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Le poids des cartables

• Résultats de la semaine de pesées au Collège Jean
  Racine de Viroflay

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Méthodologie

• La masse des cartables des élèves de 6ème et 5ème
  a été mesurée durant 4 jours aux entrées de 8h et
  9h, du lundi 8 au vendredi 12 octobre 2007

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Les données
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Premiers résultats

• 191 en 6ème et 71 en 5ème
• 140 garçons (98 en 6ème et 41 en 5ème) et 123
  filles (93 en 6ème et 30 en 5ème)
• Garçon 6ème 37,22 kg (SD 6,26 kg)
• Fille 6ème 34,53 kg (SD 6,89 kg)
• Garçon 5ème 41,70 kg (SD 7,30 kg)
• Fille 5ème 40,70 kg (SD 6,70 kg)

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Masse des élèves

• Masse minimale 22,5 kg (fille de 6ème)

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Relation masse/taille
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Masse des cartables

• Garçon 6ème 7,26 kg (SD 1,87 kg)
• Fille 6ème 6,72 kg (SD 1,59 kg)
• Garçon 5ème 7,43 kg (SD 2,09 kg)
• Fille 5ème 7,73 kg (SD 1,91 kg)

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Masse des cartables

• Masse maximale 15 kg (garçon de 42 kg de 6ème
  35 de sa masse corporelle 5 heures de cours)

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Décomposition du poids

• La masse du cartable avec les fournitures
  indispensables est de 6,07 kg et chaque heure
  rajoute 200 g en moyenne.

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Masse supportée par les enfants
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Masse supportée par les enfants de 5ème
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Masse supportée par les enfants de 6ème
Valeur maximale Fille de 6ème de 26 kg avec un
cartable de 11,4 kg soit 44 de sa masse
corporelle.
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Note ministérielle
(BO n 39 du 26 octobre 1995)

• Note du 17 octobre 1995 poids des cartables.
• Enfin, il convient de rappeler que le chef
  d'établissement et les représentants des
  partenaires intéressés à la vie des élèves
  peuvent, lors du conseil d'administration,
  examiner les solutions pratiques à mettre en
  oeuvre, le cas échéant, pour aboutir à une
  réduction du poids des cartables (qui ne devrait
  pas dépasser 10 du poids moyen des élèves) on
  peut citer comme exemple la mise à disposition
  des élèves de casiers individuels fermant à clé.

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Pourquoi 10 ?

• Chiffre cité dans
• William G. Mackenzie, MD Jayanth S. Sampath, MD
  Richard W. Kruse, DO Geraldine J. Sheir-Neiss,
  PhD. 2003. Backpacks in Children. Clinical
  Orthopaedics and Related Research 409 78-84

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Pourquoi 10 ?
Epidemiologic studies have identified risk
factors associated with back pain in adolescents
and daily use of a heavy backpack may be
important. A book bag weighing more than 15 to
20 of a childs weight is associated with back
pain, and improper use of the backpack can result
in changes of posture and gait. There is no
evidence that structural spinal deformity can
result from backpack use. Children who experience
back pain are at increased risk of having back
pain as adults.
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Que faire ? Propositions

• Propositions
• Généralisation des casiers même pour les externes
  (coût et place)
• Doublement des jeux de livre (coût et endroit
  pour les entreposer)
• Limiter la taille des cahiers et le nombre de
  pages
• Garder les classeurs au domicile de lélève
  (rigueur de lélève)
• Autoriser mais aussi institutionnaliser le
  partage des livres (risque doubli et absence)
• Photocopie des pages de livre (autorisation et
  prévision)
• Autres

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Porter son cartable

• Sur le dos et non sur lépaule
• Cartable à roulettes ?
• Problèmes de escaliers
• Port asymétrique