VIOLENCIA

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Género

• Cómo nos relacionamos hombres y mujeres?

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• Nuestra tarea es triple hacernos cargo de la
  realidad, cargar con la realidad y encargarnos de
  la realidad
• Ignacio Ellacuría

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Preguntas

• Existen características esenciales en hombres
  mujeres?
• Hombres y mujeres se comportan igual en todas
  las culturas?
• Qué imágenes se construyen sobre hombres y
  mujeres en nuestra sociedad?

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Tesis

• Es la propia sociedad la que ha constituido y
  organizado sus divisiones internas de manera tal
  que un grupo social determinado queda
  predestinado para ocupar un determinado espacio.

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Qué entendemos por género?

• No nos referimos a la tela con que hacemos
  nuestras ropas.
• ES EL SEXO SOCIALMENTE CONSTRUIDO.
• Todo ser humano nace con un determinado sexo
  biológico que lo dota de características
  anatomofisiológicas.
• Nos permite identificarlos machos o hembras.

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Esto condiciona definitivamente el
comportamiento?

• Estas características biológicas no garantizan
  comportamientos definidos, ya que pueden ser
  invalidados por el aprendizaje cultural.
• Ser hombre y mujer va más allá de lo biológico.

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Aprendizajes de género

• Guarda relación con la vestimenta, gestos,
  trabajo, relaciones sociales, políticas,
  económicas.
• Existe un proceso de aprendizaje de roles,
  comportamientos, valores asignados por la cultura
  de los sexos.
• Esto se conoce como aprendizajes de género.

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Errores

• Muchas veces se utiliza erróneamente como
  sinónimo de sexo.
• Mientras el sexo es la diferenciación biológica,
  el género es el significado que cada sociedad y
  cultura otorga a la distinción sexual.

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Sistemas sexo-género

• Forma particular en que cada sociedad y cultura
  elabora símbolos, normas, valores, prácticas y
  representaciones que otorgan un significado
  singular a las relaciones entre seres humanos.
• Ejemplo la ropa

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• Las relaciones entre lo femenino y masculino
  pueden variar de acuerdo al periodo histórico y
  al tipo de sociedad en que se desarrollan.

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Teoría de género

• Cuestiona las relaciones de desigualdad entre
  hombres y mujeres.
• Plantea el debate en favor de lograr la igualdad
  entre hombres y mujeres.

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• La perspectiva de género es
• Una forma de mirar y de pensar los procesos
  sociales, las necesidades y las demandas un
  marco teórico para entender las desigualdades de
  género.
• Una categoría o herramienta de análisis que
  incorpora de manera sistemática el principio de
  igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.

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Perspectiva de género

• Reconocer la diversidad de las necesidades y
  demandas de la población, teniendo en cuenta las
  de los hombres y las de las mujeres.
• Impulsar la adquisición, tanto individual como
  colectiva, de los instrumentos necesarios para
  superar los obstáculos que impiden la igualdad
  real entre los géneros.
• Identificar a las personas como agentes de cambio
  en su entorno.

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La mujer

• Verla cercana a la naturaleza, en su aspecto
  maternal.
• El hombre es pensado en oposición a la
  naturaleza, como cultura, allí radica la antigua
  distinción de roles.
• Años 50 sujeto de cambio social.
• Cuando la sociedad se redefine, cambian estos
  roles y visiones hacia cada uno.

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y lo masculino?

• Mitos éxito laboral y económico.
• Sexualmente activo de forma permanente.
• Esto trae la presión social.
• Se un hombre. Imperativo.
• Importancia de ser padre.

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• Qué pasa con el hombre hoy?