Presentaci

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EVALUACION DEL
APRENDIZAJE
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05/12/2013
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QUÉ ES EVALUAR ?

• Un proceso de obtención de información sobre los
  niveles de desarrollo de las competencias y las
  necesidades de un estudiante para formar un
  juicio de valor y tomar decisiones sobre
  actividades de aprendizaje y aplicación de
  estrategias

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FUNCIONES

• RETROALIMENTADORA Denota logros y necesidades.
• REFORZADORA Acentúa un papel de recompensa
• METACOGNITIVA Determina el cómo aprende el
  estudiante, cómo piensa y cómo actúa.

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CARACTERISTICAS

• FORMATIVA Por su carácter orientador y
  regulador.
• CONTINUA Porque es un proceso.
• INTEGRAL E INDIVIDUALIZADA Considera todos los
  elementos y procesos y el desarrollo autónomo de
  cada alumno.
• CUALITATIVA describe, explica e interpreta los
  procesos.
• DEMOCRATICA Y CONTEXTUALIZADA Los criterios son
  establecidos y conocidos entre alumno y docente
  y está integrada a los proyectos del aula.

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CON QUÉ ACTITUD DEBEMOS EVALUAR?

• Para que la evaluación sea un proceso que
  estimule a los alumnos sus deseos de aprender
  y superarse, desarrollar su autoestima y mejorar
  la cohesión grupal, debemos tener en cuenta lo
  siguiente
• Estimular la capacidad de pensar.
• Reforzar su motivación de logro.
• Fomentar el interparendizaje
• Lograr la cooperación positiva de los padres.

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PROCESO DE EVALUACION

• Identificar etapa de evaluación
• Tomar decisiones.
• Analizar resultados.
• Definir indicadores.
• Elaborar instrumentos.
• Seleccionar instrumentos
• Determinar tipo de evaluación

Ordena Estas etapas
aquí
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QUE DEBEMOS EVALUAR

• L a evaluación se centra en la competencia y
  explícitamente en los contenidos que la
  constituyen.
• Para evaluar la competencia o el objetivo
  precisamos los indicadores de logro.

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Que son los indicadores?

• Es un procedimiento observable y medible de la
  acción que realizan los alumnos
• ejemplo
• Opera con minuciosidad y orden al resolver una
  ecuación.
• ACCION Opera
• CONTENIDO Ecuación.
• FORMA Orden y minuciosidad.

cómo se define un inicador?
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TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
SON LOS MEDIOS QUE NOS PERMITE RECOGER LA
INFORMACIÓN DEL PROCESO EN EL LOGRO DE LOS
APRENDIZAJES, TANTO EN FORMA CUALITATIVA Y
CUANTITATIVA VEAMOS PARA CONTENIDOS
CONCEPTUALES PARA CONTENIDOS PROCEDIMIENTALES
PARA CONTENIDOS ACTITUDINALES.
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