Title: PLAN PASTORAL DIOCESANO
1Ministerio de catequesis infantil
ESCUELA DE FORMACIÓN BÁSICA EN LA FE
2 Párroco
ESTRUCTURA
Consejo
FORMACIÓN SUPERVISIÓN GENERAL
Responsable parroquial
Asesor 6 años
Responsable en el Sector
Asesor 7 años
Asesor 8
Asesor 10-11
Asesor 9
C a t e q u i s t a s por nivel
3FUNDAMENTACIÓN
4LA CATEQUESIS DEBE SER SEGÚN CRISTO
Para tener la capacidad de transmitir lo que no
es de uno, se necesita una actitud especial
Contacto asiduo con la Palabra de Dios,
transmitida por el magisterio de la Iglesia!,
familiaridad profunda con Cristo y con el
Padre, espíritu de oración desapego de sí mismo
ha de tener el catequista para poder decir
esta doctrina no es mía CT 6
Comunión con la persona de
Jesucristo
CRISTOCÉNTRICA
Transmitir la doctrina de Cristo a) La
enseñanza de Jesucristo b)La verdad que
Él comunica c)La verdad que Él mismo es
5CATEQUESIS DE NIÑOS
3. Una catequesis que da sentido a los
sacramentos
1. Es una catequesis didáctica pero encaminada
a dar testimonio de la fe.
Recibe de los sacramentos vividos una dimensión
vital que le impide quedarse en lo meramente
doctrinal, comunica al niño la alegría de ser
testimonio de Cristo en su ambiente de vida.
2. Es una catequesis inicial, pero no
fragmentada
Deberá revelar, todos los principales misterios
de la fe y su repercusión en la vida moral y
religiosa del niño.
6Debe ser una catequesis totalmente catecumenal,
con las características del catecumenado de la
Iglesia
Comunitario
Integral
Acompañado
Progresivo
Largo
Elemental como corresponde a la Iniciación
cristiana
Aquí no se separa lo kerigmático y lo
catequístico Lo kerigmático se cumple, junto
con el proceso catequístico por Catequistas
evangelizados que comunican un Dios vivo.
Reunión catequística en ambiente de oración, en
contacto con un Dios vivo. Suscitando,
proporcionalmente a la edad, la conversión y
un descubrimiento y encuentro con Dios.
7 4. ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE UN CATECUMENADO
Apto para vivir según el Evangelio,
transformando su vida en función de las
exigencias del mismo.
Iniciación a la vida evangélica y a un estilo
de vida cristiana
Iniciación a la oración personal y
litúrgica.
Apto para vivir en la Iglesia y
en comunidad.
Apto para participar en la misión de la
Iglesia.
Iniciación a los sacramentos.
8ESCUELA DE FORMACIÓN BÁSICA EN LA FE
9 ESCUELA DE FORMACIÓN BÁSICA EN LA FE
ESCUELA Porque la catequesis es algo programado,
escolarizado, completo, largo, tal como dicen los
documentos de la Iglesia En grados y niveles,
proceso progresivo que se va siguiendo Acompañami
ento por instructores y guías Con subsidiaridad
complementaria de la familia y la escuela
FORMACIÓN Se busca que tengan - una experiencia
viva con Dios, - una asimilación intelectual de
la doctrina católica, - que los lleve a un
compromiso exterior - a una transformación de
sus vidas.
10ESCUELA DE FORMACIÓN BÁSICA EN LA FE
BÁSICA educación elemental, fundamental, para
todos, que no puede faltar, correspondiente a la
educación cívica, primaria y secundaria.
FE Como doctrina y como vida (ortodoxia y
ortopráxis) - una vida espiritual profunda y un
compromiso encarnado en todos los lugares y
momentos de su vida de Iglesia y sociedad.
11ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO Para cumplir el
objetivo, es bueno que por lo menos en cada
sector, exista un centro de catequesis, para que
los niños puedan llegar a él. También es
importante que estos centros sean supervisados,
para auxiliar a su buen funcionamiento y corregir
sus carencias. Es importante que haya
actividades recreativas adicionales para los
niños, en auxilio de su integración, compartir
con sus padres y celebración de tiempos
litúrgicos. Habrá reuniones mensuales de sector
para informar a los padres la evolución de sus
hijos y compartir con ellos los temas de los
niños para indicarles como los pueden auxiliar.
12PREPARACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE CATEQUISTAS
(Formación Vocacional)
1. Los catequistas deberán comprender la urgencia
de evangelizar a los niños, de prepararlos
formalmente en su fe y no solamente para recibir
un sacramento. 2. Deberán ser parte de una
comunidad, conocer el Plan Pastoral integral de
la parroquia y cómo se encuentra insertado el
ministerio de la Escuela de Formación Básica en
la Fe.
3. Vocación Tener un llamado personal de Dios a
servir en este ministerio, que tengan una fe
viva, con un enamoramiento de Cristo, para que
así pueda transmitir ese amor a los niños. 4.
Que tengan paciencia, amor, comprensión y
amabilidad para con los niños.
13EXPERIENCIA En este espacio, aprovechamos lo que
los niños conocen acerca del tema, de acuerdo a
su experiencia personal, siempre tenemos que
partir de esto para pasar a la profundización, la
catequesis debe dar respuesta y encarnarse en su
experiencia, para encontrar formas de
vivirse. PROFUNDIZACIÓN El catequista presenta
el objetivo del tema, con las ayudas pedagógicas,
lecturas de la palabra, material visual,
documentos de la Iglesia, enseñanza directa del
catequista, etc. es muy importante que el
catequista comparta su testimonio en relación al
tema y como está siguiendo la enseñanza de Jesús.
RESPUESTA Es el medio por el cual nos damos
cuenta de la comprensión y entendimiento de los
niños. Además es el momento en el que ellos van
haciendo explícito su compromiso ante Dios, de
vivir lo que han visto.
14AMBIENTE DE DESARROLLO DEL TEMA Es necesario
que el catequista mantenga un ambiente de respeto
e intimidad, que ayude a los niños a expresar su
compromiso y a descubrir la actitud personal en
la presencia de Dios. ACOMPAÑAMIENTO PERSONAL
Los catequistas, además de la reunión semanal.
deben tener un acompañamiento personal a cada uno
de los niños, para constatar el crecimiento
espiritual y conocer el ambiente familiar, con el
fin de comprender mejor su comportamiento.
15NIVELES DE CATEQUESIS
6 AÑOS Papito Creador Objetivo el amor del
Padre, en la creación
7 AÑOS Crezco en tu Amor Objetivo el amor del
Padre, en su persona, habilidades y afectos
que recibe
8 AÑOS Soy Persona para amar Objetivo mensaje
evangelizador, enfatizando el Pecado, la
desobediencia y la separación entre Dios y el
hombre
16NIVELES DE CATEQUESIS
9 AÑOS MI PRIMERA COMUNIÓN, enfatizando la
Salvación de Jesús. Vivir la primera confesión y
la primera comunión por si mismas
10 AÑOS Siembras en mi corazón Objetivo
Valoración práctica del Sacramento de la
Penitencia.
11 AÑOS Escucho a mi conciencia Objetivo
Jesús es nuestro modelo de actitudes prácticas
17HORARIO DE REUNIÓN
10 minutos de bienvenida 10 minutos de oración y
cantos 10 minutos de resituación (reubicación) 15
minutos de experiencia 30 minutos de
profundización 30 minutos de respuesta, oración
de intercesión y cantos Salida
18ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS MISION DE
NIÑOS Donde los niños van en búsqueda de los
demás niños, visitando casa por casa,
compartiéndoles la experiencia del Dios vivo que
están teniendo en la Escuela de la Fe. LOS
ACOTAMIENTOS O CONVIVENCIAS Son reuniones de un
día entero, al final del ciclo de la escuela de
la fe debe facilitar al niño tener un encuentro
personal con Cristo a través de un día intenso de
actividades.
19EL CAMPAMENTO Es un evento complementario que
al final del año aquellos niños que ya hicieron
su primera comunión, Un encuentro con Cristo es
el objetivo, a través de intensas actividades.
Que experimenten la presencia de Dios a través
del contacto con la naturaleza, la convivencia
con los hermanos, pero también con la experiencia
religiosa explícita. Se sugieren momentos de
reflexión bíblica, cantos, oración, caminatas,
juegos, dinámicas, fogata con testimonios,
proclamación del mensaje evangelizador y oración
de sanación interior, comida y donde los niños ya
casi adolescentes puedan aprender a tratar a las
niñas.
20ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS (II) CONCURSO
BÍBLICO Se puede realizar una vez al año, para
incorporar la doctrina que se da en la escuela de
la fe, el contacto directo del niño con la
Palabra de Dios, a través del estudio y
memorización, con la motivación de una
competencia por sectores, en la que se obtiene un
premio. El niño en el transcurso del año irá
leyendo, meditando y memorizando el libro que le
toca en su respectivo nivel, dedicando un tiempo
especial en la semana, para las tareas y lectura
de la Biblia acompañado de sus padres. El
concurso deberá despertar la creatividad y la
iniciativa del niño.
21ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS(III) RETIROS Para
los niños que van a hacer su primera comunión,
cuyo objetivo es que tengan una experiencia
intensa de Dios antes de la Primera Comunión. La
experiencia de la reunión semanal es progresiva y
deberá culminar resaltando este acontecimiento.
El retiro deberá ser sobre la Eucaristía. Y
posteriormente deberán estos niños hecha su
primera comunión continuar en una catequesis de
perseverancia para que puedan comprender que la
vida del cristiano es un proceso permanente.
22SEMANA MARIANA Este es un evento espiritual
complementario. Se trata de experimentar el amor
y la presencia de María en nuestra vida de
fe. EVENTOS COMPLENTARIOS DE TIPO RECREATIVO -
Día del niño - Día de Navidad
23 ESTRATEGIAS CON LOS PADRES
En la educación y formación en la fe de los
pequeños, la Iglesia es sólo subsidiaria, es
decir, ayuda o complemento de lo fundamental, que
es la familia. Pero la realidad es que los
padres de familia no están transmitiendo a los
hijos esta experiencia de fe en su propia casa o
familia, por lo tanto, la Escuela de la fe debe
buscar estrategias con los padres para que vayan
asumiendo su lugar, en la formación de la fe de
sus hijos.
24ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE APERTURA DE LA
ESCUELA DE FORMACIÓN BÁSICA EN LA FE
1- Organizar la estructura de la escuela de la fe
tomando como base la realidad de la parroquia
captada en el censo, y con el apoyo de los
visitadores permanentes. 2- Nombrar un
responsable con un auxiliar y un responsable por
cada grado que vaya a abrirse en el año, de
acuerdo a las necesidades y a la capacidad de la
parroquia y los sectores que se vayan a cubrir y
que representarán el equipo parroquial de
EFBF. 3- Nombrar un contacto de EFBF por sector.
4- Asignar un equipo de catequistas por niveles
en el sector que coordinará el contacto de
sector de la EFBF 5-La escuela de la Fe a nivel
parroquia, formado por el responsable, el
auxiliar y un responsable de nivel, debe preparar
el programa anual de la escuela, tomando en
cuenta los siguientes elementos
25a) Calendario Oficial de estudio de la
Escuela. b) Calendario litúrgico para el año
actual c) Programa de los temas de acuerdo a la
cartilla de nivel d)Temas de la Infancia
Misionera, que nos servirán para programar los
días de formación del apóstol 6- Organizar el
calendario de la EFBF que incluya temas,
convivencias, celebraciones, reuniones con Padres
de Familia y retiros de preparación, tanto para
niños como para los catequistas. 7- Hacer la
papelería que se va a necesitar como a) Hoja de
inscripción que incluya todos los datos no sólo
del niño sino también de su familia. b) Tarjetón
de archivo de record del niño, para control de
asistencias, aprovechamiento, participación de
los padres en su formación y reportes de visitas
de los catequistas. c)Credencial de
participación de la EFBF.
268- Inscripciones Junto con los padres, llenar
la hoja de datos personales, pedirles a los niños
que ellos también participen para que se
corresponsabilicen con sus padres de su
participación en la EFBF. 9- Formar grupos no
mayores de 15 alumnos de preferencia doce para
iniciar al mismo tiempo que la Escuela
normal. 10- Es responsabilidad del Equipo central
de EFBF formar, supervisar y acompañar a los
catequistas en esta experiencia, en comunión con
el Jefe de Sector, que es el responsable de la
escuela en su sector. 11- Preparar unos dos o
tres catequistas por sector, que puedan suplir la
falta o enfermedad de alguno, de tal manera que
nunca quede un grupo sin atención. 12- Conocer
el calendario, el procedimiento y el desarrollo
de la EFBF, para lo cual deberán formarse los
catequistas en este proceso antes de iniciar.
13- Conocer sus compromisos en EFBF y
responsabilizarse mínimo por un año.
27 CATEQUISTA 6 AÑOS NIÑO 6 AÑOS CATEQUISTA 6 AÑOS
KERIGMA TRES PRIMEROS SÁBADOS DEL MES KERIGMA TRES PRIMEROS SÁBADOS DEL MES INFANCIA MISIONERA ÚLTIMO SÁBADO DEL MES -El Niño usa cuaderno de 100 hojas para talleres-
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28 CATEQUISTA 7 AÑOS NIÑO 7 AÑOS CATEQUISTA 7 AÑOS
KERIGMA TRES PRIMEROS SÁBADOS DEL MES KERIGMA TRES PRIMEROS SÁBADOS DEL MES INFANCIA MISIONERA ÚLTIMO SÁBADO DEL MES -El Niño usa cuaderno de 100 hojas para talleres-
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29 CATEQUISTA 8 AÑOS NIÑO 8 AÑOS CATEQUISTA 8 AÑOS
KERIGMA TRES PRIMEROS SÁBADOS DEL MES KERIGMA TRES PRIMEROS SÁBADOS DEL MES INFANCIA MISIONERA ÚLTIMO SÁBADO DEL MES -El Niño usa cuaderno de 100 hojas para talleres-
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30 CATEQUISTA 9 AÑOS NIÑO 9 AÑOS CATEQUISTA 9 AÑOS
KERIGMA TRES PRIMEROS SÁBADOS DEL MES KERIGMA TRES PRIMEROS SÁBADOS DEL MES INFANCIA MISIONERA ÚLTIMO SÁBADO DEL MES -El Niño usa cuaderno de 100 hojas para talleres-
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31 CATEQUISTA 10 AÑOS NIÑO 10 AÑOS CATEQUISTA 10 AÑOS
KERIGMA TRES PRIMEROS SÁBADOS DEL MES KERIGMA TRES PRIMEROS SÁBADOS DEL MES INFANCIA MISIONERA ÚLTIMO SÁBADO DEL MES -El Niño usa cuaderno de 100 hojas para talleres-
ESCUELA DE FORMACIÓN BÁSICA EN LA FE ESCUELA DE FORMACIÓN BÁSICA EN LA FE ESCUELA DE FORMACIÓN BÁSICA EN LA FE
32 CATEQUISTA 11 AÑOS NIÑO 11 AÑOS CATEQUISTA 11 AÑOS
KERIGMA TRES PRIMEROS SÁBADOS DEL MES KERIGMA TRES PRIMEROS SÁBADOS DEL MES INFANCIA MISIONERA ÚLTIMO SÁBADO DEL MES -El Niño usa cuaderno de 100 hojas para talleres-
ESCUELA DE FORMACIÓN BÁSICA EN LA FE ESCUELA DE FORMACIÓN BÁSICA EN LA FE ESCUELA DE FORMACIÓN BÁSICA EN LA FE
33 CATEQUISTA Y JOVEN -Según edad contemplada en la legislación de cada Jurisdicción-
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34 CATEQUISTA NIÑO 6 AÑOS CATEQUISTA NIÑO 7 AÑOS CATEQUISTA NIÑO 8 AÑOS CATEQUISTA
NIÑO 9 AÑOS CATEQUISTA NIÑO 10 AÑOS CATEQUISTA NIÑO 11 AÑOS CATEQUISTA Infancia misionera 6 a 11 años -El Niño usa cuaderno de 100 hojas para talleres- CATEQUISTA Y JOVEN -Según edad contemplada en cada Jurisdicción-
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