Rechercheaction 3R - PowerPoint PPT Presentation

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Rechercheaction 3R

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Nombre minimum de participants pour optimiser le dispositif. Flexibilit et souplesse ... Approfondir les savoirs acquis durant le cours en pr sentiel ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Rechercheaction 3R


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Recherche-action 3R
  • Anglais Professionnel

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Problématique
  • Facteurs déterminants
  • Hétérogénéité des niveaux
  • Nombre minimum de participants pour optimiser le
    dispositif
  • Flexibilité et souplesse demandées par le client
  • Action existante

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Le dispositif
  • Caractéristiques
  • Entrées et sorties permanentes
  • Pédagogie mixte (scénario utilisé présentiel
    allégé outil Compétice)
  • Mixité des publics
  • Objectif
  • Savoir communiquer en anglais dans une spécialité
    professionnelle
  • Public ciblé
  • Salariés, demandeurs demploi, particuliers

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Lorganisation pédagogique
  • 3 ateliers minimum en simultané élémentaire,
    intermédiaire et avancé

Développer des savoirs et savoirs-faire dans une
spécialité professionnelle
Approfondir les savoirs acquis durant le cours en
présentiel
Acquérir le vocabulaire nécessaireà latelier
conversation
Séquence Préparation MM
Améliorer la prise de parole et les qualités
découte
Atelier conversation
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Loriginalité du dispositif
  • La modularisation des solutions pédagogiques
    (briques de formation)
  • Cours par téléphone
  • Multimédia
  • Cours individuels ou en groupe
  • La modularisation des évaluations

Un exemple
6
Exemple
Un salarié
40h face-à-face 10 h de multimédia sur son lieu
de travail
Évaluation en cours de cursus
Remédiation
Téléphone
Multimédia CCIF
Atelier conversation
Dispositif  anglais professionnel  avec D.E.
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Démonstration
  • Lapprenant
  • Le parcours sur Tell Me More

Le formateur / tuteur Suivi de la
progression Communication
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Démarche méthodologique
  • Lexpérience des Ateliers Intensifs
    Individualisés (A2i)
  • Aménagements apportés à laction
  • Augmentation du nombre et de la nature des
    ressources multimédias
  • Affectation dun formateur (tuteur) par niveau
  • Réaménagement de lorganisation pédagogique 2
    séances de face-à-face encadrant 1 séance de
    multimédia
  • Conception du dispositif  Anglais
    professionnel 
  • Élargissement à dautres publics
  • Accueil toute lannée
  • Amplitude horaire plus importante

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Mise en oeuvre
  • Report de la mise en uvre du dispositif
    financement non obtenu pour les demandeurs
    demploi
  • Commercialisation salariés dentreprise
  • Flux continu et volume important
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