Hacia una Comunicolog

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Hacia una Comunicología posible en México

• Una Historia del campo académico de la
  comunicación y la teoría
• Jesús Galindo Cáceres
• arewara_at_yahoo.com
• Seminario hacia una comunicología posible. Sesión
  II.
• http//www.geocities.com/seminariocomunicologia
• GUCOM, 9 de julio de 2005

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Programa Comunicología posible sobre la noción y
el concepto de comunicación en México

• Primera.- Todo lo escrito sobre comunicación en
  México desde cualquier punto de vista.
• Segunda. Todo lo escrito sobre comunicación en
  México desde algún punto de vista científico.
• Tercera. Todo lo escrito sobre comunicación en
  México desde algún punto de vista
  programático-científico.

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El espacio conceptual de la comunicación en México

• Campo académico de la comunicación.
• Otros campos académicos. Ciencias sociales,
  Humanidades, Ciencias Básicas, Arte, Ingeniería,
  otros.
• Otros campos discursivos. La religión, la
  política, medios impresos de difusión (el
  periodismo, el ensayo, la literatura), los medios
  electrónicos de difusión (radio, cine,
  televisión, internet), otros.

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Campo académico de la comunicación en México

• El discurso sobre la comunicación en la docencia
  y planes de estudio.
• El discurso sobre la comunicación en la vida del
  campo, asociaciones y vida pública de lo
  académico.
• El discurso sobre la comunicación en los altos
  estudios y la investigación.

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Campo académico de la comunicación en México.
Historia

• 1er. Momento. 1949-1960. Las escuelas de
  periodismo.
• 2o. Momento. 1960-1975. Las escuelas de
  comunicación.
• 3er. Momento. 1975-1985. La organización del
  campo.
• 4o. Momento. 1985-1995. Los programas de
  investigación.
• 5o. Momento. 1995-2005. Las redes académicas.

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1er. Momento. 1949-1960. Las escuelas de
periodismo.

• Llega el periodismo a la universidad.
• Carlos Septién García en 1949, la UNAM en 1951, y
  la Universidad Veracruzana en 1954.
• Todo inicia en la Ciudad de México.
• Centralidad del oficio. No hay teoría.
• Impacto en el medio profesional
• No se tiene información ordenada sobre el momento.

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2o. Momento. 1960-1975. Las escuelas de
comunicación.

• Aparece la palabra comunicación asociada a los
  medios de difusión masiva.
• Universidad Iberoamericana en 1960. Currícula con
  base en Humanidades. Filosofía y propuesta de
  Investigación social. CTI.
• Aparece la teoría. Continúa el oficio.
• El periodismo se ubica junto a otros medios,
  radio, cine y televisión. Aparecen las relaciones
  públicas y la publicidad
• Fenómeno universitario de escuelas privadas.
• Si hay información sobre este momento

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3er. Momento. 1975-1985. La organización del
campo.

• Aparece la figura del campo académico.
• CONEICC en 1976.
• AMIC en 1979.
• La UIA enfatiza a la ciencia. La UAM-X sigue su
  ejemplo pero sólo en la corriente crítica.
• Vence el marxismo político a la teoría en las dos
  instituciones campales. El oficio decae.
• Primeros postgrados. La UIA en 1977 y la UNAM en
  1979. Los jesuitas y la Ciudad de México.
• El ITESO hace su aparición. Guadalajara. Los
  jesuitas.
• Despega la oferta y la demanda de la carrera de
  comunicación en todo el país. Todo es medios.
• Mucha información por ordenar.

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4o. Momento. 1985-1995. Los programas de
investigación.

• Los programas de investigación nacen separados de
  la docencia.
• En la Universidad de Colima en 1985. Estudios
  Culturales y otros.
• En la Universidad de Guadalajara en 1986. Medios
  de difusión.
• En la UIA en 1987. Medios de difusión.
• Poco trabajo teórico programático, énfasis en los
  objetos de estudio.
• Universidades públicas del occidente. La ciudad
  de México pierde centralidad. Guadalajara en
  emergencia.
• El oficio pierde forma, sólo la imagen de los
  medios lo ordena.
• Mucha información por ordenar.

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5o. Momento. 1995-2005. Las redes académicas.

• Ante la inmovilidad académica de las
  instituciones, las redes. Su énfasis no es la
  teoría.
• Aparición de la cultura de comunicación
  académica.
• RICC en 1996. Red de investigación y comunicación
  compleja.
• FAMECOM, en 2001. Red Iberoamericana de
  investigación de familia y medios de comunicación
• CONEICC, en 2003. Propuesta de redes de
  investigación por temas.
• REDECOM, en 2004. Red de estudios en teoría de la
  comunicación y Comunicología.
• Aparece el objeto de las nuevas tecnologías, las
  NTIC.
• Mucha información por ordenar.

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Proyecto Hacia una Comunicología posible

• Fase de construcción a priori.-
• Dimensiones a priori de configuración
  sistémica de una Comunicología posible (cinco
  dimensiones)
• Fase de construcción a posteriori.-
• Fuentes históricas de configuración a
  posteriori del campo académico teórico de la
  comunicación (siete fuentes históricas
  científicas, siete fuentes históricas
  humanísticas)

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Dimensiones Comunicología
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Fuentes históricas científicas.

• Sociología
• Psicología
• Economía
• Lingüística
• Cibernética

• Ciencias sociales
• Ciencias del lenguaje
• Ciencias del control

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Hipótesis sobre el campo académico de la
comunicación y la teoría en México

• Separación estructural entre la docencia en
  teoría de la comunicación y la investigación
  conceptual de la comunicación.
• Centralidad de los estudios (investigación?) en
  medios de difusión desde la Sociología
  Crítica-Cultural.

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Docencia e investigación en teoría de la
comunicación en México

• Las bibliografías en teorías de la comunicación
  no incluyen a la investigación mexicana.
• Las bibliografías en teorías de la comunicación
  no coinciden con las bibliografías de los
  investigadores mexicanos.

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Bibliografía básica de teoría de la comunicación
en los planes de estudio (Galindo 2005)

• Sociología de la comunicación de masas, Miquel de
  Moragas
• Teoría e investigación de la comunicación de
  masas, José Carlos Lozano
• Introducción a la teoría de la comunicación de
  masas, Denis McQuail
• La investigación de la comunicación de Masas,
  Mauro Wolf
• Historia de las teorías de la comunicación,
  Armand y Michel Mattelart
• La ciencia de la comunicación humana, Wilbur
  Schramm
• Teoría de la comunicación de masas, M. L. De
  Fleur y S. J. Ball-Rokeach
• Crítica de la información de masas, Florence
  Toussaint
• Comunicación e Información, Antonio Paoli
• El proceso de la comunicación, David K. Berlo

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Bibliografía básica de investigadores mexicanos
de la comunicación (Ramírez 2004)

• De los medios a las mediaciones, Jesús Martín
  Barbero
• Sociología cualitativa, Howard Schwarts y Jerry
  Jacobs
• Realidad mental y mundos posibles, Jerome Brunner
• La societé III. Les structures idéologiques,
  Robert Fossaert
• Espíritu, persona y sociedad, George Herbert Mead
• La constitución de la sociedad, Anthony Giddens
• Estética de la creación verbal, Mikhail Bakhtin
• Los medios de difusión masiva en México, Fátima
  Fernández
• Comunicación social, poder y democracia en
  México, Pablo Arredondo y Enrique Sánchez Ruiz
• Mexico profundo, Guillermo Bonfil

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Fuentes históricas científicas

• Sociología Funcionalista
• Sociología Crítica-Cultural
• Sociología Fenomenológica
• Psicología Social
• Economía Política
• Lingüística-Semiología
• Cibernética

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Sociología Funcionalista y comunicación en México

• 1er. Momento. No hay
• 2o. Momento. Aparece como la ciencia en la UIA.
  Josep Rota y Jesús María Cortina.
• 3er. Momento. Es vencida en el campo dentro del
  CONEICC y la AMIC por el marxismo político.
• 4o. Momento. Se desarrolla en forma parcial en
  Colima y en Guadalajara, se retoma su Metodología
• 5o. Momento. El análisis de contenido y la
  encuesta son aplicados a los medios, pero no su
  teoría.
• No tuvo desarrollo, sólo algunos intentos. Se le
  asocia a la encuesta en la no reflexión teórica.

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Sociología Crítica-Cultural y comunicación en
México

• 1er. Momento. No hay
• 2o. Momento. Crítica a los medios. Algo de
  escuela crítica, mucho de marxismo político.
• 3er. Momento. Centro del campo con la UNAM, la
  UAM-X, y los sudamericanos. Mucho de Sociología
  marxista y algo de Economía política. Inician los
  estudios culturales. Javier Esteinou
• 4o. Momento. La Unicol y los estudios culturales,
  Jorge González, la UIA y la recepción, Guillermo
  Orozco.
• 5o. Momento. ITESO con Rossana Reguillo.
• Son el centro de la historia conceptual en
  México, pero sin gran trabajo en teoría.

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Sociología Fenomenológica en comunicación en
México

• 1er. Momento. No hay
• 2o. Momento. No hay
• 3er. Momento. UIA, su presencia es sólo
  curricular-escolar. Rubén Jara.
• 4o. Momento. No hay
• 5o. Momento. No hay
• No tuvo desarrollo, sólo algún intento.

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Psicología Social en comunicación en México

• 1er. Momento. No hay
• 2o. Momento. No hay
• 3er. Momento. UIA, su presencia es sólo
  curricular-escolar. Rubén Jara.
• 4o. Momento. No hay
• 5o. Momento. No hay
• Sólo tuvo importancia en los 70s en la UIA,
  después ninguna.

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Economía Política y comunicación en México

• 1er. Momento. No hay
• 2o. Momento. Los medios y el gran capital. Fátima
  Fernández.
• 3er. Momento. El CEESTEM, Patricia Arriaga. La
  publicidad, Victor M. Bernal Sahagún.
• 4o. Momento. La U de G, Enrique Sánchez Ruiz.
• 5o. Momento. Tiende a desaparecer.
• Está ahí como parte de la galaxia marxista
  dominante en los 70s y 80s, después no. Teoría
  marxista.

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Lingüística-Semiología y comunicación en México

• 1er. Momento. No hay
• 2o. Momento. Aparece el Estructuralismo como
  referente ideológico y escolar.
• 3er. Momento. Se asocia al marxismo y a la
  metodología no funcionalista-cuantitativa. Es
  escolar
• 4o. Momento. Tecnología de análisis cualitativo.
  Programa cultura, Jesús Galindo.
• 5o. Momento. Análisis del discurso y estudios
  culturales. No hay teoría.
• Se asocia a lo alternativo-de izquierda como
  ideología discursiva, no se desarrolla la teoría
  ni la aplicación.

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Cibernética y comunicación en México

• 1er. Momento. No hay
• 2o. Momento. No hay
• 3er. Momento. Presencia curricular en la UIA y el
  ITESO
• 4o. Momento. No hay
• 5o. Momento. Las redes se traman con una
  perspectiva sistémica-cibernética, como la RICC y
  FAMECOM. Luis Alfonso Guadarrama.
• No hay desarrollo hasta el quinto momento, quizás
  tiene futuro.

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Fuentes históricas científicas de la comunicación
en México.

• Sociología Funcionalista. No tuvo desarrollo
• Sociología Crítica-Cultural. Son el centro de la
  historia conceptual de México, pero sin teoría.
• Sociología Fenomenológica. No tuvo desarrollo
• Psicología Social. No tuvo desarrollo
• Economía Política. Está ahí como parte de la
  galaxia marxista dominante en los 70s y 80s,
  después no. Teoría marxista
• Lingüística-Semiología. Se asocia a lo
  alternativo-de izquierda como ideología
  discursiva, no se desarrolla la teoría ni la
  aplicación.
• Cibernética. No hay desarrollo

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Los investigadores mexicanos del campo académico
de la comunicación con mayor producción

• Francisco de Jesús Aceves, U de G, Guadalajara
• Delia María Crovi Druetta, UNAM, Ciudad de
  México
• Javier Esteinou Madrid, UAM-X, Ciudad de México
• Raúl Fuentes Navarro, ITESO, Guadalajara
• Luis Jesús Galindo Cáceres, UNIVER, Veracruz
• Jorge Alejandro González Sánchez, UNAM, Ciudad de
  México
• Guillermo Orozco Gómez, U de G, Guadalajara
• Rossana Reguillo Cruz, ITESO, Guadalajara
• Enrique Sánchez Ruiz, U de G, Guadalajara

28
Fuentes históricas científicas e investigadores
del campo académico de la comunicación en México

• Los nueve autores más productivos pueden ser
  identificados como parte de la fuente de la
  Sociología Crítica-Cultural.
• Todos se desarrollaron dentro del espacio
  conceptual del Marxismo sociológico y de la
  Economía Política.
• Forman parte de diversas perspectivas dentro de
  ese espacio, y han atendido diversos objetos,
  todos ellos comprendidos entre los medios de
  difusión y la cultura.
• Podrían considerarse un peculiar programa de
  investigación?

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Fuentes históricas humanísticas de la
comunicación en México

• Filosofía. Vinculada al campo académico de la
  comunicación.
• Historia. Sin vínculos con el campo académico de
  la comunicación, pero si con los estudios
  culturales.
• Literatura. Comunicación y estudios culturales.
• Arte y Estética. Comunicación y estudios
  culturales.
• Geografía
• Derecho
• Antropología. Sin vínculos con el campo académico
  de la comunicación, pero si con los estudios
  culturales.

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Otras Fuentes ligadas a la comunicación en México

• Ciencias Básicas. Física, Biología, Química
• Ingenierías en general
• Informática y Telemática
• Matemática
• Memética
• Ecología
• Otras
• Todas por explorar en un programa amplio.