Les nouveaux modes d

1
Les nouveaux modes dinteraction
TECFA Technologies pour la Formation et
lApprentissage

• Cours Interaction Personne-Machine
• 7 juin 2004

Présentation réalisée par Mireille Bétrancourt
(http//tecfa.unige.ch/perso/mireille)
2
Les dispositifs dentrée - sortieclassiques
3
Les nouveaux dispositifs d interaction
multimodalité
réalité virtuelle et augmentée
retour haptique
4
Les dispositifs physiques d interaction
5
Claviers et touches
Pourquoi un clavier QWERTZ et pas ABCDE ?
6
Dispositifs de pointage
Quand utiliser une souris, un stylet, ou un écran
tactile ?
la double souris
détection des mouvements oculaires
le dataglove ou souris en 3D
7
Les modes d interaction
8
Le continuum de l interaction
Immersion
Degré d interactivité
réalité augmentée
multimodalité
environnement 3D
manipulation directe
menus
formulaires
langages de commande
Quantitité d informations échangées
9
Manipulation directe

• Actions physiques (souris, joystick) vs.
  commandes textuelles
• Représentation continue de lobjet vs. ligne à
  ligne
• Les opérations sur lobjet sont rapides,
  réversibles et leur effet est immédiatement
  visible.

10
Exemple de MD traitement de texte
/BOLD/Manipulation directe
11
Exemple de MD édition graphique
12
Exemple système dexploitation
13
MD Avantages
Apprentissage facilité
Meilleures performances dans lexécution des
tâches
Satisfaction de lutilisateur
14
La notion de  directness 
Schneidermann, 1992
15
MD La distance
Espace dexécution
Espace dévaluation
16
MD Langage de linterface
Buts
Sens de lexpression
distance sémantique
distance articulatoire
Forme de lexpression
17
MD Distance sémantique
A
B
18
MD Distance articulatoire
La forme des expressions utilisées doit
correspondre le plus possible à leur
signification.
basée sur une relation analogique et non
arbitraire
19
Lengagement
Les actions sur les objets sont directement
accomplies plutôt que décrites.
La représentation des objets doit se comporter
comme les objets auxquels elle réfère.
20
Situer les interfaces
rm tecfa/teaching/toto.html
Elevée
langage de bas niveau
monde de bas niveau
explorateur Windows
Distance
macros Excell
manipulation directe
langage de haut niveau
Faible
micro-monde
conversation
Modèle du monde
Engagement
21
Difficultés de la MD
Trouver la bonne métaphore
Représentation visuelle coûteuse en
place, Signification des icônes plus difficile à
retenir
Manipulation plus longue que commandes pour
experts et parfois peu précise
22
Reconnaissance et synthèse de la parole
Dans quels cas utiliser la reconnaissance de la
parole ?
Environnements ou situations où linteractivité
est contrainte
pour messages courts, simples, contextuels, qui
requièrent une réponse immédiate
quand la transmission ne peut se faire par le
canal visuel
23
Réalité virtuelle et augmentée
Dans quels cas utiliser la réalité virtuelle ?
simulations taille réelle téléconférence
24
Multimodalité joindre le geste à la parole
Les difficultés techniques
 Met ça là. 
25
Conclusion Est-ce bien raisonnable?
Une interaction de plus en plus directe
Apprentissage de la tâche vs. apprentissage de
linterface
Dispositifs utilisables, mais quelle utilité ?
26
Références

• Hutchins, E.L., Hollan, J.D. et Norman, D.A.
  (1986). Direct manipulation interfaces. in D. A.
  Norman S. W. Diaper (eds.) User centered
  design. Hillsdale Lawrence Erlbaum Associates.
• Schneidermann, B. (1992). Designing the user
  interface. strategies for effective
  human-Computer-Interaction.2nd ed., (Chap 5
  Direct manipulation interfaces). Addison-Whesley
  Publishing Company.