal de la ciencia.

7
Elementos de un Programa científico

• Catálogo de objetos y preguntas de una comunidad
  de conocimiento científico.
• Qué estudia la comunicología?
• A partir de qué preguntas básicas?
• Dimensiones de composición y organización del
  espacio conceptual.
• Límites conceptuales de la Comunicología.
• Líneas de trabajo sobre el espacio conceptual.
• Objetos específicos que se desprenden de estos
  límites conceptuales.
• Programas de trabajo por pregunta, por objeto,
  por línea de investigación.
• Mapas del espacio conceptual.
• Programas metodológicos.
• Cómo se investiga desde la Comunicología?
• Propuestas técnicas.
• A partir de qué paquetes técnicos?

8
Comunicación, Ciencia y Teoría (1)

• El campo académico de la comunicación asume que
  las Ciencias de la Comunicación son parte del
  campo mayor de las Ciencias Sociales.
• Comunicación (campo) vs. comunicación (objeto)
• Confusión entre el nombre del objeto y el nombre
  de la ciencia.

9
Comunicación, Ciencia y Teoría (2)

• Tiene la Ciencia de la Comunicación actual una
  estructura lógica?
• Ha generado modelos explicativos de los
  múltiples fenómenos comunicativos?
• Dichos modelos son propios o son heredados de
  otras miradas y enfoques epistémicos?
• Ha sido capaz esta ciencia de relacionar todos
  los fenómenos a los que atiende?
• Si una teoría social es toda generalización
  relativa a los fenómenos sociales establecida con
  el rigor científico necesario para que pueda
  servir de base segura a la interpretación
  sociológica (Pratt, 1992 294), la teoría de la
  comunicación es aquélla que se refiere a toda
  generalización relativa a los fenómenos
  comunicativos establecida con el rigor científico
  necesario para que pueda servir de base segura a
  la interpretación comunicológica.

10
Estudios meta-científicos
Se preguntan por la ciencia, tienen a la ciencia
como objeto de estudio y generan un saber de
segundo orden.
11
Algunos puntos de partida para la elaboración de
esta propuesta

• Relación razón-emoción-intuición-sentido
• Relación ciencia-sentidos
• Tensiones básicas
• La filosofía/ la ciencia
• La especulación / la forma
• Lo concreto / lo abstracto
• La Comunicología se mueve entre lo
  abstracto-lógico-matemático (semiótica y
  cibernética) y lo concreto-evidente (la
  fenomenología).
• Desde el segundo punto de vista, la Comunicación
  está más relacionada con la asociación, con las
  relaciones fenoménicas. En este sentido, la
  Comunicología debe abordar lo que aparece, lo
  evidente, que se relaciona con la dimensión de
  la EXPRESIÓN y su movimiento desde y hacia la
  INTERACCIÓN.

12
La Comunicología General Posible. Primer
acercamiento
13
Comunicología vs. Campo Académico de la
Comunicación

• Campo académico de la Comunicación
• Comunicación como objeto de estudio de las
  Ciencias de la Comunicación.
• Interdisciplinariedad sin disciplina.
• Enfoque socio-céntrico y medio-céntrico.
• Es necesario que la Comunicación llegue a
  encontrar un campo de reflexión propio,
  dimensionado, que no tenga que recurrir a
  explicaciones externas, sino que genere sus
  propios términos explicativos (Montes, 1983
  15).

14
Una ciencia inmadura

• La Comunicación no ha alcanzado la madurez y
  estabilidad de otras disciplinas científicas.
• Insuficiente fundamentación teórica de la
  comunicación.
• Indefinición de su objeto de estudio todo es
  comunicación.
• Identificación con la comunicación de masas.
• Campo profesional vs. Campo científico.
• Si el campo comunicacional no crea su propio
  objeto y método, su propia epistemología, estará
  destinado a la marginación institucional
  (Olmedo, 2007 3).
• La de la comunicación es un área particularmente
  afectada por ese síndrome de lo light, esa
  vacuidad, debido en especial al tipo de demanda
  coyuntural comercial (Torrico, 2004).

15
Sobre el concepto comunicación

• Ver a la comunicación como una actividad social
  es muy diferente a verla como objeto de estudio
  científico.
• Comunicación como el proceso básico para la
  construcción de la vida en sociedad , como
  mecanismo activador del diálogo y la convivencia
  entre sujetos sociales.
• Taxonomía de Luciano Gallino (1995)
• La transmisión de un estado o propiedad
• Un comportamiento de un ser viviente que influye
  sobre otro
• El intercambio de valores sociales
• La transmisión de información
• El acto de compartir significados
• La formación de una unidad social teniendo en
  común valores, modos de vida y reglas de
  actuación .

16
Algunas definiciones
Definición Fuente
En lugar de entender a la comunicación como mero contacto, podemos considerarla como una relación en la que se comparten contenidos cognoscitivos, es decir, la comunicación exige una acción que tenga como finalidad significar. Moreno (2008)
La comunicación exige algo que compartir, la voluntad de compartir, alguien con quien hacerlo y las acciones de los que comparten la expresión y la interpretación. Moreno (2008)
Un acto de comunicar entre dos personas es completo, cuando éstas entienden el mismo signo del mismo modo. Benoit (2002)
Mecanismo por medio del cual existen y se desarrollan relaciones humanas. Cooley (1909)
La razón de ser de la comunicación es crear redundancia, significado, patrón, predictibilidad, información y reducción al azar mediante la restricción. Bateson (1984)
La comunicación es un proceso social en el que los individuos utilizan símbolos para establecer e interpretar el significado de su entorno. West y Turner (2005)
La interacción es una cosa y la comunicación es otra. Interacción nombra a una situación en su dimensión de presente, cómo es que sucede el intercambio de algo que se pretende poner en común. La comunicación es la misma situación pero en el efecto de poner en común, de efectiva puesta en común. Es decir, la comunicación implica a la interacción, pero no a la inversa. Puede haber interacción sin comunicación, y parece que la comunicación supone algún tipo de interacción. Galindo (2006a)
17
Una propuesta de definición de comunicación

• Actividad humana relacional en la que se ponen
  en juego conciencias subjetivas que a partir de
  conocimientos más o menos compartidos logran
  comprender de forma similar las estrategias
  básicas de comportamiento en el mundo de la vida
  y, resultado de ello, logran comprenderse unas a
  otras y conferir sentidos similares al entorno
  (Rizo, 2009).

18
Diálogo con las propuestas de crítica a los
conceptos de comunicación expuestos por Gabriel
Vélez

• La comunicación no es sólo social, se da también
  entre los organismos biológicos, los sistemas
  psíquicos y cognitivos (Vélez, 2ª sesión del
  seminario 2009).
• No es necesaria la comprensión (Vélez, 2ª
  sesión del seminario 2009).
• La crítica a la identidad entre la comunicación y
  los procesos intersubjetivos.
• La comunicación más allá del sujeto.
• La comunicación es la forma como se da el
  proceso de procesamiento de la información en un
  sistema que sólo puede leer su entorno con sus
  propias formas de organización de la información
  (Vélez, 2ª sesión del seminario 2009).
• No aplica esta definición a la comunicación
  vista como proceso de interacción con fines de
  comprensión?

19
La Comunicología General Posible

• Entre la perspectiva fenomenológica y la
  semiótica-cibernética.
• Lo situacional fenomenológico mundo cotidiano y
  sus posibles lecturas y visiones sentido común
  que observa, actúa, siente e intuye. La
  comunicación como interacción sujeto sujeto.
  Nivel de construcción de conocimiento inmediata.
  El acontecimiento mismo, vida concreta, lo
  particular y su riqueza vivencial.
• Perspectiva semiótica-cibernética representación
  formal. Lo abstracto sistémico y matemático.
• Lo temporal (difusión e interacción) y lo
  espacial (expresión), y la observación de los
  procesos (estructuración).
• Sistemas de información (estructura que está
  estructurando un sistema de relaciones
  Dimensión espacial).
• Sistemas de comunicación (cuando se mueve y se
  afecta el sistema de relaciones, cuando dos SI
  entran en contacto y se afectan Dimensión
  temporal).

20
Los objetos de la Comunicología General Posible

• Qué objetos de estudio debe tener la
  Comunicología General que se propone en este
  texto?
• La Comunicología estudia las interacciones, las
  relaciones entre dos o más sistemas de
  comunicación.
• Relación
• Se retoman los aportes de las tendencias
  histórica-comprensiva, fenomenológica, sistémica
  y del Interaccionismo Simbólico.
• Interacción
• Acción que se ejerce de forma recíproca entre dos
  o más sujetos, objetos, agentes, fuerzas o
  funciones.

21
Delimitación de la propuesta (1)

• El objeto de estudio de la ciencia de la
  comunicación es la interacción, la relación entre
  sistemas de comunicación.
• Comunicología como ciencia general de las
  interacciones.
• La Comunicología estudia las interacciones
  sociales, la relación entre dos o más sujetos que
  construyen sentidos, sistemas de conocimiento y
  acción compartidos.
• La Psicología Social estudia la interacción
  individuo-sociedad. La Sociología estudia las
  relaciones sociales.
• La Comunicología debe integrar ambos objetos de
  estudio estudia la interacción en el sentido de
  la relación entre dos sistemas de comunicación
  distintos y estudia las relaciones sociales que
  resultan de dichos procesos de interacción,
  caracterizados por la intersubjetividad como
  punto de partida y requisito básico para la
  existencia de comunicación.

22
Delimitación de la propuesta (2)

• Tres frentes de construcción de la propuesta
• El reconocimiento de las fuentes para su
  construcción (sean éstas históricas o no).
• La delimitación del espacio conceptual de la
  propuesta, la articulación de ideas y juicios
  básicos.
• La necesidad de relacionar teoría y metodología,
  en este caso, Comunicología y Comunicometodología.
  

23
Las fuentes de pensamiento de la Comunicología
General como ciencia de las relaciones e
interacciones
24
Fuentes científicas históricas
25
1. Sociología Fenomenológica

• La comunicación en Husserl significación y
  sentido.
• La comunicación en Schütz intersubjetividad,
  interacción, alterego.
• La vida cotidiana se expresa en las relaciones de
  los actores sociales entre sí y en cómo
  comprenden y constituyen la realidad social.
• Explicar las formas en que se comprenden
  recíprocamente las conciencias de éstas, la
  manera en que se relacionan intersubjetivamente
  unas con otras.

26
Síntesis del pensamiento de Schütz
27
Una Comunicología con base socio-fenomenológica

• Debe poner el acento en los procesos de
  comprensión.
• La Comunicación debe perseguir la comprensión, la
  similar interpretación de las expresiones
  emitidas y compartidas por los interlocutores que
  participan en un determinado proceso de
  interacción.
• El conocimiento se logra únicamente por medio de
  la comprensión.
• Y si la comprensión se genera a partir de
  procesos de comunicación, entonces la
  comunicación es la base de la construcción del
  conocimiento.

28
2. Psicología Social

• Objeto de estudio
• las influencias que las personas tienen sobre
  las creencias o conductas de otros (Aronson,
  1979).
• cómo el pensamiento, los sentimientos o la
  conducta de los individuos están influidos por la
  presencia actual, imaginada o implícita de los
  demás (Allport, 1968).
• La base psico-social de la comunicación
• Fenómeno simultáneamente individual y social.
• El individuo ocupa un lugar central en el proceso
  de comunicación.
• El centro de la reflexión sobre la comunicación
  no es tanto el individuo sino la relación.
• Tres niveles de análisis de los fenómenos de
  interacción
• la comunicación personal, en el plano de la
  intersubjetividad
• la comunicación interpersonal, que focaliza su
  atención en las relaciones entre participantes de
  una misma interacción
• la comunicación de masas, que tiene como eje
  central a los medios de difusión de información.

29
La comunicación desde la Psicología Social
30
3. Cibernética y Sistémica

• Sistema Conjunto de elementos en interacción en
  donde toda modificación de uno de ellos afecta
  las relaciones entre los otros elementos.
• Comunicación como sistema abierto de
  interacciones, inscritas siempre en un contexto
  determinado.
• Escuela de Palo Alto. Teoría de la comunicación
  humana (1971). La comunicación obedece a tres
  principios
• Totalidad cada una de las partes de un sistema
  está relacionada de tal modo con las otras que un
  cambio en una de ellas provoca un cambio en todas
  las demás y en el sistema total (Watzlawick et.
  al., 1971 120).
• Causalidad circular retroalimentación.
• Regulación equifinalidad.

31
Interacción desde el punto de vista sistémico

• Acción recíproca entre dos o más agentes.
• Al margen de quién o qué inicie el proceso de
  interacción, el resultado de ésta es siempre la
  modificación de los estados de los participantes.
  
• Proceso de organización discursiva entre sujetos
  que, mediante el lenguaje, actúan en un proceso
  de constante afectación recíproca.

32
La Escuela de Palo Alto

• Del modelo telegráfico al modelo orquestal.
• Consideraciones básicas
• 1) La esencia de la comunicación reside en
  procesos de relación e interacción
• 2) Todo comportamiento humano tiene un valor
  comunicativo
• 3) Los trastornos psíquicos reflejan
  perturbaciones de la comunicación.
• La comunicación fue estudiada, por tanto, como un
  proceso permanente y de carácter holístico, como
  un todo integrado, incomprensible sin el contexto
  en el que tiene lugar.
• Axiomas de la comunicación es imposible no
  comunicar en toda comunicación cabe distinguir
  entre aspectos de contenido o semánticos y
  aspectos relacionales entre emisores y
  receptores la definición de una interacción está
  siempre condicionada por la puntuación de las
  secuencias de comunicación entre los
  participantes toda relación de comunicación es
  simétrica o complementaria.

33
Síntesis de las fuentes científicas históricas
Interacción Sistema
Cibernética
Intersubjetividad Mundo de la vida
Influencia
COMUNICOLOGÍA
Sociología fenomenológica
Psicología social
Interaccionismo Simbólico
34
Otras fuentes de la Comunicología General como
ciencia de las relaciones e interacciones
sociales
35
FILOSOFÍA DEL DIÁLOGO DE MARTIN BUBER
PRAGMATISMO DE WILLIAM JAMES
Conocimiento verdad Conocimiento acción
Conocimiento utilidad Para qué nos
comunicamos? Tenemos siempre claros los
fines? La comunicación es una forma de acción.
Pero, toda acción comunica?
Relaciones directas (yo-tú, diálogo) Relaciones
indirectas (yo-él, monólogo) Concepción dialógica
de la realidad. La forma más inmediata de la
comunicación, materializada en el diálogo, es el
lenguaje.
36
Conceptos básicos de la propuesta
37

• Comunicación
• Sistema de Comunicación
• Acción
• Interacción
• Intersubjetividad
• Comprensión

38
Comunicación

• Actividad humana relacional en la que se ponen en
  juego conciencias subjetivas que a partir de
  conocimientos más o menos compartidos logran
  comprender de forma similar las estrategias
  básicas de comportamientos en el mundo de la vida
  y, resultado de ello, logran comprenderse unas a
  otras y conferir sentidos similares al entorno.

39
Sistemas de Comunicación

• Escenarios de los procesos de interacción.
• No les interesa la reproducción del paquete de
  instrucciones (Sistema de información), sino la
  estructura de relaciones, de interacciones como
  un todo, que se mantiene aún en los cambios y
  modificaciones (Galindo, 2006a).

40
Acción

• Conducta intencionada proyectada por el agente.
• Acto acción cumplida.
• Podemos hablar de acto comunicativo cuando dos o
  más sujetos ya se han logrado comunicar mientras
  que la acción comunicativa, sería la proyección
  de la comunicación, la comunicación todavía no
  dada, no ejecutada.

41
Interacción

• Intercambio de hechos, de actividades, de
  movimientos, en intervalos. La interacción es una
  cosa y la comunicación es otra. El término
  Interacción nombra a una situación en su
  dimensión de presente, cómo es que sucede el
  intercambio de algo que se pretende poner en
  común. La comunicación es la misma situación pero
  en el efecto de poner en común, de efectiva
  puesta en común.

42
Intersubjetividad

• Proceso en el que los sujetos comparten sus
  conocimientos con otros en el mundo de la vida.
  El carácter común de las experiencias permite
  hablar de la intercambiabilidad de perspectivas
  los sujetos comparten el mundo del sentido común
  porque pueden ponerse en el lugar del otro y ver
  el mundo como éste lo ve.

43
Comprensión

• Capacidad de comprender, de tener una idea clara
  de lo que dice o hace otra persona, o de lo que
  sucede en el entorno.
• En términos éticos-sociales, la comprensión
  consiste en entender y aceptar como un hecho el
  pensamiento o el modo de ser a actuar de los
  demás con fines de convivencia.

44
Relaciones conceptuales básicas
45
La comunicación es la base de las relaciones
sociales. Los procesos de comunicación implican,
antes que cualquier otra cosa, interacciones
entre sujetos distintos que, en aras de
comprenderse, establecen vínculos en el mundo de
la vida cotidiana. Estos vínculos no son otra
cosa que acciones encaminadas al reconocimiento
del otro, al cual reconocemos el carácter de
persona similar a uno mismo. Esto último es el
fundamento de la intersubjetividad, que permite
que los procesos de interacción en un sistema
dado se den de forma efectiva y, por tanto, que
se logre la comunicación.
46
Tenemos comunicólogos pero no Comunicología.
Existe campo académico de la comunicación pero no
claridad en torno al objeto de estudio que dicho
campo atiende. Existen problemas de delimitación
teórica y conceptual provocados por la confusión
entre el objeto de estudio y el nombre de la
disciplina que lo investiga. Se reconocen
múltiples teorías sobre temas comunicativos y la
mayoría de éstas proviene de matrices
disciplinarias sociológicas. Hablar de una
Ciencia, en singular, que tiene como objeto de
estudio a un fenómeno -la comunicación-,
estudiado por múltiples disciplinas, genera
dificultades de orden epistemológico.
47
Las ciencias de la comunicación en plural- se
asumen como parte del campo mayor de las ciencias
sociales y han estudiado fundamentalmente los
procesos de comunicación mediada, los medios de
difusión, y la relación entre éstos y otros
campos de la vida social, cultural, política,
etc. No existe una teoría general de la
comunicación propiamente dicha. Si consideramos
que es posible la existencia de una Ciencia de la
Comunicación, entonces ésta debe generar teorías
propias, desde marcos conceptuales propios. Una
vía es construir una Ciencia General de la
Comunicación, una única Comunicología General,
que atienda un gran objeto de estudio del que se
desprendan otros. Otra vía es construir varias
aproximaciones teóricas comunicológicas, varias
teorías generales de la comunicación? Éstas
debieran atender las diversas dimensiones
comunicológicas (difusión, interacción,
estructuración, expresión, observación), desde
marcos conceptuales distintos y con categorías
distintas. Tomando en cuenta que la interacción
social general y la comunicación interpersonal en
particular han sido poco estudiadas en el campo
de la comunicación, es necesaria la construcción
de una Ciencia que construya conocimiento sobre
estos procesos de relación e interacción social,
que ponga énfasis en los procesos mismos y en los
elementos comunicológicos que en él intervienen.
48
Autores básicos y mapas conceptuales de la
propuesta
49
Mapas historiográficos
50
Mapa general de la Sociología Fenomenológica
51
Genealogías filosóficas y sociológicas de la
Sociología Fenomenológica
52
Autores y conceptos básicos del Interaccionismo
Simbólico
53
Mapa de relación entre la Comunicología Histórica
y la Comunicología General
54
Objeto de la Comunicología Histórica, de la
Fuente y de la Comunicología General
55
Mapa de la propuesta de Comunicología como
Ciencia General de las Relaciones e Interacciones
56
Comunicación, interacción e intersubjetividad
Interacción
Interacción
Expresión
57
Juicios personales básicos de la propuesta
58
Sobre el concepto comunicación

• La comunicación sólo puede darse en el ámbito de
  lo social, en el mundo de la vida cotidiana.
• La comunicación incluye a la información, y no a
  la inversa. Una cosa es comunicarse y la otra es
  difundir información, transmitir. No existe
  comunicación sin interacción, pero puede existir
  interacción sin comunicación.
• La comunicación parte de la intersubjetividad, de
  la consideración de la existencia de un otro
  similar a uno, un otro con quien interactuamos y
  establecemos vínculos en aras de comprender y
  significar el mundo de una forma similar. Por
  tanto, la comunicación tiene como fin la
  comprensión, el entendimiento claro de lo que el
  otro quiere expresar.
• La comunicación no depende de la voluntad de
  comunicar. Aquí se retoma el primer axioma de la
  comunicación propuesto por Palo Alto Es
  imposible no comunicar.
• Esta afirmación, fundamental para el enfoque
  sistémico de la comunicación puede parecer
  contradictoria con la proposición anterior (la
  comunicación busca la comprensión). Es decir,
  aunque no exista comprensión puede existir
  comunicación? En términos sistémicos, la
  respuesta sería afirmativa. Es por ello que se
  afirma que la comunicación tiene como fin la
  comprensión, mas no se establece que la
  comprensión sea condición sine qua non de la
  existencia de la comunicación.

59
Sobre la ciencia de la comunicación

• Una ciencia de la comunicación general debe
  abordar todas las dimensiones comunicológicas
  difusión, interacción, estructuración, expresión,
  interacción.
• Es posible pensar en una teoría general de la
  comunicación que atienda una o varias
  dimensiones, y no todas.
• Cualquiera que sea la propuesta de una Ciencia
  General de la Comunicación, necesitará de su
  complemento metodológico. Comunicometodología
  (Galindo, 2004 2008).

60
Líneas de trabajo
61

• La relación entre Semiótica y Fenomenología para
  la construcción de la Comunicología.
• Dos extremos que se tocan en algún momento.
• El desarrollo de otras fuentes que pueden
  sustentar esta propuesta de Comunicología
• Psicoanálisis?
• Pragma-lingüística?

62
Bibliografía
63
Bibliografía básica (1)

• Bateson, Gregory y Ruesch, Jurgen (1984)
  Comunicación. La matriz social de la psiquiatría,
  Paidós, Barcelona.
• Berger, Peter Luckmann, Thomas ?1967? (1993) La
  construcción social de la realidad, Amorrortu,
  Buenos Aires.
• Galindo Cáceres, Jesús (2005) Hacia una
  Comunicología Posible, Universidad Autónoma de
  San Luis Potosí, San Luis Potosí.
• Galindo Cáceres, Jesús (coordinador) (2008)
  Comunicación, ciencia e historia. Fuentes
  científicas históricas hacia una Comunicología
  Posible, McGraw Hill Interamericana, Madrid.
• Goffman, Erving 1959 (1972) La presentación de
  la persona en la vida cotidiana, Amorrortu,
  Buenos Aires.
• Husserl, Edmund ?1913? ?1954? (2005) Ideas
  relativas a una fenomenología pura y una
  filosofía fenomenológica, Fondo de Cultura
  Económica, México.
• Husserl, Edmund ?1925? (2001) Invitación a la
  fenomenología, Paidós, Barcelona.
• Marc, Edmond y Picard, Dominique (1992) La
  interacción social. Cultura, instituciones y
  comunicación, Paidós, Barcelona.

64
Bibliografía básica (2)

• Martín Algarra, Manuel (1993) La comunicación en
  la vida cotidiana. La fenomenología de Alfred
  Schütz, Eunsa, Pamplona.
• Mead, G. H. 1934 (1968) Espíritu, persona y
  sociedad. Desde el punto de vista del conductismo
  social, Paidós, Madrid.
• Mucchielli, Alex (1998) Psicología de la
  comunicación, Paidós, Barcelona.
• Schütz, Alfred ?1932? (1993) La construcción
  significativa del mundo social. Introducción a la
  sociología comprensiva, Ediciones Paidós,
  Barcelona.
• Schütz, Alfred ?1962? (1974) El problema de la
  realidad social, Amorrortu editores, Buenos
  Aires.
• Schütz, Alfred (1974) Estudios sobre teoría
  social, Amorrortu, Buenos Aires.
• Schütz, Alfred y Luckmann, Thomas (1973) Las
  estructuras del mundo de la vida, Amorrortu,
  Buenos Aires.
• Vizer, Eduardo A. (2003) La trama (in)visible de
  la vida social. Comunicación, sentido y realidad,
  La Crujía, Buenos Aires.
• Watzlawick, Paul (et. al.) (1971) Teoría de la
  comunicación humana. Interacciones, patologías y
  paradojas, Tiempo Contemporáneo, Buenos Aires.

65
Bibliografía general (1)

• Aronson, Elliot (1979) Introducción a la
  Psicología Social, Alianza Editorial, Madrid.
• Allport, Floyd (1924) Social Psychology, Houghton
  y Mifflin, Boston.
• Bateson, G. Ruesch, J. (1984) Comunicación. La
  matriz social de la Psiquiatría, Paidós,
  Barcelona.
• Benoit, A. (2002) Decir o escribir lo esencial en
  pocas palabras. Deusto, Bilbao.
• Berger, Peter Luckmann, Thomas ?1967? (1993) La
  construcción social de la realidad, Amorrortu,
  Buenos Aires.
• Black, Max (1966) Modelos y metáforas. Tecnos,
  Madrid.
• Blumer, Herbert (1968) Symbolic Interactionism.
  Perspective and Method, Prentice Hall, Englewood
  Cliffs, N.J.
• Borden, G. y Stone, J. (1982) La comunicación
  humana. El Ateneo, Buenos Aires.
• Bourdieu, Pierre (2004) El oficio del sociólogo.
  Fondo de Cultura Económica, México.
• Bravo, Víctor (1984) Teoría y realidad en Marx,
  Durkheim y Weber. Juan Pablos, México.
• Buber, Martin 1922 (1984) Yo y Tú. Caparrós
  Editores, Madrid.
• Bunge, Mario (1989) Mente y sociedad ensayos
  irritantes. Alianza Editorial, Madrid.

66
Bibliografía general (2)

• Cooley, Charles H. (1902) Human nature and the
  social order, Charles Scribners Soon, Nueva
  York.
• Cooley, Charles H. (1909) Social organization,
  Charles Scribners Soon, Nueva York.
• Estévez G., Fernando (2007) Pragmatismo de
  William James. En línea, disponible en
  http//fernando-estevez-griego.blogspot.com/2007/0
  7/pragmatismo-de-william-james.html
• Galindo, Jesús (2003) Notas para una
  Comunicología Posible. Elementos para una matriz
  y un programa de configuración
  conceptual-teórica. En Hipertextos. Revista
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78
GRACIAS!
Marta Rizo García mrizog_at_yahoo.com